基于前测有效设计提高效率［摘要］数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和己有的知识经验基础之上。通过前测把握学生的学习起点，分析学生已有的认知水平，制定符合学生实际学情的教学策略，展开有效的学习活动，反思课堂教学方法。前测的介入和有效的教学设计，能使学生在整个学习过程中学得主动、学得生动、学得扎实，从而提高课堂效率。［关键词］学习起点；前测；建构；设计；效率［屮图分类号］G623.5［文献标识码］A...
《小学数学小组合作学习的有效性研究》前后测统计与对比分析实验人员：王云霞后测类别：问卷后测时间：2012.5.25调查目的：通过这一阶段的研究，教师能否通过小组合作，提高课堂效率，学生能否通过小组合作提高解决问题的能力，小组合作是否真的有效。调查对象：实验班——八、二30人非实验班——八、一30人问卷题目：1、你在学习数学的过程中遇到问题时，喜欢：A、听老师讲解B、自己独立思考C、与同学讨论2、在数学课中你喜欢...
