［摘要］目的调查新疆医科大学第一附属医院(以下简称“我院”)实习护生批判性思维现状及其影响因素，为在临床实习中培养和提高实习生批判性思维能力提供参考。方法采用一般资料问卷和中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对我院157名实习护生进行问卷调查。结果157名实习护生CTDI-CV总得分为(287.04±28.61)分，其中91人(57.9%)具有正性批判性思维，2人(1.3%)具有正强性批判性思维。CTDI-CV各维度得分＞40分的人数所占比例由高...
中西医结合外科临床护理批判性思维的培养与实践［摘要］目的研究在中西医结合外科临床护理教学中使用批判性思维的效果。方法选择2014年7月〜2015年7月在北京中医药大学东方医院（以下简称“我院”）普外科进行护理实习的五年制本科生86人，其中男18人，女68人，年龄21〜23岁，平均（22.2±1・1）岁。采用随机数字表法将学生分为观察组和对照组，每组43人。对照组学生应用传统教学法，观察组学生采用批判性思维教学方法。观察两...
校区流动条件下高职生批判性思维的差异化研究(浙江机电职业技术学院，浙江杭州310053)摘耍：通过对两校区运行模式下高职院校学生批判性思维能力现状调查，发现高职生存在明显的批判性思维能力差异化的现状。在分析批判性思维的内涵与特征的基础上，探究高职生批判性思维差异化的原因，结合两校区流动条件下的现实特点，探讨内外部环境对批判性思维差异化的影响因素，试图研究构建一种新型的批判性思维培养模式，对...
浅析高中阅读课中批判性思维的体现和作用摘要：新型课堂的构建要求教师改变传统的思维方式，重视学生的思维培养。高中英语的教学也是如此,本文将用课堂实例来探讨在阅读课中对学生的批判性思维的培养。关键词：高中英语；阅读课；批判性思维中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1006-3315(2015)06-004-001本文将围绕我县高一英语区域调研4位老师的同课异构的实际教学案例展开分析，并提出对批判性思维的理解和实施，试图...
高校英语阅读教学中批判性思维的培养摘要：众所周知，我国的教育模式以及学校的教学方法都还存在比较大的缺陷，尤其是应试教育，使学校的教师逐渐沦为“教书匠”，学生也成为学习的机器，在外语学习中，无论是教师还是学生，在教学中的批判性思维基本都被消耗殆尽。因此，想要提高教师的教学水平，就要着力培养英语阅读教学中的批判性思维。关键词：高校英语英语阅读批判性思维培养中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009...
我国批判性思维研究综述李加义批判性思维（criticalthinking）是20世纪30年代由德国法兰克福学派提倡和主张的一种思维方式。近年来，西方教育界越来越重视学生批判性思维能力的培养，人们把批判性思维看作学习中不可分割的一部分，将其与解决问题并列为思维的两大基本技能[1]。美国将批判性思维能力的培养列为高等教育的重要任务，剑桥大学等高校已将批判性思维水平作为入学考试的一部分，西方国家部分高校也单独开设了批判性思...
思维的利剑——批判性思维让我们看清自己看清世界导读在第一章《你就老实告诉我，学这东西有什么用》中，我简要介绍了批判性思维是什么，学会批判性思维有什么用。我提到，人类是一种由信息驱动的复杂机器，批判性思维虽然不能改变基因信息，但是能帮助我们更好地获取文化信息。我也强调了，光有批判性思维是不够的，还需要各个领域的专业知识和经验。在具备批判性思维的能力之后，读者就要承担更多的责任，来提升人类思想库中...
批判性话语分析英语新闻中隐藏的意识形态摘要：批判性话语分析，是一种应用批判性思维对语篇背后潜藏的意识形态进行深入探索的语篇分析方法，致力于揭示语言与社会结构之间的相互作用并积极参与当代各种社会具体问题的研究和实践。新闻报导虽以事实为基础，但其背后隐藏生成者的立场观点和利益集团的意识形态。本文通过批判性分析ChinaDaily和BBCNEWS报导的马航新闻，揭露报导者如何利用话语分析及词汇选择等手段隐藏其意识形态...
历史教学中如何培养学生的批判性思维能力历史教学中如何培养学生的批判性思维能力（关键词）历史教学；批判性思维能力；批判精神；思维情境；思维过程（中图分类号）G633.51（文献标识码）C（文章编号）1004-0463（2012）08-0085-01历史课程是培养和提高学生的历史意识、人文素养，促进学生全而发展的一门基础课程。其间，培养学生的批判性思维能力是历史教学的重耍任务之一。笔者结合教学实践认为，在历史教学中，耍培养学生的...
运用批判性思维培养大学生创新能力的路径探析［摘要］21世纪是一个迫切渴求创新型人才的时代，培养具有创新能力和创新精神的创新型人才成为我国高等教育的首要战略性目标。创新思维是培养创新型人才的必耍基础和前提，而批判性思维又是创新思维的关键因素，因此，运用批判性思维培养大学生创新能力尤为必要。［关键词］大学生;创新能力;批判性思维［中图分类号］G642［文献标识码］A文章编号：1671-0037(2015)08-52-3Discussion...
