专题二识记现代汉语普通话的字形【考纲透视】《考试说明》对字形考核的要求是：识记现代汉语普通话的字形。即能够区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力。近几年来，字形考查的主要是同音形近字的字形、音同音近字的字形、音近形似字的字形以及常见成语中的字形。1、设题稳定，以单选题出现。2、试题设问形式多为“有错别字的一组”或“没有错别字的一...
《我是中国娃爱说普通话》——一年级(1)班主题班会教案一、活动主题：我是中国娃爱说普通话二、活动目的：1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。三、活动时间：2017年9月11日四、活动地点：一年级（1）班教室五、活动...
同讲普通话携手进小康演讲稿800字五篇2020最新语言是一个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，下面就和大家分享同讲普通话携手进小康演讲稿，来欣赏一下吧。敬爱的老师们、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——第23届全国普通话推广周。本次推广普通话宣传周时间为:x月x日至x月x日，主题是“同讲普通话,携手进小康”。人类自从...
关于开展第22届普通话宣传周活动的实施方案一、指导思想：为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。根据《葫芦岛市关于开展第22届全国推广...
山西教师资格证统考之普通话水平测试：常用词语八耷拉dāla搭救dājiù搭配dāpèi搭讪dāshàn答辩dábiàn答话dáhuà打岔dǎchà打点dǎdian打动dǎdónɡ打赌dǎdǔ打盹儿dǎdǔnr打发dǎfa打火机dǎhuǒjī打交道dǎjiāodào打搅dǎjiǎo打垮dǎkuǎ打捞dǎlāo打猎dǎliè打趣dǎqù打扰dǎrǎo打扫dǎsǎo打铁dǎtiě打通dǎtōnɡ打消dǎxiāo打印dǎyìn打颤dǎzhàn打字dǎzì大白dàbái大本营dàběnyínɡ大便dà...
普通话水平测试实施纲要朗读作品1——60号作品1号nà那shì是lì力zhēnɡ争shànɡ上yóu游de的yī一zhǒnɡ种shù树，bǐ笔zhí直de的ɡàn干，bǐ笔zhí直de的zhī枝。tā它de的ɡàn干ne呢，tōnɡ通chánɡ常shì是zhànɡ丈bǎ把ɡāo高，xiànɡ像shì是jiā加yǐ以rén人ɡōnɡ工shì似de的，yī一zhànɡ丈yǐ以nèi内，jué绝wú无bànɡ旁zhī枝；tā它suǒ所yǒu有de的yā桠zhī枝ne呢，yī一lǜ律xiànɡ向shàn...
识记现代汉语普通话字音语言知识题的复习策略,主要有下列几点:1．抓住重点语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓...
识记现代汉语普通话的字音1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是A荫蔽yīn玷污diàn引吭高歌hángB炮制páo叱咤chá损兵折将zhéC浸渍zì粗犷guǎng方兴未艾àiD针砭biān肖像xiāo咬文嚼字jué2、选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项A、踽（jǔ）踽独行心宽体胖（pán）喁（yóng）喁私语借花献佛（fó）B、不落窠（kē）臼戎马倥偬（zǒng）杀一儆（jìng）百锲（qiè）而不舍C、饮鸩（zhèn）止渴买椟（dú）还珠呱...
第一节现代汉语普通话常用字字音的识记浙江最新《考试说明》对本考点的要求：现代汉语普通话常用字字音的识记。该考点包含以下四个重要信息：(1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写；(2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常错...
普通话我喜爱的书刊-我喜爱的书刊我喜爱的书刊doc1、我喜爱的文学艺术形式2.我喜爱的书刊3.我的成长之路4.我的朋友从小到大，我喜欢的书刊很多，有散文、小说、诗歌、杂文等等，都是我喜欢的文学艺术形式。小学时，我喜欢看记叙文，最喜欢的书刊是《小学生作为》，它使我得以成长，小学时，我写的作文，经常受到老师的表扬，还经常在课堂上年我的作文，我感觉自豪极了，因为小学生作为，我走在了其他同学的前头。中学时，我喜欢...
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通...
普通话成绩查询信息汇总篇一:关于_年普通话水平测试报名考试的通知新教文?_?号关于_年普通话水平测试报名考试工作的通知各乡镇（街道办事处）中心学校,局直各学校:根据>.教育部>.>的有关规定和上级有关文件要求,结合我县实际,现将_年普通话水平测试报名考试工作有关事宜通知如下:一.组织报名报名由各乡镇（街道办事处）中心学校.局直各学校负责组织报名.参加普通话测试人员需将个人有关信息,包括姓名.身份证号.性别.民族.工作单...
普通话成绩查询入口汇总篇一:关于_年普通话水平测试报名考试的通知新教文?_?号关于_年普通话水平测试报名考试工作的通知各乡镇（街道办事处）中心学校,局直各学校:根据>.教育部>.>的有关规定和上级有关文件要求,结合我县实际,现将_年普通话水平测试报名考试工作有关事宜通知如下:一.组织报名报名由各乡镇（街道办事处）中心学校.局直各学校负责组织报名.参加普通话测试人员需将个人有关信息,包括姓名.身份证号.性别.民族.工作单...
第四部分语言文字应用专题十四识记现代汉语普通话的字音备课教师：蔡丽一、内容及其解析本专题的主要内容是识记现代汉语普通话的字音，这是原高考语文《考试大纲》的第一个考点。能力层级为A级。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的《词语表》以及容易读错的日常用字，注重书面语和成语读音的考查。2012年高考“...
第一部分基础知识及运用01考点一识记现代汉语普通话的语音【复习专题】识记现代汉语普通话的字音。【教学目标】一、牢牢掌握3500个现代汉语常用字的读音。二、区分常见多音字、形近字的读音。【考纲解读】1．《成人高考高中起点《语文》考试大纲》中规定：能识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。由此可见，语音的考查要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、判断汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。2.从...
【语音错读的解决（识记现代汉语普通话的字音）】一、错读语音类型及试题例举（一）形声字的错读１、类型：（１）声母不能表达形声字的读音纤维xiān-qiān倥偬zǒng-cǒng卷帙浩繁zhì-shì踟蹰不前chí-zhí三缄其口xian—jian（２）韵母不能表达形声字的读音马厩jiù-jì仓颉jié-jí惨怛dá-dàn桎梏gù-gào笑靥yè-yàn锲而不舍qiè-qì（３）声母韵母都不能表达形声字的读音（难读字的一种）泥淖nào-zhuó山岚lán-fēn...
山西师范大学关于《普通话》《三笔字》课程教学的实施意见《普通话》、《三笔字》课程教学一直是我校师范专业教学工作的重要补充部分，同时是提高师范生教学基本技能的一个重要的基础环节。为了进一步加强这两门课程的教学工作，落实教育部、国家语委关于学校用字规范的指示精神，结合师范生的培养目标，使我校学生在市场经济条件下处于有利的竞争地位。特对这两门课程的教学工作做如下安排：一、课程设置：《普通...
关于教师推广普通话和推行规范汉字的规定语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，是学校义不容辞的责任。它对社会主义精神文明建设具有重要的意义。为深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《中华人民共和国教育法》和市语言文字工作委员会的规定，为了切实保证我校语言文字规范化这一...
我是中国娃,爱说普通话国旗下讲话亲爱的同学们:信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征.在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识.信息知识的获得,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术.衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处理的能力和信息传播的速度.中国正在向信息化迈进,以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展.其中,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志.在中国,研制和使用...
