浅议私营企业融资难成因和对策建议中图分类号：F275文献标识：A文章编号：1009-4202(2013)09-000-02摘要我国私营企业初步建立了较为独立、渠道多元的融资体系。近期通过对50家私营企业调查显示，其生产经营正常的20家，较正常的15家，停滞状态的15家。其资金使用的来源，一半以上的资金来自所有者出资和企业内部积累，银行和信用社贷款分别仅占5.2%和8.1%,民间借贷占8.2%o融资难使许多私营企业的正常生产经营活动无...
浅议企业对旷工员工的处理办法[摘要]近年企业与劳动者在劳动关系方面产生纠纷频繁，企业对旷工人员处理过程中产生的纠纷占比重较大，企业在处理旷工员工环节中如不规范操作很容易产生劳动纠纷，给企业带来不必要的损失，本文就企业对旷工员工如何处理进行了详细阐述。[关键词]人力资源旷工员工处理办法中图分类号：F462文献标识码：A文章编号：1009-914X（2017）07-0099-01引言员工旷工的原因各种各样。显然，有些...
浅议在初中英语中实施音标教学的策略浅议在初中英语中实施音标教学的策略摘要：英语教学的四大基本任务就是听说读写，想要说好一口标准的英语，就不得不掌握扎实的音标知识。音标的学习，是英语词汇的学习基础，是提高学生英语综合能力的一项必要条件。该文介绍了初中英语音标学习的重要性，针对于音标的学习现状，提出相关的教学策略。关键词：初中英语音标教学策略重要性中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1674-098X(201...
浅议新时期小学班主任工作策略摘要：班级工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引导者，是沟通家庭、学校、社会的桥梁。做好新时期班主任工作，采取良好的工作方法教育学生，使学生能够健康、快乐、幸福的生活和学习至关重要。关键词：新时期；小学班主任；工作策略中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)02-0266-01总结多年来班主任工作经验，反思...
浅议新理念下的初中英语有效教学策暁摘要：随着新理念对英语课程改革的推进，人们对初屮英语冇效教学策略进行了广泛的关注。从而更好地促进了教学有效性的提升，并在有限的教学时间内获得最大的教学成果。本文从阐述初中英语教学策略准备入手，对初中英语教学策略的实施进行了分析。关键词：新理念；初屮英语；教学策略中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1006-5962(2013)07-0122-02目前，随着我国初中英语教育水平的不...
浅议新课程标准下如何培养小学生的数学语言中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（____）11-0171-01数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。下面就新课程标...
浅议小学语文综合性学习教学策略中图分类号：G633.3文献标识码:B文章编号：1008-925X(2012)07-0261-02《语文课程标准》提出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”小学语文综合性学习是在教师的指导下，立足于学生的生活和经验，以实践活动为主要形式，有意识地综合开发和利用...
浅议小学语文课堂生成策略【摘要】新课程倡导课堂教学的生成性。生成性教学是动态的、充满创造性的活动，它能够让课堂更加精彩纷呈，但也为教师带来了更大的挑战。本文从教学实践的角度探讨了课堂生成的条件，并结合具体的小学语文案例，阐述了小学语文生成性教学的策略。【关键词】小学语文；生成性；教学策略【中图分类号】G623【文献标识码】A课堂教学是一个动态生成的过程，具有极强的不确定性，再好的预设也无法预知课堂教...
浅议”小学语文课堂教学中指导学生朗读几点做法”摘要：朗读是一项重要的语文基本功，是巩固学习的手段，对提高学生的文化素养起着重要作用。浓厚的兴趣会激起学生强烈的求知欲。指导朗读时，创设一种情境，激发学生”读”的兴趣。学生模仿力强，师提供示范读，提高学生朗读技巧。教师要让学生多练习，多读，来体会不同的意义应该通过怎样的朗读体现出来。小学语文课堂教学上应给每个学生充分朗读的机会，设计丰富的朗读形式。...
浅议小学英语听力训练的策略和方法［摘耍］在小学英语教学中，教师应该更加注重提高学生的听的技能，要着力在关注学生情感，加强语音教学、强化设计训练、重视技巧指导等方面下功夫，激发和培养学生“听英语”的兴趣，使学生养成良好的“听英语”的习惯和形成有效的“听英语”的策略。为全面提高学生综合语言运用能力奠定坚实的基础。［关键词］小学英语听力训练策略方法［中图分类号］G424［文献标识码］A［文章编号］1006-596...
