精思巧构创新意水到渠成探新高摘要：课堂教学是一种艺术，而创造这种艺术离不开教师的智慧。教师若能在研究教材和学情的前提下，寻求更好的教学切入点，对教学内容精思巧构，充分运用PDEODE教学策略，在课堂上捕捉学生的生成，课堂必定会因创新而精彩,会因创新而高效。关键词：切入点；PDEODE策略；转化；检验文章编号：1008-0546(2012)11-0067-02中图分类号:G633.8文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.11.027为进...
