2022年浙江省普通高校专升本实施细则出台招收学生的学费按本校同级一般本科学生收费标准执行，符合学位授予条件的授予学士学位。毕业后享受国家一般本科毕业生待遇。有作弊记录者不能报考选拔对象为，浙江各级各类全日制一般高校同专业或相近专业的应届专科毕业生(包括一般高专、高职，电大、成人高校一般班的应届毕业生)。报考者应具备，所学专业与选拔专业一样或相近；已通过CET-3级或高职高专英语应用力量A级(艺...
普通高校继续教育考试制度改革措施探究邢艳红摘要在社会经济发展的推动下，我国普通高校的继续教育到了空前的发展，但任何事物的发展都不是一帆风顺的，必然会在改革过程中遇到各种困难。现如今，普通高校继续教育的考试制度暴露出诸多问题，比如考试观念落伍、考试监督缺乏、惩罚机制过于严厉、考试制度表面化严重、考试内容僵化等，这些问题严重限制了继续教育的人才培养。为了推动普通高校继续教育的发展，高校应该加快考试...
福建省教育厅关于做好2022年普通高校专升本考试招生工作的通知（闽教学〔2022）9号）各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关高校：2022年我省普通高校专升本考试报名工作已经结束，根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅［2021）8号）要求，为做好2022年我省普通高校专升本考试招生工作，现将有关事项通知如下：一、考试考查（一）时间1.原定于2022年3月19日至20日举行的普...
2022年上海市普通高校音乐类专业统一考试实施办法一、专业考试组织机构及职责为确保2022年全市音乐类专业统一考试工作的顺当进展，特成立上海市2022年一般高等学校音乐类专业统一考试工作领导小组，负责治理与协调音乐类专业市统考工作。音乐类专业统一考试工作领导小组的职责是：全面负责音乐类专业统考的考试、考务组织与治理，协调并处理考试和考务工作中消失的重大问题。领导小组下设音乐类专业统一考试考务办公室和音乐类...
2022年上海市普通高校表演类专业统一考试实施办法一、专业考试组织机构及职责为加强对表演类专业统一考试工作的治理与协调，确保2022年全市表演类专业统一考试工作的顺当进展，特成立上海市2022年一般高等学校表演类专业统一考试工作领导小组。表演类专业统一考试工作领导小组的职责是：全面负责表演类专业统考的考试、考务组织与治理，协调并处理考试和考务工作中消失的重大问题。领导小组下设表演类专业统一考试考务办公室和...
2022年上海市普通高校编导类专业统一考试实施办法一、专业考试组织机构及职责为加强对编导类专业招生考试工作的统一治理与协调，确保2022年全市编导类专业统一考试工作的顺当进展，特成立上海市2022年一般高等院校编导类专业统一考试工作领导小组。编导类专业招生考试工作领导小组的职责是：全面负责编导专业统考的考试、考务组织与治理，协调并处理考试和考务工作中消失的重大问题。领导小组下设编导类专业招生考试考务办公室...
广西普通高校试办高水平运动队存在的问题及对策彭发胜摘要：木文通过文献资料法，就广丙普通高校试办高水平运动队过程中的招生、教练员、训练经费、学习与训练比赛等几个方面存在的问题进行研究，并结合当前的实际，提出的一些建议和对策。研究表明：广丙普通高校试办高水平运动队招牛.缺乏牛.源；运动队缺乏高水平教练员；运动队没有足够的训练经费；学生运动员的学习与训练比赛存在矛盾。关键词：广丙高校高水平运动队学生运...
中外普通高校国防教育比较探究摘要：对中外普通高校的国防教育师资、经费和信息制度等方面进行比较分析，可以看到，我国国防教育应加强制度和师资队伍建设，加大国防教育经费投入。关键词：普通高校；国防教育；比较中图分类号：G418文献标志码：A文章编号：1002-0845(2007)03-0123-02收稿日期：［HTSS］2006-12-04作者简介：张利菊(1976-),女，湖北武汉人，教师，硕士，从事教育经济与管理方面的研究。一、中外普通高校国防教...
新形势下普通高校学前教育本科专业课程的适宜性教学【摘要】发展适宜性实践(DAP)是美国儿童早期教育教学模式的主导理论Z-,DAP需耍教师从年龄适宜、个别差异适宜、文化差异适宜几个方面在规划课程以及教学实践过程中进行“因人施教”。在我国学前教育目前需要大力发展的形势下，普通高校学前教育专业本科招生制度和培养模式从单一走向多元，由普遍采用曲向普高文史类考生录取的单一招生制度，转向多渠道招生。较之普通高校其它的...
地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究摘要：“按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式和的教学模式，对改变人才培养模式具有积极意义。分析了大类招生的内涵,并根据地方性普通高校的实际情况，讨论了大类招生对促进人才培养模式改革的意义，探讨了地方性大学按大类招生人才培养模式的途径。Abstract:MEnrollmentbysubjecthasbecomeaninevitabletrendofdevelopmentofC...
