学生体育参与的“强心剂”：G807文献标识：A：1009-9328（2016）02-000-01摘要本文根据体育学科的特点，通过对体育教学学生心理的动力系统进行分析，进而对体育教学中学生健康心理的培养进行思考，并提出了如何在快乐体育教学下对学生心理动力系统的培养措施。关键词心理教育快乐体育动力系统模式人的身体和心理有着密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。快乐的心情可以使人...
