教学资料参考范本幼儿园大班情景阅读：小小发明家__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8(一)内容简介小明有一双灵巧的手,他能用报纸做风筝、用废品箱里捡来的一堆东西做漂亮的火车。火车的一个车厢拆下来给妈妈装草莓,火车变成了汽车;汽车的排气管能给奶奶插花,汽车又变成了雪橇,小明又把雪橇做成了弟弟妹妹的玩具。现在,火车只剩下一个大纸箱了,小明又会做出什么玩具呢?(二)主题分析...
附件三：情景类提示牌（贴）文案参考情景类提示牌文案参考功能区设置位置项目参考文案（具体请依照项目实际情况选择内容）情景互动类门窗把手各项目通用试试这个把手吧！从此开启新生活的大门。玄关柜打开我看看，今天您想换上哪双鞋？橱柜打开我看看，锅碗瓢盆想放就放！衣柜打开我看看，亮丽衣装让您风采翩翩。儿童玩具储物抽屉拉出我看看，给宝贝们一个惊喜！灯光开关试试这个开关吧！光明世界即将开启。材质类...
建设工程招投标课程情景式模拟教学研究_纪凡荣1162022年第23期（总第318期）教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中，提倡研究性教学方法，以提高学生的创新能力。但需结合学科特点，合理设置教学环节，把人才培养与实践教学体系研究结合起来。[1，2]建筑工程类学生往往对社会实践中的具体业务缺乏直观的感性认识，很多学生毕业后需要再次培训后才能适应工作岗位。如果想让学生真正了解课程内容，掌握相关...
阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教中的联合应用(盐城市妇幼保健院产科江苏盐城224001)【摘要】目的：探讨阶段目标教学与情景模拟训练在产科助产士实习带教屮的应用效果。方法：我院将60例实习助产人员(2014年5月〜2015年10月)区组随机化分组，对照组实习助产人员采用常规性教学方案，观察组实习助产人员在常规性教学方案的基础上，采用阶段目标教学与情景模拟训练作为教学方案。结果：观察组实习助产人员的理论成...
浅谈准确把握诗歌情景关系摘要：诗歌是文学艺术中的皇后。但是在古诗文的阅读中，她神秘的语言面纱给中学生带来的障碍使她显得那样矜持而且不可捉摸。文章从诗歌本身的特点出发，通过案例的分析与鉴赏，浅谈了如何准确把握诗歌的情景关系。关键词：准确把握；诗歌，情景关系:G633.3文献标志码：A：1674-9324(2014)02-0263-02中学生学习文化必须从古诗入手，这样才会对中国文化的内涵有更全面的了解，而学习古诗对加强中学生的文...
描写下雨时的情景作文傍晚,我正在屋里写作业,忽然听见“轰隆隆”的一声,我想:可能下雨了吧!我情不自禁地打开窗户。啊!可真下雨了!只见雨娃娃“哗哗哗”地唱着歌,仿佛是在帮大地洗澡呢!大风“呼噜噜”地刮着,树叶发出“沙沙沙”的声音,有的挡不住风雨的折磨,只听见“嚓”的一声就粉身碎骨了。闪电似乎要和人们作对呢!不停“啪啪”地响着。池塘中,青蛙从荷叶上“扑通”一声跳到水中,还时不时“呱呱”地唱着歌。望着这一切,我不禁...
第1页共9页中等卫校护理专业情景建构教学研究[摘要]情景建构教学模式为学生提供强有力的协作互动的学习环境，突出主动性的培养，提高学生学习兴趣，强调以学生为中心，通过教师参与、指导，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，营造轻松愉快、生动活泼、合作竞争的教学氛围。结果显示：情景建构模式能够充分调动学生的积极性，突出学生学习的自主性，并且一定程度上锻炼大家的团结协助的精神，能够提高学生的学习效果...
创新情景微党课：一个选择—讲述共产党人的忠诚干净担当在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下面，以“我”为主人公，“穿越”回历史场景，置身于重大历史事件场景中寻找“初心”“使命”，做出“我”的选择，讲述共产党人的忠诚干净担当。情景：1941年8月，日军飞机频繁空袭延安，作为师长，你奉命派出一个团保卫中央...
浅析情景教学在幼儿舞蹈活动教学中的应用【摘要】幼儿舞蹈作为舞蹈艺术的一个小分支，也在被更多的幼儿所接受和喜欢。由于年龄的特征，幼儿舞蹈不同于成人舞蹈，他们的生理及心理特点很特殊，模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的讲解和分析，因此需要更多的关注和理解。在此，就舞蹈学习和幼儿舞蹈教学相关经验与体会，根据幼儿特殊的生理和心理情况，就幼儿舞蹈教学中的情景教学法谈谈体会。【关键词】幼儿舞蹈活...
浅谈化学情景课堂的情景创设中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0247-01又一轮课改在进行中，情景教学是这次课改的重点之一。那什么是情景教学呢？“情景教学”是指在教学过程中，教师有H的引入或创设具冇一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的方法。笔者借鉴许多一线同行的情景教学经验，创设形象生动的教学情景，引...
