中国之声午夜情感主持人本文试通过社会进展与思想进步的角度对万峰、钟晓的主持语言举行分析，通过二者的主持实例来探究他们的语言特点论文关键词情感语言万峰钟晓一、情感语言类节目的进展及特点所谓情感语言类节目，指的是以社会生活中涉及感情、爱情、亲情等话题为内容，以语言交流沟通为方式，以激励、指导甚至批评为手段的电台互动节目。譬如吉林播送电台的《晓声长谈》、浙江播送电台的《伊甸园》、黑龙江播...
试论电视谈话类节目主持人情感把握摘要：电视访谈节目主持人的情绪化，也有很多的问题，主持人故意挑衅，热情的私隐，陷入了僵持阶段的泪水电视谈话节目的追求。因而，在电视访谈节目主持人，努力正确地把握在情感用途，打破这种尴尬的局面。关键词：电视谈话类；节目；主持人情感中图分类号:G224文献标识码：A文章编号:1001-828X(2013)01-0-01节目主持人有高超的主持的策略，会使进一步走向人们的内心的困惑，及电...
基于主题流与深度学习的情感分析算法摘要：基于机器学习的情感分类方法已经取得了较大进展,但在大量情感分类方法中，往往都是结合词嵌入和传统的机器学习方法，缺乏对文本主题以及时序关系等因素的有效利用。针对上述问题，提出了一种基于主题流与深度学习的情感分类算法，通过分析文本的主题分布，并引入时序关系，在此基础上利用适合的长短记忆神经网络的深度学习方法进行情感分类。实验证明，基于主题流与深度学...
也谈初中科学教学中的情感教育力周霓Summary：人非草木，孰能无情？情感是人对客观事物是否符合自己标准的态度体验，学生对于科学的情感差异直接影响了学习效果，如何引导学生的科学情感发展呢？发挥学科吸引力、建立新型师生关系、尝试成功教育体验等举措可以形成良好的情感教育力量。Keys：情感教育；兴趣；成功体验心理学研究显示：情感因素的不同是影响教学效果的一个重要因素。积极向上的情感意识能够使学生的认识过程、个...
小学数学课中情感教育的特殊性和重要性陈文秀(安顺市西秀区七眼桥镇七眼桥小学，贵州安顺561000)中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-0992(2010)08A-0234-01随着我国市场经济的深入发展，科学技术的日益进步，21世纪的高职高专学牛只有具备较高的综合职业素质和较强的职业能力，才能尽快适应社会,参与竞争，求得发展。因此，应用写作以有利于培养和提高学生的人文素质和语言文字交流能力，而备受重视和关注，同外语...
关于在小学语文教学中渗透情感教育的思考【摘要】随着新课程改革的深入和推广，小学语文教学要求将教育学、教育心理学融入到教学中，向广大小学生渗透情感教育，将以培养小学生的语文综合素质和?Z文知识素养作为教学冃标。本文就如何在小学语文教学中渗透情感教育展开深入分析，结合实际教学经验，提出几点相关措施。【关键词】小学语文教学情感教育几点思考【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)35-...
关于初中地理情感态度价值观教育的思考摘要：我国在教学观念上片面重视知识目标而不重视情感价值观，教师没有深入全面挖掘情感态度价值观教育因素，教学方法落后，缺乏合适的、准确的评估方法，这些因素使得情感态度价值观教育成为了地理教学中的薄弱环节，教育效果欠佳。为了适应社会发展的需要，我们今天的地理教学，必须要加强地理情感态度价值观教育。关键词：初中地理；情感态度；价值观中图分类号：G632文献标识码：B文章...
探析实施高中历史情感教育的有效措施_教育教学论文【摘要】当代教育家叶澜先生曾经说过：“教育，是一项直-血生命与提高生命价值的事业。笔者结合自身教学经验，探析实施高中历史情感教育的有效措施。【关键词】高中历史情感体验情感态度情感教育【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2012）04-0078-01一引言春秋时期孔子捉岀的注重学生身心和谐发展的乐学思想是当前情感教育的前身，笔者查阅相关文献资料...
谈初中思想政治课中的情感策略运用摘要：情感是人与人之间交往、沟通的基础，在教学的过程屮，教师适当的运用情感教学，就可以更好的与学生〃打成一片〃，实现教学的有效进行。情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此，我在思想政治课的教学屮，倾注情感的...
试析小学英语教学中的情感策晔摘要：小学英语教师在教学屮应充分挖掘教材的活动因素。有目的地组织丰富多彩的教学活动，让学生得到一定的态度体验，激发他们的兴趣。在课堂中，要注意运用奖励机制，活泼多样、层次分明的表扬形式和奖励机制，不但活跃了课堂气氛，还培养了学生学习英语的良好习惯，更使每个学生都获得了点滴成功，体验到成功的快乐。关键词：积极情感；融洽和谐；丰富多彩中图分类号：G622文献标识码：B文章编号...
