巧用“五自”原则，提高大班幼儿科学探究专注力【摘要】大班幼儿在科学探究活动中因专注力不足而时常间断、放弃，在教育实践中，我通过积极鼓励、充分肯定，细化目标、笃定任务，适时调整、及时辅助，和谐氛围、配合协作，成果展示、运用迁移等五个途径，提高了幼儿探究科学的必胜心、自控力、兴趣度、主动性、探究有效性，从而全面提高幼儿科学探究的专注力，培育幼儿良好的学习行为与习惯。【关键词】科学探究专注力自信自律...
巧用多媒体，培养学生能力【摘要】现代社会是信息技术飞速发展的社会。为了跟上时代的步伐，我们的教学理念、教学方法、教学手段都应发生转变。在小学语文教学中，借助多媒体进行语文教学，能帮助学生了解他们没有见过的事物,使课文中的人或事物的形象愈加鲜明、性格特征愈加突岀、所讲授的知识愈加具体。因此在小学语文教学中，恰当运用电化教育手段，不仅能有效地提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的培养。【关键词】多...
巧用俗语、俚语、诗词写材料【一】要有“革命理想高于天”的崇高信仰要有“一寸丹心向日明”的高尚情操要有“万家忧乐到心头”的为民情怀要有“只留清气满乾坤”的从政追求【二】要牢记“蹉跎莫遣韶夫志”，为民的初心永远不丢要谨记“撸起袖子加油干”，担当的决心永远不变要铭记“绝知此事要躬行”，求实的静心永远不少【三】“越是艰难越向前”，交出一份合格成绩单“时不我待开新篇”，按下城市更新快进键“擦...
巧用辅助材料幼儿兴趣学习中图分类号：G612文献标识码：C文章编号:1672-1578(2017)03-0239-01辅助材料，顾名思义就是对于我们活动有着帮助和提升作用的材料了。是教师教学中不可缺少的学具，它能帮助幼儿用具体的形象来理解抽象的逻辑。在不同的活动中运用适当的辅助材料，可以让抽象、枯燥的内容变的生动有趣，更加便于幼儿理解，也让幼儿更乐于参与，让幼儿能自由地、愉快地学习1辅助材料使用的现存小问题辅助材...
巧用“剥皮法”改出好稿子【核心观点】解决写文章叠床架屋、结构复杂、内容繁冗的问题，最简单实用的方法是剥皮见瓤、去壳见核。“剥皮法”至少有三个好处：一是剥掉一层皮，秀出好身材；二是剥掉一层皮，亮出好观点。三是剥掉一层皮，晒出好内容。所谓“剥皮法”，也可称为“去壳法”，就是在文稿写作中，像剥桔子、剥花生乃至剥竹笋一样，把包在外面的皮或壳去掉，让果肉、笋心这些最有价值的部分清晰呈现。关于...
巧用思维导图培养小学生自主学习能力作者：梁乾胤来源：《甘肃教育》2018年第17期【关键词】思想品德教学；思维导图；自主学习能力【中图分类号】G623.15【文献标识码】A【文章编号】1004—0463（2018）17—0120—01自主学习是一种主动、有目标的学习，是学习者在教师的引导下主动地确定学习目标、选择学习方法、参与学习过程、评价学习结果的学习历程。在教学中，我们发现很多小学生有主动学习的兴趣和愿望，但学习的效果却不...
巧用非语言手段活化中职英语教学-英语论文巧用非语言手段活化中职英语教学李丽间（佛山市三水区工业中专技工学校，广东佛山528100）摘要：根据中职生的学习现状，英语教师如果能巧用非语言手段进行教学，就能让学生在有限的课堂时间接收更多的信息，激活学生学习情绪，使中职英语教学达到更好的效果。关键词：非语言；中职英语；教学：G633文献标识码：A：1005-6351(2012)-05-0035-02兴趣是学习的内动力，然而许多中职生由于英...
浅析巧用圆锥曲线的概念例解几何综合题-中学数学论文浅析巧用圆锥曲线的概念例解几何综合题汤仁欢（句容市第三中学，江苏镇江212400）摘要：解析几何综合题是高考命题的热点内容之一。而立体几何初步内容为空间几何体和点、线、面之间的位置关系；空间向量与立体几何主要内容为空间向量的概念与运算以及用空间向量解决空间中的线面位置关系的判定与空间的计算问题。本文笔者例举几例，浅析运用圆锥曲线的概念例解几何综合题。关...
“中国好兄弟”，巧用一双手臂拥抱生活“中国好兄弟”，巧用一双手臂拥抱生活王丽哥哥吴建早3岁时因调皮闯祸，被高压电流击中，虽保住了性命却不幸永失双臂。在此后的岁月里，懂事的弟弟成了他的“双手”，吴建智与哥哥形影不离，帮他洗澡、洗衣服、穿鞋子、打饭，一双手臂两个人用。去年他们还双双考入大学，住进同一个寝室。兄弟俩的事迹被央视报道后，感动了亿万人。20XX年9月，已是“云南省青年五四奖章”获得...