1普通高校体育师资管理研究胡好文才新徐志平（安徽工程科技学院体育教学部，芜湖，241000）摘要：本课题组成员采用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对当前我国高校体育师资的心理、行为现状，工作中去激励因素的分析，体育教师的绩效考核，激励，激励机制的制定等方面进行了研究，以期改变当前高校体育师资管理水平不高的局面，促进高校体育师资管理理论的发展。关键词:体育教师“失范”的归因师资管理激励体制构...
青海普通高校录取分数线及考生成绩公告青海普通高校录取分数线及考生成绩公告各位考生和家长：一、2022年青海省普通高等学校招生录取控制分数线及考生成绩将于6月25日上午12时公布。二、考生成绩查询方法：1.在青海省教育考试网免费查询；2.到考生所在考区招办查询；3.考区招办向考生发放成绩通知单。三、高考网上志愿填报系统将于6月24日22:00正式开放。考生登录系统的初始登录密码已全部重置为打印在考生准考证右下方“志愿填...
“阳光体育〞背景下普通高校大学生体育社团的开展与建设摘要：文章对新疆师范大学15个学生体育社团的开展现状以及在“阳光体育〞中发挥的作用进行调查分析。结果说明：新疆师范大学体育社团活动的开展丰富了学生的业余文化生活，提高了学生各方面素质和能力，为“阳光体育〞在高校中的贯彻实施提供了有力保障。但各类社团开展不平衡，多数社团的开展不容乐观。场地、器材缺乏，经费缺乏，领导重视度不够，宣传力度小，管理体制...
浅谈普通高校国防教育教材建设摘要:对于处在探索阶段的普通高校国防教育,如何进行教材建设,笔者认为应在相关文件政策的框架内:首先,?大纲?规定的根本教学内容必须优先纳入教材的编写当中;其次,根据实际情况,适当扩充教材容量,增加或突出特色内容;最后,教材的编订思想、内容不能滞后,要及时修订、更新和补充。此外,还要收集各方的反应意见,推进教材建设的深入。关键词:普通高校国防教育课程建设教材建设中图分类号:G645文献标识...
普通高校文科学院有效推进学风建设的实践与启示：指出了武汉科技大学外国语学院作为工科院校的文科学院，一直秉承“中外贯穿、德业兼修〞的院训，坚持以学生教育为根本，紧抓学院学风建设。在十多年的学风建设实践探索中成果丰硕，特色显著。从思想教育、制度建设和文化建设等方面探讨了外国语学院学风建设的具体举措，提出了外国学院学风建设的几点启示，以期对其它文科学院具有重要的借鉴意义。关键词：文科学院；学风建设；...
普通高校按专业类别开展针对性国防教育【摘要】普通高校按专业类别开展针对性国防教育有利于扩增普通高校国防教育成效、提高战时国防发动的速度和效果、增强学生非战时的国家平安防卫意识和能力，可以通过课程分阶段、教师跟方向、大纲有侧重等教学组织管理改革，明确各专业类别的国防教育重点方向，开展有专业针对性的大学生国防教育。【关键词】普通高校；专业类别；国防教育；教学组织管理[Abstract]Carryingouttargetednati...
课堂实践教学对普通高校国防教育课程建设的意义【】课堂实践教学是联系理论教学和实践教学的重要纽带。加强课堂实践教学，可以促进马克思主义理论与国防教育课程的融合，进一步完善国防教育课程体系，推进国防教育课程教学方法革新，并实现国防教育课程教育价值最大化。【关键词】课堂实践教学国防教育课程建设【基金工程】江苏省高校哲学社会科学研究基金工程〔一般工程〕，“江苏省普通高校国防教育的实施路径及效果研究〞〔2...
普通高校体育课程设置改革思路长春理工大学学报JournalofChangchunUniversityofScienceandTechnology第7卷第3期2022年3月Vol.7No.3Mar.2022普通高校体育课程设置改革思路探究赵锐（洛阳理工学院，河南洛阳，471023）［摘要］目前我国的高校体育课程设置基本还是沿用了前苏联旧有的传统教学模式，大多是以技能教育为主。但是随着我国教育改革的深入发展，高校体育课程设置的改革问题已经被提上了日程。在此针对我国高校体育课程...
普通高校体育课程内容标准体系的构建策略6900字中图分类号:G807.4文献标志码：A文章编号:1006-7116（2014）02-0069-06课程内容标准是依据课程领域目标，在学习领域目标细分为若干个具体目标（如水平目标）示，用清晰的行为动词从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3方面，对如何达到某一具体目标（学习结果）进行描述［1］。课程内容标准不是规定具体的课程教学内容（比如对知识点或某项运动技能做具体规定），而是将具...
普通高校体育教学环境相关问题探析摘要：运用文献资料、调查、专家访谈、逻辑分析等社会学研究方法，对普通高校体育教学环境相关问题进行了探讨与分析。笔者首先辨析了学校体育环境、体育教学环境的概念，在此基础上讨论了我国普通高校体育教学环境的主要内容。关键词：体育教学环境；体育环境；普通高校中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）04-0241-01在高校扩招12年后，陕西省全日制普通高校的规模不断...