浅谈创设真实的教学情景在化学教学中的作用林玉珍有化学专家曾打过这样的一个比喻：如果说化学教学目标是骨，化学教学内容是血，那么情境就是包裹骨和血的肉，有了精心设计的情境，化学教学才会圆润、丰满、光彩照人。说得多精辟，准确地说出了创设真实的教学情景在化学教学中的重要作用。通过参加国培，我更深刻，更全面地认识到创设真实的教学情景在化学教学中的重要作用。下面我就谈谈自己的认识：一．激发学生的学习兴趣创...
语文教学中的情景法教学实践分析摘要：语文属于小学阶段的基础学科之一，其本身的教学效果关系到学生对民族语言的认识。在小学语文教学实践中，主张积极借助情景法开展教学活动，此种教学手段能够让学生的积极性得以提升，同时又能更好地强化其对知识的认识与理解。本文重点分析了语文教学的情景法教学实践，明确其重要性，并提出合理化方案。关键词：语文教学;情景法;教学实践：G62：A：1673-9132（2019）12-0104-01DOI：10.16...
试论舞蹈教学中情景模式教学法的应用李施璇摘要：舞蹈教学是让学生在理解相关理论基础上掌握相关的舞蹈动作，以此达到舞蹈教学的目的。情景教学模式在舞蹈教学中的应用，可以让学生更加形象生动的理解舞蹈动作以及表达的情感，提升教学效果。本文先阐述情景教学内涵、解读舞蹈教学应用情景模式教学法的优势，接着提出舞蹈教学中情景模式教学的具体应用，以便更好的发挥情景模式教学法的作用，提升舞蹈教学效果。关键词：舞蹈教...
中等卫校护理专业情景建构教学探究［摘要］情景建构教学模式为学生提供强有力的协作互动的学习环境，突出主动性的培养，提高学生学习兴趣，强调以学生为中心，通过教师参与、指导，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，营造轻松愉快、生动活泼、合作竞争的教学氛围。结果显示：情景建构模式能够充分调动学生的积极性，突出学生学习的自主性，并且一定程度上锻炼大家的团结协助的精神，能够提高学生的学习效果。［关键...
基于相似传播和情景聚类的网络协同过滤推荐算法研究曾群程晓〔摘要〕互联网时代，个性化推荐系统逐渐被应用到各个不同的领域，随之个性化推荐算法也成为目前研究的热点。然而，传统的推荐算法往往存在着冷启动、数据稀疏等问题。本文在对传统推荐算法研究的基础上，提出了一种基于相似传播和情景聚类的协同过滤推荐算法，根据计算用户间的情景相似度对用户进行聚类，然后根据相似传播原理找出目标用户更多的最近邻居，最后根据...
基于情景模拟的元阳梯田开发策略研究郑阿敏王映月朱铨摘要以元阳梯田为研究对象，通过问卷调查和文献分析找到梯田现存问题，包括梯田生产方式、经营管理方式和旅游发展方式的不可持续性。基于此，从政府、旅游运营者及游客3方面入手，运用NetLogo程序中的WolfSheepPredation模型，构建不同角度下的情景模拟，旨在研究元阳梯田的可持续性开发策略。期望为元阳梯田开发利用的提升提供更好的科学依据与理论基础，为梯田旅游的开发...
基于混沌情景预测方法的微博信息扩散建模与仿真研究摘要：本文用混沌理论方法针对微博信息扩散的必要性与可行性进行研究，基于混沌情景预测方法构建了微博信息扩散的仿真模型，并对微博信息扩散进行仿真。仿真结果表明，看似随机的微博信息扩散方式，实际具有内在规律。用户接收并转发的概率具，增加用户转发概率更有助于微博信息的扩散与传播。本文的研究对了解网络信息的扩散机制和影响因素有一定的现实意义。Abstract：Thisp...
教育情景生活化及学生信息素养培养探究摘要：巧妙地设计每一节课的教学情境是非常关键的，注重了这个环节便可以让这些基础知识融入学生喜欢的活动中，让学生对本课的学习感兴趣，让学生在喜欢的活动中学习，从而达到预定的教学目的。关键词：信息技术；课堂教学；创设情境中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1992-7711(2012)18-033-1一、游戏激趣，让学生主动参与，主动学习游戏是学生最爱的一种学习方式。既然学生喜欢玩...
倡导任务型情景教学，培养学生的群体学习习勺倡导任务型情景教学，培养学生的群体学习习惯【摘耍】人们对素质教育的耍求,急切呼唤教学方法的改革。任务型情景教学倡导以教师为主导，以学生为主体的教学活动，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。学生在任务型学习活动中认识语言，运用语言，发现问题，找出规律，归纳知识和感受成功，真正让学生掌握讲英语、用英语的本领，培养兴趣，树立信心，发展自主学...
PDCA视阈下情景模拟式教学法在领导决策课程中应用【内容提要】文章以戴明环PDAC理论为指引，通过对中共广西区委党校战略与决策实验室两个情景模拟式教学案例的分析，探讨情景模拟式教学法在领导决策课程中应用的启示。【关键词】PDCA理论情景模拟式教学法领导决策课程【基金项目】本文系2012年度新世纪广西高等教育教学改革重点项目“区域国际化卓越财经人才培养模式研究与实践”(批准号：2012JGZ140)的研究成果。...