巧用网络资源，活化初中英语阅读教学作者：谭海红来源：《课程教育研究学法教法研究》2018年第22期【摘要】近年来，伴随着课程改革的不断发展，专家和学者们越来越深刻地意识到了培养学生英语能力的重要性，并对初中英语教学给予了高度关注。同时，网络教学资源凭借其适用性、灵活性和针对性强等特点，赢得了众多学校和教师的青睐。伴随着社会信息化程度的不断提高，利用网络资源进行教学创新的重要性越来越显出其重要性。【关...
巧用互联网开展小学高段的体育教学王水林摘要：互联网就像一场风暴，在极短时间内席卷了社会各大领域，让人们的工作方式和生活模式发生了巨大变化。通过互联网与小学高段体育的深度联合，构建出体育课堂教学新形态，让体育教育更加多元化，教学内容更加丰富，增强学生的课堂体验，有力推动小学体育课程的信息化改革。基于此，本文就互联网对小学高段体育教学的意义展开讨论，提出了如何借助于互联网手段促进小学体育课程改革，...
巧用多媒体技术让小学语文教学更精摘要：随着科学技术的不断发展，多媒体的应用日益普及，多媒体的迅猛发展把人类社会带到一个崭新的信息时代。从而促进传统教学方式的根本变革。使教学整体优化，达到培养学生创新与实践的目的。我抓住这个契机，把多媒体运用于语文教学，让自己的语文教学如虎添翼。经过几年的教学探索和实践，总结出一些经验。关键词：多媒体小学语文教学培养学生中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：10...
巧用Word对报刊进行编辑排版笔者在单位负责一个内部杂志的编辑工作，由于仅供内部参考的刊物印刷数量比较少，就没有再去专门安装一个排版软件了，而是直接采用了大家都非常熟悉的办公软件——Word2000来编辑，效果也不错。一、分栏的操作杂志中的页面通常都是分两栏来排版的，对于这种版面，用Word的分栏功能就能轻易地实现。分栏的基本操作①执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框（图1）。②在“预设”下面选中“两栏”...
巧用Solidworks零部件阵列实现链条快速建模发表时间：2012-7-12作者:谢宝智:万方数据关键字:Solidworks链传动建模零部件阵列本文介绍了Solidworks中链条的三维造型是实现链传动建模的难点，长期以来得到了广泛的关注。利用“零部件阵列”实现了链条的快速建模，节省了大量的建模时间，为机械产品设计时的虚拟装配、干涉检查与展示交流提供了可能，具有一定的实际应用价值。0引言链传动结构紧凑；没有弹性滑动和打滑，能保持准确...
连锁门店如何巧用会员卡管理系统突围？发布时间:2019-04-03:云上铺浏览次数:1主流线上平台转向线下布局，使得实体市场竞争越来越激烈，许多连锁门店老板都在反映，流量获取难，复购率、客单价提不上去，新会员不知如何活跃，老会员维护不到位，只能任由沉默。实体经营，矛盾重重，一时间找不到更好的出路。面对行业之间激烈的“消费者竞争”，连锁门店可借助会员卡管理系统进行有效的会员管理，并开展会员营销，从而实现会员拓...
巧用多媒体演绎识字教学的精彩摘要：教学低段学生识读生字时，教师灵活运用多媒体电教技术，把课文中静态的生字转化为声音等信息展示出来，供学生跟读等，为小学语文低段学生的生字教学注入了生机与活力。关键词：小学低段语文识字多媒体：G623文献标识码：A：1003-9082（2015）02-0105-01汉字是中国最重要的文化载体。李岚清曾无限感慨地说：“如果我们把汉字丢了，我们的文化也就中段了。”正因为如此，《小学语文新课程标准...
巧用Jsp和Java连接Mysql数据库摘要：MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQLAB公司，MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。JavaScript是一种基于对象和事件驱动的脚本语言，通过嵌入或调入HTML语言中实现。Java，是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java...
巧用冷敷有效促进甲状腺瘤术后切口愈合的护理doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.20.273资料与方法2007年8月〜2009年5月收治甲状腺瘤手术患者40例，均为良性，其中男26例，女14例；年龄18〜54岁，平均年龄37岁；住院日数均为3〜4天。方法:①健康教育:患者术后回病房后,护士首先测量患者各项生命体征,若正常向患者及家属说明给予局部切口冷敷的方法、目的、注意事项及配合要点,取得合作,协助患者取正确舒适体位。②操作方法:先用...
浅析如何在数学课堂巧用现代技术摘要：运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激趣联想，积极探究，为高效课堂的成功奠定基石。不仅迅速集中学生的注意力，而且能把他们思绪带进特定学习情境中。在启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。做到生动有趣，引人入胜，言简意赅，有的放矢，让学生在童年学习中受益匪浅。关键词：电教资源导入趣谈：G633.6文献标识码：B：1672-1578（2016）07-0221-01好的开始是成功的...
一、让不同类型数据用不同颜色显示在工资表中，如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示，大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示，低于1000元的工资总额以“棕色”显示，其它以“黑色”显示，我们可以这样设置。1.打开“工资表”工作簿，选中“工资总额”所在列，执行“格式→条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮，选中“大于或等于”选项，在后面的方框中输入数值“2...
