浅议农村小学数学后进生原因和转化策略摘要：农村小学数学后进生问题是每所学校、每个班级普遍存在的问题，成为阻碍学校教育教学质量提高的一个难题。农村小学数学后进生形成的原因是多方面的，至今也没有很好的解决方法。本文从农村小学数学后进生自身因素、学校环境、家庭环境等三面分析形成原因，采取相应的教学策略逐步转化，从而提高学校教学质量。关键词：农村小学数学后进生归因转化策略中图分类号：G623.5文献标识码：C...
浅议农村高中学生英语阅读能力的提升【中图分类号】G623.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0239-01阅读是高中英语学习的主要途径。根据《全日制中学英语教学目标》的要求，高中阶段应侧重培养学生的阅读能力，阅读教学是高中英语教学的核心。历年高考在对学生的英语测试中，阅读理解是历年NMET的重头戏，题量最大，分数最高，..近几年来，NMET继续加大阅读量和难度，提高阅读速度，这仍是今后高考阅读理解命题...
浅议农村初中语文课外阅读指导策略摘要：阅读是语文之根，阅读是学习之母，阅读是教育之本。农村初中语文教学仍然存在着严重的高耗低效现象。学生课外阅读量少且肓冃，处于无序无冃标无冃的状态。针对我校农村初屮阅读存在的问题，就如何通过有限的课堂指导学牛课外阅读，本人结合自己教学工作的实际，对课外阅读指导方法策略做了以下探讨。关键词：阅读环境；阅读能力；阅读效率中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7...
浅议高中政治课教学优化策略摘要：思想政治课是现代教育课程中的一门基础性学科，对学生进行思想政治教育是我国基础教育的基本任务之一，也是现代教学的目标体现。而目前我国的思想政治教育中存在许多问题和弊端，因而改革思想政治课的教学以及优化思想政治课的教学过程，是提高教学质量的关键所在。关键词：思想政治；学生；教学中图分类号:G630文献标识码：A文章编号:1003-2851(2012)-07-0174-01教学优化是指根据国家规定的教...
浅议高中语文教学中“问题教学法”的运用策暁摘要：在语文教学中运用问题教学法是非常必耍的，教师设计问题科学、适当，提出问题适时，不仅能在教学中活跃课堂气氛，而且可以培养学生质疑的兴趣和能力。关键词：高屮语文；问题教学；策略；能力中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-06-0251-01《普通高中语文课程标准》明确指出：注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的申实和过程中发现问题，...
浅议高中英语语法教学策略摘要：英语新课程改革的重点是：“改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。”我认为，新课改没有淡化语法，而是要求教师通过多种情境为学生创设适合他们的语境来提高英语应用能力。关键词：高中英...
浅议高中思想政治课学习方法指导探究中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)06-0045-01为了让学生从初中思想品德课的学习方法过渡到高中思想政治课的学习，并为以后的思想政治理论课程的学习和提高打下良好的学习基础，有必要针对学生实际情况，给予科学的学习方法指导，这是提高中学生政治素质的需要，也是培养学生掌握正确的学习方法的需要。在此，我结合自己多年来的教学实践，对如何指导学生学好思想政治课...
浅议高中思想政治课新教学方法探析中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)01-0230-01摘要：高中思想政治课是高中教育教学的一门重要学科对提高高中生素质教育有很大的帮助。随着教育改革的不断深化发展，全面推动素质教育的改革目标促使高中思想政治课新的教学方法全方面的改革。应该摒弃传统的教学方式，要在课堂上以学生为教学主题，充分调动学生的学习主动性。本文从教学的实践出发，探讨新的高中思想政治课...
浅议高中数学自主探究式教学模式理论和实践探究随着近几年建筑业的快速发展，监理单位也随之增多，目前我国已经有上万家监理公司，受监理的项目约占到70%左右，工程监理工作在工程施工建设过程中体现着越来越重要的地位，并得到社会广泛的关注。建筑监理；工作现状；问题思考；【中图分类号】013文献标识码：B文章编号：1673-8500(2013)04-0154-02思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。...
浅议高中数学有效教学策略摘要：高中数学课程包含了数学中最基本的内容，它有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力，同时它也是学习高中物理、高中化学、技术等课程和进一步学习的基础。数学教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的。关键词：高中数学；有效教学；教学策略中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1006-5962(2013)01-0166-01多年的高中数学...
