标签“情感”的相关文档,共674条
  • 解读古代诗歌因月而生的现代情感体验

    解读古代诗歌因月而生的现代情感体验中图分类号:G632文献标识码:C文章编号:1672-1578(2017)01-0295-011寻月而牛的情感体验她是西子湖心安静的月影,随掠过湖面的清风,在微起的波澜里轻泛。忽而在?e纹间错失成不可名状的光斑,又忽而以无法捕捉速度恢复满圆。变幻莫测,且永远都是这般无言。这种情感,可以在李白的诗《玉阶怨》中体现:“玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水品帘,玲珑望秋月。”这种情感,如一幅画如一首诗:我...

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  • 交错的情感

    交错的情感交织的情感篇一情感类范文不变的是爱风卷年华,而暗香仍旧。——题记有一种声音,细得如窗边虫子的细细爬动,畅得如山间泉水的涓涓涌流,在如大漠般开阔的时光里,如脚底的细沙,一点点研磨着走过的脚步。淡淡的香味宛如飘荡在黄沙中的驼铃,一声紧连一声,荡涤着那颗久浸世俗的心。小时候,骑着小自行车去外婆家,淡淡的金黄散在地面,宛如圣诞节夜晚跳动的烛光,熟谙的房子近了,近了,宛如女孩对水晶鞋的渴望,我...

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  • 激发情感放飞情感收获情感低年级写话探析

    激发情感放飞情感收获情感低年级写话探中图分类号:G719.21文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)07-0260-01载着孩子们丰富的情感,载着孩子们远大的理想,载着孩子们美好的憧憬,载着孩子们纯真的心声,飞向梦的远方《全日制义务教育语文课程标准》对低年级的写话提出了这样的要求:‘对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”如何让学生开始写话,如何让学生对写话感兴趣,我大胆地...

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  • 黄庭坚题山水画诗的情感内涵探究

    黄庭坚题山水画诗的情感内涵探究摘要:宋代诗书画艺术非常繁荣,岀现了许多诗书画都兼通的诗人,黄庭坚就是其中的集大成者。其创作题画诗九十余首,而其中的山水题画诗占了近三分Z-O本文试从黄庭坚题山水画诗中的归隐Z心与思乡情感进行阐释,管窥宋代士人题咏画作的心态。关键词:黄庭坚;题山水画诗;吏隐;思乡中图分类号:J205文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)17-0032-02从现存资料来看,黄庭坚共存题画诗共九十余首。...

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  • 互动价值的实现与情感价值的回归环境育人理念下的体验性高校校园景观形象设计

    |202文章编号:1003-9104(2014)01-0202-03互动价值的实现与情感价值的回归/——环境育人理念下的体验性高校校园JR观形象设计钱品辉(聊城大学美术学院,山东聊城252059)摘要:体验性高校校园景观形象设计通过平面与立体、奇态与动态甚至现实与虚拟等互动概念的提炼,形成人与空间的交互性,其目的就是吸引大学生积极参与其中,在感受美好体验和实现互动价值的过程中体味生命意蕴,并期待景观形象情感价值的回归。体验性高校校...

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  • 侯卫东情感

    侯卫东情感侯卫东情感篇一侯卫东笔记俗话:“大领导的儿女们都是房地产商,侄儿侄女们在当领导,远房亲戚那么当材料供给商。”“弱国无外交,同理,地位低的人没有社交。机遇真的是给有打定的人,越级,分为向上越级和向下越级,两种越级都不符合官场规矩。但是程度又稍有不同向上越级是大忌,越级者自以为聪明,却经常死得很难看向下越级者都是领导。中间层级的领导经常将火气窝在心里,敢怒不敢言。最多腹徘一句“四处插手”...

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  • 关于男女爱情感人的话语

    关于男女爱情感人的话语1、不要爱上一个漂亮的人,而要爱上一个使你的生活变漂亮的人。2、女人不吵了不闹了,也许是真的不爱了,女人说要离开,其实是你让她失望了,女人故意在你面前提到别的男人,不是她花心,只是想让你多在乎她一点,女人不主动打电话、发信息给你,不是不想你,是她不够自信。不要报怨自己的女朋友脾气太怪,女人只对她爱的人发脾气。3、被特别在乎的人忽略,会很难过,而更难过的是你还要装作你不在乎。4...

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  • 中学英语教学中学生积极情感因素培养探究

    中学英语教学中学生积极情感因素培养探摘要:情感是一个综合性的概念,包括着动机、兴趣、自信等诸多的因子,这些因子时刻影响着学生的学习效果,当然,积极学习情感的培养将促进英语学习效果的提高,文章结合工作实践提出中学英语教学中综合性的学生积极情感因素培养策略。关键词:英语教学;积极情感;动机;兴趣中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1003-2851(2012)-07-0021-02情感教育在国内外的研究可谓是源远流长,早...

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  • 中学思想政治教学中情感教育探析

    中学思想政治教学中情感教育探析摘要:情感教育就是充分发挥情感因素的积极作用,以完善教育目标、增强教学效果,以促进学生个性全面、和谐、健康发展•思想政治课是一门对学生进行思想品德教育的课程,政治课教学中,教师就必须利用情感因素充分发挥情感教学在其中的积极作用,以最大限度地激活学生学习政治课的兴奋点,有效地促进教学实效的提高.实践证明,情感教学在中学思想政治课教学中实施的途径。关键词:中学政治;教学...

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  • 中学化学情感教育探究

    [中学化学情感教育探究卢颖智(宁波中学,浙江宁波315100)摘要:实施素质教育,培养跨世纪的创新型人才是时代的呼唤,中学化学情感教育能促进学生认知的发展,审美能力的捉高,学牛潜能的发掘,创新能力的培养。情感教育体现了“以人为本”、“学牛是教学的主体”的思想。关键词:情感教育;审美能力;潜能;创造力中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1009・2560(2005)03・00情感教育是现代教育的有机组成部分。在教育过...

