标签“切入点”的相关文档,共21条
  • 浅析数学教学提问切入点的选择

    浅析数学教学提问切入点的选择江苏泰州市高港实验小学(225300)韩小娟[摘要]教师的有效提问,对营造良好的课堂氛围有直接影响。一个恰当的提问切入点,既能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,又能引导学生积极思考,不断探究所学知识。[Keys]数学教学提问切入点思考选择[中图分类号]G623.5[]A[]1007-9068(2015)32-043课堂教学中,寻找恰当的提问切入点,能够有效激活学生的思维,增强学生对所学知识的记忆。...

    18 KB
  • 高职教育校企合作切入点探析

    高职教育校企合作切入点探析摘要:在推动社会发展的过程中,企业的职能是做好产品与服务,学校的职能是培养人才,校企合作的目的是培养适用于行业、企业发展需要的人才,学校与企业合作必须找准切入点,创新合作模式,促进学校、企业、学生共同进步,共同发展。关键词:高职教育;校企合作;合作模式;人才培养中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2013)05-0050-02在社会发展过程中学校与企业的职能在推动社会发展...

    22.5 KB
  • 从预算法修订看我国政治体制改革的切入点

    从《预算法》修订看我国政治体制改革的切入点摘要:《预算法》修订历时十余年,某种程度上反映了我国政治体制改革存在着路径依赖。面对根植丁路径依赖的政治制度自我强化的格局,应当在体制内通过核心制度的完善来实现政治体制的优化革新。预算法不仅可以促进民主政治秩序的确立,还可以有效地对政府公权力进行事前监督,并且构建现代预算制度的难度相对较小。因此,《预算法》的修订可以成为我国未来政治体制改革的重要切入点...

    35 KB
  • 以体验为切入点的合作研讨_高校网络广告课程教学模式探析

    以体验为切入点的合作研讨—高校网络广告课程教学模式探析第23卷第1期2010年1月浙江万里学院学报JournalofZheiiangWan1iUniversityV01.23No?lJanuary2010以体验为切入点的合作研讨:高校网络广告课程教学模式探析戎彦(浙江万里学院,浙江宁波315100)摘耍:网络是高校学生最为熟悉和使用频率最高的媒体,而“体验”又成为整个广告行业未来发展的一个核心词汇,因此在高校网络广告课程中实行以体验为切入点结合备受推...

    93.5 KB
  • 浅谈企业加强党建工作的切入点

    浅谈企业加强党建工作的切入点屮图分类号:D26文献标识码:A文章编号:党的建设新的伟大工程是一个有机整体,思想建设、组织建设、作风建设、反腐侣廉建设和制度建设要相互推动、相互促进,哪一个方面不抓紧、不抓好,都会影响党的建设新的伟大工程的全局。文章把五个方面定为企业加强党建工作切入点,并进行了探讨。企业党的建设,是整个党的建设的重要组成部分,是完成企业各项任务,促进企业发展的重要保证。党...

    62 KB
  • 例谈找准随文练笔的切入点

    例谈找准随文练笔的切入点【关键词】随文练笔切入点空白处【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)07A-0092-01“随文练笔”就是教师在阅读教学过程中根据文本的内容、形式,或者情感表达的需要,让学生进行书面表达的一种形式。一般来说,随文练笔在课堂上所占的时间并不多,而这样的练笔对于学生深刻理解文本内容、积淀语感、升华情感具有积极的意义。但是,教师如果在随文练笔的选择点上不加选择就让学...

    13 KB
  • 以职业技能鉴定为切入点加强技能培训探索职业教育新模式重点

    以职业技能鉴定为切入点加强技能培训探索职业教育新模式(教学改革成果)总结报告成果完成人李晓峰、李文杰、王雷、杨海、段晓旭成果完成单位沈阳职业技术学院2008年11月26日1以职业技能鉴定为切入点,加强技能培训,探索职业教育新模式------教学改革成果总结几年来,沈阳职业技术学院在高职教育人才培养模式探索中,面向学生开展了大量的职业技能鉴定工作,并以技能鉴定为切入点,依据国家职业标准,在技能培养内容、培养途径...

