教学资料参考范本幼儿园大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》含课件__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、在师生合作中体验打击乐活动的快乐；2、幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致；3、学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。活动准备：1、物质准备：多媒体课件，磁带，打击乐器。2、经验准备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及...
《木瓜恰恰恰》教学设计及教学反思教学容：学唱歌曲《木瓜恰恰恰》教学目标：1、用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2、简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。3、能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：用热情，欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》教学难点：正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。教学用具：多媒体课件打击乐器电子琴教学过程：一、导入新课师：前几天老师收...
木瓜芒果香蕉番石榴恰恰恰菠萝榴莲苹果和橘子恰恰恰赶集时都挑到城里卖恰恰恰城里人都争着来选购恰恰恰木瓜味道真呀真是好,有甜又香健康又上口,还有的更甜更香更可口,只要一到街上溜一溜有番石榴、有菠萝、有芒果、有香蕉、有流莲、还有苹果嗨！快来吧快来吧再不买就卖完了采纳春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里...
中班音乐活动教案《水果恰恰恰》含反思中班音乐活动教案《水果恰恰恰》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏，熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作，发展幼儿的想象力和创造力，能根据音乐的速度，变换动作速度，快来看看幼儿园中班音乐活动《水果恰恰恰》含反思教案吧。活动目标：熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现XXX;并创编...
幼儿园中班音乐《水果恰恰恰》PPT课件教案下载中班音乐《水果恰恰恰》PPT课件教案包含了PPT课件，参考教案，活动目标是熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作，发展幼儿的想象力和创造力，感受音乐的欢快热烈的情绪。活动目标：熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现XXX;并创编该节奏型的动作，发展幼儿的想象力和创造力。感受音乐的欢快热烈的情绪。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。活...
幼儿园中班音乐教案《水果恰恰恰》含反思中班音乐教案《水果恰恰恰》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发展想象力和创造力，熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作，快来看看幼儿园中班音乐《水果恰恰恰》含反思教案吧。活动目标1、熟悉乐曲旋律。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、在乐曲的曲末能随音乐节奏表现XXX;并创编该节奏型的动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的...
本资料于网络为共享资料我们只是传递得媒介幼儿园大班教学计划《木瓜恰恰恰》带反思大班课《木瓜恰恰恰》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们开始学习打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，感受音乐的结构，根据地图掌握相应的节奏模式，互相注意，并与集体形成默契。让我们看一下幼儿园班《木瓜恰恰恰》，对课程计划进行反思。活动目标：1.感受音乐的结构，并根据地图掌握相应的节奏模式。2.初步学习打击乐器《木瓜恰恰恰》的...
幼儿园大班打击乐教案：木瓜恰恰恰—幼儿园大班教案幼儿园大班打击乐教案：木瓜恰恰恰活动目标：1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。活动准备：图谱一张,视频音乐，课件,幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。活动过程：一、感受印尼歌曲的风格、结构...
四年级音乐《木瓜恰恰恰》教案教学目标：1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2.简介印尼，了解一些“叫卖”的艺术形式。教学重点：用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。教学难点：正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐、各种水果教学过程：一、组织教学师：同学们好！生：老师好！师：很高兴能和你们共同度过这段美好的时光。现在...
木瓜恰恰恰教学设计教学内容：学唱歌曲《木瓜恰恰恰》教学目标：1、用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2、简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。3、能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：用热情，欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。教学难点：正确的演唱《木瓜恰恰恰》的切分音。教学用具：多媒体课件打击乐器电子琴教学过程：一、导入新课师：这节课老师要带大家去印度尼西亚去...
中国教育学会“十二五”规划重点课题“学校、家庭、社会德育途径方法优势互补研究”子课题实验课设计——《木瓜恰恰恰》教学设计及实施过程道外区教育局校外办章旭备课时间2013年授课时间5月课题《木瓜恰恰恰》1课时教学目标（出示课件画面3）知识：学习用欢快的情绪演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲欢快的情绪，体会叫卖人的心情了解民间风俗歌曲中的“叫卖歌”，并通过学唱使学生了解“叫卖歌”及通过欣赏其它叫卖歌，进一步了解...
2021小学音乐星光恰恰恰说课稿最新范文集锦--Word文档，下载后可编辑修改--《星光恰恰恰》是一首活泼欢快的舞曲，旋律只有8小节，4/4拍D大调，旋律级进与跳进相结合，旋律与节奏相配合。适合低年级学生走跳相结合进行律动。以下是整理的小学音乐星光恰恰恰说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学音乐星光恰恰恰说课稿范文一教学目标：1、初步学会歌曲《星光恰恰恰》，能用轻快的声音演唱。2、动手拍不同的声音，感受音...
大班音乐教案：木瓜恰恰恰大班音乐教案：木瓜恰恰恰1活动目标：1、在师生合作中体验打击乐活动的快乐;2、幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致;3、学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：1、物质准备：多媒体课件，磁带，打击乐器。2、经验准备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及生活习惯。活...
大班音乐活动：木瓜恰恰恰塘桥中心幼儿园钱影倩活动目标：1．熟悉乐曲结构，并根据图谱拍出相应的节奏型。2．在前四句句末，随音乐节奏边拍ⅩⅩⅩ，边念恰恰恰，初步学习为乐器设计打击乐器演奏方案。3．注意看指挥演奏，体验师幼合作、同伴合作的快乐。活动过程：1．课件。2．铃鼓、圆舞板、碰铃3．各种瓶子制作的乐器。活动过程：一、课件导入，初步感知音乐。1．教师：在一片美丽的果园里，许多水果都成熟了，有一位阿姨正在...
幼儿园大班说课音乐《木瓜木瓜恰恰恰》一、说教材1、教材分析大家好！我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一的打击乐《木瓜恰恰恰》随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提高幼儿逐步喜欢通过打击乐活动来表现对乐曲的喜爱。乐曲《木瓜恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点和学习特点的曲子。乐曲的结构是常见的再现式三段体A-B-A。A段旋律优美，表现印尼人民丰收喜悦的心情；B段的旋律活泼、明快，作者以切分音的...
幼儿园大班说课稿：木瓜恰恰恰我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一，打击乐《木瓜恰恰恰》。为了让大家更加熟悉这首乐曲的风格，先请大家来欣赏一下：大家可以听出，这是一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。由于我们班的节奏乐活动较多，幼儿已具有较丰富的演奏经验，因而将这节活动设置在我们班举行。活动目标是教育活动的起点和归宿，...