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  • 运用情感激发学生参与英语课堂教学的热情

    运用情感激发学生参与英语课堂教学的热情■英语论文运用情感激发学生参与英语课堂教学的热情张晏春(南京市江宁区土桥初级中学,江苏南京211124)摘要:情感是人类一切动作的原动力。英语课堂教学不单是认知活动,同时也是情感活动。英语教材是语言材料,情感必然贯穿其中。在英语课堂上,教师只有从沟通感情入手,以情感人,以情动人,学生才能对教师的指导心领神会”才能积极参与到教师组织的课堂教学中去,才能有感而发,起到学习...

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  • 语文情感教育的运用

    语文情感教育的运用【摘要】俗话说:“人非草木,孰能无情”,情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。作为教书育人的教育者,情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说:“教育不能没有情感”,白居易说:“感人心者,莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中更有着得天独厚的条件。【关键词】语文情...

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  • 语文教学中学生情感体验增进探析

    语文教学中学生情感体验增进探析中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2017)01-173-01《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交通工具,是人类文化的重要组成的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教育的重要作用之一,就是要促进人的情感自我哺育。在传统教学中,知识价值一直是教学所看重的价值形态,往往忽视了语文教学情感体验的重要价值。在语文教学中,不仅要使学生有所知,...

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  • 语文教学中激发学生情感的有效策略

    语文教学中激发学生情感的有效策阵【关键词】语文教学情感激发策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)05B-0067-01有人说语文教学是一种情感教育,只冇把学牛的情感调动起来,才能提高语文课堂的教学实效。常有一些语文教师抱怨,自己辛辛苫苫地在讲台上讲课,学生却不领情,这是因为教师的所言所教不能抓住学生的心理与情感,拨动他们的情感之弦,让学生受到感染。不是每个学生都能自觉地约束自己,积...

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  • 高职院校辅导员加强学生情感教育的有效策略

    高职院校辅导员加强学生情感教育的有效策略摘要:情感教育是高职院校学生思想政治教育工作的重要组成部分,情感教育重点关注学生的情感、尊重学生的内心体验。本文通丫对高职院校辅导员加强学生情感教育的意义和缺失原因进行分析,提出了加强学牛情感教育的有效途径。关键词:高职院校;辅导员;情感教育;教育策略中图分类号:G641文献标识码:A一、高职辅导员工作屮加强学生情感教育的重要意义1•情感教育是学牛管理工作的基...

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  • 情感流程

    情感流程{依情感流程}.依情感流程篇一审美心理过程{依情感流程}.第六章审美心理过程作为一个动态的过程,作为一个动态的过程,审美心理活动具有依次开展的各个阶段。次开展的各个阶段。可以划分为四个阶段,即打定阶段、可以划分为四个阶段,即打定阶段、初始阶深入阶段和升腾阶段。段、深入阶段和升腾阶段。在这各阶段起主要作用的心理因素不同,要作用的心理因素不同,各阶段的整体状态与特征也不同。与特征也不同。打定阶...

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  • 伊思情感

    伊思情感吧这时,妈妈急,亲属急,挚友急,此时他们眼里的可怜和关切以及有些人的眼中的显而易见的幸灾乐祸,对于自己来说是无形的压力,那是一种来自听觉的惧怕----怕见到他们,怕他们的询问!可是越不见,他们越以为自己孤僻和难以相处或是在封闭自己,如此恶性循环,大龄剩女就成了他们心中的一块病。殊不知是他们关切和询问是自己最怕见他们的理由!伊思情感吧篇六伊思情感报告你分手前需要问自己的几个问题虽然现在是一个...

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  • 一指流年爱已天涯情感随笔

    一指流年爱已天涯情感随笔飞飞的一指流年爱已天涯情感随笔我还是你眼角的那滴泪吗?我轻轻地在心中问着自己。若不是,为何我总是在你的面前把故事风干成刻骨铭心的回忆?若是,为何那滴清泪已不在你的气息里?-----题记又是秋天,又是枫红漫天。转身望着遗弃的脚印,一行行、一串串如脉络般出如今来时的路上,心仿佛被刺疼了一般。那些记忆、那些无奈、那些伤宛如潮水般涌来孤独时光,品一盏清茶,倚窗远眺,看远处不是风景的风...

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  • 钢琴教学中实施情感教育的主要策略

    钢琴教学中实施情感教育的主要策略钢琴教学中实施情感教育的主耍策略摘要:情感教育是钢琴教学中的重要内容,也是素质教育内容的组成部分。把情感教育渗透到钢琴教学的每一个环节是实施索质教育的必要途径。本文分析了钢琴教学中情感教育的实质及实施情感教育的必耍性,提出了在钢琴教学中渗透情感教育的一些策略。关键词:钢琴教学;情感教育;实质;策略中图分类号:J624文献标识码:A文章编号:1005-5312(2014)12-0086-01一...

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  • 也谈学校体育中的情感教育

    也谈学校体育中的情感教育李永国(民勤县新河中学,甘肃武威733399)【Summary】情感是生命运动的一种形式,也是一种内在动力。情感的培养是教学活动中的重要任务,同时又是提高教学效率的必要条件。这种在教学活动中显现的非智力因素功能,对体育教学同样起着举足轻重的作用。因此,作为体育课教师,要在教学过程中地不断去思考、探索和研究,努力把师生情感充分调动起来,培养学生积极向上,健康活泼的态度,创建和谐的课堂气...

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