浅议小学数学创新教学实施策略中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)08-0305-01摘要：创新思维是一种思维模式，是指人在实践学习活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是在原有经验材料和学得知识的基础上进行合理性和突破性的创造性组合，形成新概念成果。《面向21实际教育振兴行动计划》在“行动计划的主要目标”中明确指出：“瞄准国家创新体系目标，从培养造就...
浅议小学生朗读训练指导摘要：学会正确流利有感情地朗读课文，这是小学语文教学的基本目标，但我们经常看到这样的现象，当学生读得不合要求时，有的老师就简单提示一下“要注意读出感情”等要求后，让学生再读一次就行了，长此以往，必将会影响学生朗读水平的提高。因此，必须改变这种状况，切实提高学生的朗读水平。关键词：小学语文；朗读训练；提高水平中图分类号:G623.2文献标志码：B文章编号:1674-9324(2012)12-0190-02小...
浅议提高小学体育教学质量的途径与策暁摘要：在现今的小学阶段，学生大多对寓教于乐式的方法有较大的兴趣，而不太喜欢传统的教育方法。因此，教师在体育教学中要制定合理妥善的方法以提高小学生对体育运动的热情，激发学生学习的兴趣，使其在运动中锻炼了身体、增长见识，这有利于学生的健康成长，对提高学生的综合能力有着决定性的作用。关键词：小学体育兴趣热情锻炼方法中图分类号：G623.8文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1...
浅议提高农村小学生语文素养策略摘要：语文素养是以语文能力为核心的综合素养。农村小学语文教师应采取多种有效措施，从教学环境、课程改革、联系生活、加强實践以及结合家庭教育等方面入手，努力提高小学生的语文素养，为学生的终身发展奠定良好的基础。关键词：农村小学生；语文素养；优化环境；创新课程;联系生活；加强實践；拓展渠道中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：1009-010X(2012)11-0032-02语文新课程标准要...
浅议探究式教学在小学美术教学中应用摘要：探究式教学是目前小学美术教学中一项比较先进的教学模式，可以有效地提高学生对于美术课程的学习兴趣，促进学生美术实践能力的培养，克服传统教学模式的桎梏。因此，加强探究式教学在小学美术教学中的应用研究是非常有必要的。关键词：探究式教学；美术教学；应用中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2012)21-055-1美术是表达个人追求和反映自身情感的重要学科。教师在...
浅议探究式教学在高中物理课堂中应用【摘要】在物理教学中，教师要把握好知识”与过程”的关系，让学生通过实验探究体验知识形成的过程，通过逻辑推理与数学模型的方法探究物理规律的形成，在探求知识与运用知识解决实际问题的过程中，掌握真知、学到方法、得到发展。【关键词】物理；课堂;教学【中图分类号IG633.7【文献标识码】C【文章编号】1009-5071(2012)07-0055-02在社会民主化和信息技术飞速发展的背景里，全社会更加关...
浅议如何提高中专语文能力教学中图分类号：H319文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0272-02摘要通过对语文的学习，我们可从中吸取多方面的营养；潜移默化之中树立起正确的人生观、世界观。如何在有限的时间里，尽可能地完成、达到语文教学目标？提高语文能力教学势必成为中专语文改革的重点，对此，我谈一些个人的浅见。关键词中专语文；提高；能力教学语文学科的重要性体现在：第一，它具有工具性，是学习其他学...
浅议情境教学在高中语文教学中的运用【屮图分类号】G633.3【文献标识码】B【文章编号】1671-1297(2013)02-0118-01情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验,从而帮助学牛理解教材，并使学牛的心理机能得到发展的教学方法。它通过给学生展示鲜明具体的形象让学生身临其境，一方面使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟，另一方面激发学...
浅议培养初中生物理课堂学习兴趣策略探【摘要】按照素质教育和有效教学的目标要求，初中物理课堂一定要实现优质高效的教学效果，让学生在欢乐中学习，在快乐中进步，实现既定的物理教学的培养目标。要想实现学生的全面发展必须首先要让学生参与课堂，喜欢上物理课，对物理课产生一定的学习兴趣。本文就是在此情境下来探讨提高初中物理课堂中学生学习兴趣的一些方法和途径。【关键词】提高；初中；物理课堂；学生；学习兴趣【中...