试谈情感教学在初中思想品德教学中的运用【中图分类号1G637【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2013)01-0039-02所谓情感教学法是指教师在教学中通过各种途径创设情感氛围，使学牛产牛情感共鸣，激发学习兴趣，理解相关原理，培养学牛情感和规范学生行为的一种学习方法。重视对学生进行情感教育，是提高思想政治课教学实效的一种有效方法。只有启动学生的情感，才能增强他们内在的动力,并进而运用这种动力，最有效地去开发自身...
试论情感教学在初中体育课程中的应用屮图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2016)05-000-01摘要情感教学是现代教学的一种方法。体育是德、智、体、美、劳中重要的组成部分，随着教育改革的不断深化，体育教学方法呈多样化，而情感教学是现代体育教学中重要的一种方法。积极的情感可以激励学生学习的兴趣，使学生的保持良好的状态，从而保证教学任务高质高效的完成。本文就体育课程中融入情感的意义和方法提供一些建议...
初中物理情感教育的实施摘要：理解型物理教学是以〃理解〃为背景，以学生为本位的一种新型物理教学模式，是初中物理情感教育的发展与创新。它通过理解型教学模型的构建,发展物理教淫理解策略,促使师生在教学过程中教学相长,共同发展。关键词：初中物理;情感教育中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号:1672-1578(2014)12-0231-01理解型教学模式的构建基础来口于熊川武教授的〃理解教育〃思想，是以〃理解〃为背景，以学生为本...
初中思想品德课教学中的情感教育研究摘要：在初中思想品德课堂中，对学生进行深入的思想道德教育是非常必要的。培养学生正确的情感可以有效地提升学生的道德品质，能让思想品德课得到真正的价值回归，从而真正实现素质教育的要求，教师有责任在教学中渗透情感教育。关键词：情感教育；思想品德课；教学中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）20-0014-01我们的生活不能没有爱，而对于教育来说，爱同样是不可...
初中化学情感教学的运用初探【中图分类号IG633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)01-0221-01情感教学具有重要的意义，有利于激发学生学习化学的积极性、提高学生的自信心、创造轻松愉快的学习氛I韦I等。但H前初中化学教学中存在重知轻情、情感教学普及率偏低、对情感教学存在偏见等问题，导致情感教学在初中化学教学中难丁•开展或开展的效果不佳。为了提高情感教学的效果，初中化学教师必须利用生活实际进行情感渗...
浅谈小学英语教学中的情感教学(四川省广安市武胜县白坪乡白坪小学校四川广安638400)【摘要】情感在优化课堂教学中作用凸显，作为一名小学英语教师，作者感触颇深，特结合自身点滴教学经验，同时博采众长，特作以下探析，以期为小学英语教学有效性进献微薄之力。【关键词】小学英语内涵独特作用举措情感教育中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)09-082-02新课改倡导将情感态度作为一种重要的英语课程内容...
浅谈小学数学情感教育杨晓娟(四川省马尔康市第二小学四川阿坝624000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)12-0043-01《数学课程标准》中提出情感、态度和价值观三维目标。情感在提高学牛数学素养和优化课堂效果具有不可忽视的作用，为此，我们数学教师要高度重视，大力推动情感教育，进而提高学生智力水平和优化教学效果的同时发展学生个性。而情感教育作为素质教育一大组成部分，闪烁着以人为木的教育理...
浅谈高中英语情感教学的运用浅谈高中英语情感教学的运用【摘要】情感与认知的结合是相互促进、和谐发展的，在中学英语教学中，情感教学的运用，不仅能使学生个体的心理索质得到良好的发展，也加快了学生接受新知识的速度。【关键词】英语情感教学学习【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)08-0085-01列夫•托尔斯泰说过，成功的教学所需耍的不是强制，而是激发兴趣。教师必须从采用多种教法入手，根据...
论情感教育在小学英语教学中的运用【摘要】每个小学生的情感都很丰富，英语教师要关心对待每一位学生，从情着手，以情换情，以情激情，才能打开学生的心扉，从而弹奏出优美教学艺术的乐章。在教学中，英语教师要充分发挥其个人魅力，让英语注入情感的活力，挖掘学生的潜力，让学生张开激情的翅膀，享受英语的无穷乐趣，从而让学生爱上英语、乐学英语【关键词】英语教学；情感教育；师生关系；和谐【中图分类号】G623.31【文献标...
精品文档（可编辑）值得下载小学语文教学中情感教育理念与实践摘要：语文是一切学科的基数，其教学内容丰富，是综合性的教育活动。小学语文教学应是充满活力与激情的，教师在教学中要情感因素，来丰富学生的情感、态度。语文工作者在教学中应改变传统、刻板、枯燥的教学方式，让学生在语文教学中丰富想象力。小学阶段的儿童具有极高的模仿和可塑性，教师要善于结合儿童的这种特点来进行情感教育。关键字：小学语文；教学方法；...