    26 KB
  • 2022年以红色教育为切入点加强高职院校学生社团建设

    以红色教育为切入点加强高职院校学生社团建设【】本文通过对高职院校学生社团现状的分析,总结出以红色教育为切入点加强社团内涵建设,并开展丰富多彩的红色教育活动,增强社团开展动力和吸引力,从而更充分地发挥社团的德育功能,促进高职院校学生社团持续健康开展。【关键词】高职院校;学生社团;红色教育;德育【中图分类号】G123【文献标识码】A引言红色教育对于高等职业院校学生社团德育功能的发挥具有重要作用,本文论述...

    12.52 KB
  • 2022年以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径探索

    以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径探索摘要在高校入伍学生人数持续增加背景下,北京工商大学以征兵工作为切入点,深入挖掘该项工作中所蕴含的思想政治教育价值,探索构建了以学校党委为中心、武装部为中枢、学生国防社团为骨干、校内日常国防教育和征兵宣传以及部队教育为平台的高校思想政治教育途径,并取得了良好的教育效果。关键词大学生征兵思想政治教育途径探索中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/jki.k...

    11.05 KB
  • 以项目化课程建设为切入点努力提升学校教学信息化建设水平

    以项目化课程建设为切入点,努力提升学校教学信息化建设水平【摘要】湖北三峡职业技术学院以深化课程改革、实施课程项目化为切入点,注重信息技术与教育的全面深度融合,以教育信息化带动职业教育现代化,破解制约我校职业教育发展中的难题,促进职业教育的创新与变革。对高职院校教学信息化建设提供了借鉴。【关键词】湖北三峡职业技术学院项目课程建设教学信息化【】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)32-0252-...

    20.5 KB
  • 内容管理传统报媒转型切入点

    内容管理传统报媒转型切入点“只在口头上重视新闻采编,每天却将眼睛盯着广告部,时时刻刻关注经营数字,看到一个大的广告单就欢呼雀跃,稍有风吹草动,就如惊弓之鸟。”对于那些过于急功近利的报纸老板来说,已经到了要改变自己习惯的时候了。信息传播市场格局,正在发生最深刻的变化。新媒体不断涌现,让人眼花缭乱。这些老板们会发现,他们向来只在口头重视的“内容”,将会是他们应对新媒体挑战,同时能够生存下去最强大、...

    29 KB
  • 以应用型转型视角为切入点增强土地资源管理专业学生能力

    以应用型转型视角为切入点增强土地资源管理专业学生能力孔凡文任家强摘要:沈阳建筑大学土地资源管理专业是辽宁省应用型转型试点专业。本文以土地资源管理专业应用型转型为契机,按照测量与制图能力、土地资源调查与评价能力、土地信息技术运用与开发能力、土地估价技术能力、土地规划与整治能力等7个专业核心能力的要求,阐述了具体实现专业核心能力培养的路径。关键词:土地资源管理;应用型;培养路径:G643:ADOI编号:10.1...

    16.66 KB
  • 找准阅读教学的切入点范文

    找准阅读教学的切入点找准阅读教学的切入点《孔乙己》自1919年4月在《新青年》上发表之后,便以其“明晰的结构、深切的表现、简劲的文体、清澄的抒情、机智与诙谐”而历来被专家学者们所关注,就连鲁迅本人也曾经对自己的学生孙伏园毫不讳言地说在所写的诸多小说中最喜爱的是《孔乙己》。对于语文教学领域来说更是教学的经典,《孔乙己》自被发表以来,就被选入初中语文教材,在语文教学中已有近百年的历史,可见其...