苏格拉底式对话教学中批判性思维能力培摘要：针对外语教学中存在的思辨缺席症”，以苏格拉底式对话为指导，探讨如何在大学英语教学中通过师生、生生、主体与材料、主体与自我的多角度对话实践启发式教学,增强师生的批判思维意识以及共同思考的人际技能，提高学生辩证地思考问题和解决问题的能力，实现大学人本教育的目标。关键词：苏格拉底式对话；批判性思维；大学英语教学中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号:10...
OntheimportanceofcriticalthinkingCriticalthinkingplaysaimportantroleinourdailylife.Weneedtoacquirehugeinformationfromoutsideworld,includingbooks,TVmedia,internetandsoon.Weneedtoidentifywhetherthenewsistrueorfalse,thepersonishonestordishonest,thepricewillgoupordown.Meanwhile,wehavetomakemanydicisionscorrectlyandintime,whichwillhavedeepinfluenceonourfuture’slife.Allofthesearecloselyrelatedtocrit...
浅析王充《论衡•问孔篇》批判性思维［摘要］王充的《论衡》一书闪烁着批判性思维的光芒，对我国逻辑史理论研究与实践研究都有重要意义。其批判思维源于当时社会多维度思想冲击及其自身三重身份秉性，有明显时代印记。本文将以《论衡•问孔篇》为文本，分析其批判性思维及其对我们当今社会的方法论借鉴意义［关键字］王充；《论衡•问孔篇》；时代性；批判性思维；方法论意义［中图分类号］B2［文献标识码］A［文章编号］1002-8...
微信朋友圈“点赞〞行为文化的批判性研究摘要：近年来，微信朋友圈“点赞〞文化风生水起，成为了网络用户凸显自身存在方式的重要路径，变成了用户与他人进展平等互动的根底条件和崭新风气。知网中关于朋友圈“点赞〞文化的研究主要集中在社会资本、使用满足、点赞党以及网络情绪等意义生产传播上，本文在梳理以上研究的根底上，重新思考和归纳了微信朋友圈“点赞〞文化的现象和功能，以期盼能对当今“点赞〞行为文化做出批判性...
批判性思维与文科研究生学术创新能力提升研宄摘要文科研究生教育的突出问题之一是学生的学术创新能力不强。批判性思维是文科研宄生发现科学问题的必然要求，是文科研究生学术创新能力的核心构成要素。建立文科专业主文献制度，专门开设文献批判性阅读课程，提倡研讨式教学方法以及营造自由、平等和宽容的学术氛围，对批判性思维能力培养和学术创新能力提升至关重要。关键词批判性思维文科研究生学术创新能力中图分类号：G644文...
政治话语的批判性分析研究及其对中国的启示收稿日期:2007-11-27作者简介:尤泽顺(1975-),男,福建南安人,福建师范大学外国语学院副教授,硕士生导师,广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学研究中心博士后,研究方向为话语分析与权力政治、跨文化交际学;陈建平(1955-),男,广东潮州人,广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学研究中心教授,博士生导师,研究方向为社会语言学、英汉语言文化对比和二语习得。政治话语的批...
本文由bearyouqing贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳.建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看.批判性阅读技巧在大学英语四、六级阅读中地应用洪一江<四川大学锦城学院,四川成都）摘要：批判性阅读技,彳是一种帮助学习者在理解文章文本内容地基础上进行深入思考和判断地技,芎.面对信息量b5E2RGbCAP大和推理、细节问题较多地大学英语四、六级文章.通过熟练地使用这种主动性地阅读技巧．可以帮助学习者提高阅读地有效性和做题...
物联网环境下的外语教学及批判性合作自主学习范新民Summary：有效开展外语教学和批判性合作自主学习相关工作的前提是教师要充分把握学生的学习特点、心理特征，在基于使用的语言习得理论及“学伴用随”原则的指导下，通过创设语境、激发交际需要与扩大接触量、理解与产出和互动等教学手段，外语教学中逐步渗透“学中用，用中学”理念，从而弥补外语，二语习得过程中的语境缺失，提高外语教学和学习的效率。Key：“...
孩子的独立思考与批判性思维能力前两天跟在美国的朋友聊天，说到孩子上学的问题。她说大了再出来吧，国内的基础教育更好。很巧，那天另一位中学同学来串门时也这样说。我猜这是一种很普遍的观点。我曾在外国媒体上看到报道，在2009年国际经合组织搞的国际学生评估项目（PISA）中，上海中学生在阅读、数学、科学三项成绩均排全球第一，引起其他国家对自己的教育严肃反思。而在美国，前几年教育界很多人对布什的“不让一个孩子掉...
