2021年《窃读记》教案范文锦集9篇《窃读记》教案篇1一、教学目标1、领会__详略得当地处理材料的方式及对表现主题的作用2、学习大量的心理活动描写对表现人物、突出主题的作用3、学习主人公渴望读书、热爱读书之精神二、重点难点：大量的心理活动描写对表现人物、突出主题的作用三、教学过程1、导入部分（1）、检测自主学习成果，营造课堂氛围（2）、教师导语，为走进新课作铺垫（3）、交流作者资料2、分析课文第一部分：整体感...
窃读记叙事作文650字窃读记叙事作文650字“敏敏呀！快快快！快点给我去睡觉！”妈妈扯着70分贝的嗓门大叫道。“知道了，马上就去。”我极不情愿地放下手中的书然后慢吞吞地起身，走向小屋。躺在床上，看到窗外一轮玉盘似的明月嵌在深蓝色的天幕上，我却怎么也睡不着。心中总是想着《儿童文学》中的.故事：珍尓怎么样了？琳可到哪儿了一大堆的问题使我决定：起来看书我打开门，从门缝里看到妈妈正痴痴地看着电视，太好了！安全。...
我与书的故事五年级作文深夜窃读书一直是我的好朋友，它能带给我知识，带给我喜怒哀乐，带着我走进主人公的内心深处。每次我捧起一本书就会被它从头到脚包裹起来，忘记了周围的一切。一天晚上，我在客厅里正读书入迷，直到妈妈过来提着耳朵催我睡觉。本想与妈妈讨价还价一番，脑袋里突然跳出一个念头：在被窝里面偷着读！打定主意，洗漱完毕后，与妈妈道声晚安，便走进自己房间爬上了床。这样静静地待了一会儿，听听外面没了声...
关于我爱读书趣事的作文窃读记“乐乐，快去洗澡！”餐厅那边发出喊声。“哦。”我懒洋洋地回了一声，手里仍然拿着那本《莉莉与章鱼》，慢腾腾地往卧室走去，心中又浮现起书里的故事。故事内容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉张牙舞爪的“章鱼”，惊恐的主人。一切好像柳暗花明，却又迷雾重重。六千美元的治疗费，生与死的斗争，明晃晃的手术刀。一切好像接近答案却又疑点多多。我拉开柜子，取出浴袍，大步迈向卫生间，...
我的窃读记作文450字那是一个蝈蝈歌唱会的夜晚，洗完脚，身上热乎乎。哎，悲惨的生活从此开始：又要背那看了就脑袋爆炸的《论语》了，要是能看书就好了，啃着又大又红又圆又美味的苹果，那该有多惬意啊！只听啊啊啊~~呼呼~~就知道是老爸在泡脚了，我可以安心了。还好我把水温调到了45摄氏度，有了这个报警系统，我就天下无敌了。人家说，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我是一只小手一本书，两只小手两本书，嘿嘿，这我也是拥...
初二作文叙事窃读记_500字跨进书店的大门，上楼梯，来到书海，拿起花花绿绿的书籍，津津有味地看起书来。那时，我才7岁。和小伙伴们看书，但有时也会读错，比如：我把“邻”读成“令”，把“著”说成“者”，等等等等虽然算是读完了，对其中的意思却莫名其妙。所以，我还是看漫画书吧！因为有图片，所以我看得一点都不费劲。我看得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。我能看得这么快因为我从小就喜欢看书，却从不去细细琢...
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------【语文s版六年级下册窃读记练习题】六年级语文老师教学时，可以引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。X在此整理了语文s版六年级下册练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文s版六年级下册练习题1一、在括号中填入读“jù”的字...
《窃读记》教案范文合集八篇《窃读记》教案篇1【教学目标】1、认识7个生字，会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。2、有感情地朗读课文。3、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。4、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。【教学重、难点】...
2021年《窃读记》教案三篇《窃读记》教案篇1课标解读：《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的定位，把语文从“纯工具性”或是“纯思想性”的单一目标向“工具性和人文性相统一”的双...
《窃读记》教案4篇《窃读记》教案篇1【教材内容】《窃读记》五年级语文第九册第一单元第１课（需二个课时）。【教材分析】课文以窃读为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味，表现了我对读书的热爱和对知识的渴望。【学情分析】鼓励学生质疑，找出__需要解决的主要问题；通过各种形式的朗读、感悟...
四年级写喜欢读书的故事作文窃读记人类的老师，只要你看书，你就会得到意想不到的智慧。而我就是一个名副其实书虫。一个难得来的暑假，我在床上津津有味地看着自己前几天偷偷买的课外书《班级宠一家亲》。里面的内容可精彩啦!让我看的上厕所要看，睡前要看。一天，妈妈突然宣布，说我这样没日没夜地看跟学习无关的书，以后上学就没心思啦!就这样，妈妈就一直禁止我看和学习无关的书了，只看和学习有关的书了，唉，无奈啊!可是，...
四年级写喜欢读书的故事作文窃读记人类的老师，只要你看书，你就会得到意想不到的智慧。而我就是一个名副其实书虫。一个难得来的暑假，我在床上津津有味地看着自己前几天偷偷买的课外书《班级宠一家亲》。里面的内容可精彩啦!让我看的上厕所要看，睡前要看。一天，妈妈突然宣布，说我这样没日没夜地看跟学习无关的书，以后上学就没心思啦!就这样，妈妈就一直禁止我看和学习无关的书了，只看和学习有关的书了，唉，无奈啊!可是，...
窃读-我喜欢读书，从识字起就是个“小书虫”。窃读逢年过节，父母、我喜欢读书，从识字起就是个“小书虫”。窃读逢年过节，父母、亲戚给我的零花钱大都用来买书了；家中的书被我翻了个遍；接下来，就借书来读。阅读伴我以优异成绩升入小学五年级。寒假到了，关工委爷爷奶奶帮着办的社区书屋开放了，我急急忙忙地跑去读书，直到管理图书的阿姨下班了，才恋恋不舍地离开，临别又借了几本喜欢的书带回家读。在家妈妈只允许我读一小...