    18.76 KB
  • 谈小学语文阅读教学切入点的选取

    谈小学语文阅读教学切入点的选取摘要:以计算机技术、信息技术、通信技术为基础的互联网迅速发展,科学技术日新月异,社会迅速发展,社会的发展在客观上也促进了教育的改革创新,为了所培养的人才的综合素质能够达到社会的用人标准,教育也要主动适应时代的发展,培养能够满足社会需要的人才。小学是儿童养成良好学学习惯的起步阶段,也是提高学生学习能力的基础阶段,在语文教学中要重视小学阶段的奠基和起步作用。小学语文阅...

    128.95 KB
  • 浅析公安深化改革工作的切入点

    浅析公安“深化改革”工作的切入点摘要:公安深化改革工作以来,全国各地各级公安机关付出了大量的心血,取得了一些成效,但是在具体实施过程中又存在着诸多问题,走“弯路”、“错路”的现象时有发生并普遍存在。“复杂的事情简单化”,去伪存真,研究事物的本质特征,抓住事物的关键点,牵一发而动全身,是解决诸多表象问题的“王道”。“公安深改”不是领导意识决定的,反而是时代背景倒逼而成。现在正是“大数...

    14.42 KB
  • 认知传播研究的切入点分析

    “认知传播”研究的切入点分析“认知传播”研究的切入点分析摘要:“认知传播”研究的实质就是研究“现有理论解决不了的例外。本文从研究托马斯•库恩的范式理论入手,认真地分析了现有传播学、新闻学、心理学以及我国传媒文化本体、整体文化产业等学科理论和实体解决不了的“例外”,探索和设计了“认知传播”的研究范式,提出了科学确立“认知传播”范式体系应该弄清楚几个问题,特别强调“认知是对认识的提升,是对文化核心...

    26.5 KB
  • 新版英语教学的一个中心两个切入点汇编

    新版英语教学的“一个中心,两个切入点”汇编摘要:在中国,许多小学生对英语学习的兴趣持续不久。一方面是小学生性格特点导致,另一方面,学习难度大,接触少。随着学习内容的加深或学生学习和教师教学方法不当,加之缺乏使用英语的环境。因此,我们可以内容法为中心,以两大类任务型课堂教学活动为切入点开展英语教学。关键词:内容法英语教学中图分类号:G623.31文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.202x.24.228小学...

    24.85 KB
  • 以搭建青工成长平台为切入点促进企业可是续发展

    以搭建青工成长平台为切入点促进企业可持续发展企业的可持续发展首先取决于人才的可持续性。青年作为企业员工队伍中的重要组成部分,是企业未来发展的中坚力量。面对油田改革发展的新形势,企业人才资源面临新的机遇和挑战。如何搭建青年成长平台,尽快将青年培养成为企业有用的人才,成为企业可持续发展的生力军和骨干,一直是我们重视研究与探索的课题。一、搭建青年成长平台的重要性青年员工的成长不仅是青年自己的事,也是...

    27 KB
  • 以搭建青工成长平台为切入点促进企业可是续发展

    以搭建青工成长平台为切入点促进企业可持续发展企业的可持续发展首先取决于人才的可持续性。青年作为企业员工队伍中的重要组成部分,是企业未来发展的中坚力量。面对油田改革发展的新形势,企业人才资源面临新的机遇和挑战。如何搭建青年成长平台,尽快将青年培养成为企业有用的人才,成为企业可持续发展的生力军和骨干,一直是我们重视研究与探索的课题。一、搭建青年成长平台的重要性青年员工的成长不仅是青年自己的事,也是...

    27 KB
  • “以群众举报乡村干部腐败为切入点集中解决群众信访诉求问题”专项治理

    关于做好“以群众举报乡村干部腐败为切入点集中解决群众信访诉求问题”专项治理工作5月18日上午,全省召开了“以群众举报乡村干部腐败为切入点集中解决群众信访诉求问题”专项治理电视电话会议。为了认真贯彻落实会议精神,确保专项治理工作扎实有效推进,主要抓好以下四方面的工作:一、积极拓宽举报渠道。广开举报案件受理渠道,不仅局限于群众到信访局、纪检监察等部门举报,还要公布举报电话、设立举报信箱等,...

    15 KB
确认删除?