浅议高中生心理健康及自尊探究中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)07-0197-01高中生的心理健康问题受到普遍重视。学生中出现的各种心理卫生问题大部分是由于不能妥善处理学习、人际关系及环境适应等方面的困扰造成的，对学进行心理健康教育在很大程度上就是对其应对方式的调整和训练，以消除和减弱各种紧张因素对学生的不良影响。探讨高中生的主要应激来源及应对方式，并揭示高中生应对方式的部分相关因素，...
浅议高中班主任班级管理策略【摘要】凡当过班主任的教师都知道：学生在毕业后对班主任的印象是最深刻的，不仅仅是因为班主任和学生呆在一起的时问长，更是因为班主任在教学和管理的过程中走出的辛劳和汗水，让学生感动，记忆犹新。要想成为一名好的班主任，细心和责任心是必不可少的，而更多是对学生所投入到感情和科学的管理方法。本文主要几方面介绍了班主任的管理办法，希望能够创建一个积极进取的班集体。【关键词】班主任...
浅议高考现代文阅读常见笞题误区及应对策略摘要：现代文阅读是高考语文试卷中难度较大的一个板块，考生需要具备相当的理解、分析、概括和鉴赏评价能力才能读懂文章，而要答好问题，还要有较强的搜寻、筛选、整合信息的能力和概括表述的能力。关键词：繁琐；答非所问；以偏概全；表述不当；策略中图分类号：G623.23现代文阅读在高考中，分值越来越多，可以这样说，要想在高考语文中取得好成绩，提高现代文阅读的能力是最为有效的...
浅议初中政治教学中的时政教育在《全日制义务教育思想品德课程标准》中明确提出了本课程的总目标，即：“以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文...
浅议初中语文文言文教学策略摘要：文言文是初中语文的重要教学项目，在课本中占有较大的比重，所以想要做好语文教学，就必须要做好文言文教学。长期以来，受学生固有思想以及教师不当教学方法的影响，在大部分学生看来，文言文的学习其实就是呆板的灌输，从而造成学生的学习兴趣不高，教学效果不佳，在笔者看来，想要做好文言文教学，就要激发学生的学习兴趣、培养学生的文言文感知能力，采用有效的教学方法、培养学生的阅读能...
浅议初中语文教学中探究性学习摘要：本文试图在对探究性学习概念的解析的基础上，深入研究了探究性学习在语文教学中的具体实施措施。关键词：探究性学习；初中语文；教学方式中图分类号:G420文献标识码：A文章编号:1992-7711(2012)13-033-1为了全面推进素质教育，培养学生的创新精神，教育部第一次提出在全国普通高中实施探究性学习，并要求各级学校对其予以充分的重视。探究性学习作为基础教育新课程体系中“综合实践活动”的...
浅议初中英语阅读策略指导摘要：教师在初中英语阅读教学中，帮助学生形成冇效的阅读策略是阅读教学的一项任务。我认为，阅读材料应渗透在阅读教学活动之中，通过联系和活动构建有效的策略，阅读策略是学习策略的组成部分,有利于培养初中学生良好的阅读习惯，突破英语阅读的主要障碍，提高英语阅读效率和阅读水平，增强学生学习英语的自信心，初中生英语阅读策略的指导可以从以下十个方面来进行：快速浏览略读、带着问题找读、分...
教师对待学困生缺乏耐心。要改变这种局浅议初中英语学困生转化策略【关键词】初中英语学困生转化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)08B-0045-01学困生问题是严重困扰教师的问题之一。学困生的厌学情绪严重、学习效果不佳，若不能及时转化，将严重影响其今后的发展。在此，笔者主要谈谈如何转化初中英语学困生。一、加强师生交流互动，消除学困生的自卑感平等、和谐的师生关系对教学效果有重要影响...
浅议初中英语教学中学困生成因及对策【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)12-0116-01由于受智力因素差异和兴趣环境等非智力因素的影响，学生在英语学习中出现成绩的差异甚至出现较大的差异现象是十分正常的，在一般情况下，初一年级学生学习英语时普遍感到新学校、新老师很新鲜，热情高涨，并且学习内容相对比较简单，成绩普遍较好，但随着学习过程的逐步深入和知识的逐渐提高，有一部分同学开始感...
浅议初中英语教学中听说训练完善策略摘要：听说训练对于英语学习而言非常重要。本文立足于真正将英语从口中说出来的目标，从创造良好的听说氛围、鼓励学生多开口、增加课外听说训练机会以及建立实用的评测机制等四个方面出发，阐述其完善措施。关键词：初中英语；听说训练；完善措滋；氛围；评测机制中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：1674-9324(2012)09-0116-02英语作为世界第一通用语，在我国对外发展的过程中有着极...
