教学资料参考范本幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标1．体验玩色的乐趣，产生探索的欲塑；2．感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。活动准备透明饮料瓶若干个，颜色标记，塑料篓子三个。活动过程一、观察、探索瓶子的秘密。1．导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。(揭开遮布)...
教学资料参考范本幼儿园小班数学教案――我的瓶子娃娃范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给...
大班艺术领域美术《瓶子变变变》说课稿文章来源教师范文吧课件.JsFw8.CoM大班艺术领域美术《瓶子变变变》说课稿说教材大班幼儿在美术活动中以把握了一定的技能技巧和表现形式，有的孩子想象力丰富但技能不足，有的孩子技能技巧把握的不错，但只停留在模仿阶段，没有自己的创意，根据《纲要》中提出的“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品来美化自己的生活开展活动。〞所以选取了在幼儿生活中最常见最易收集的...
把秋天装进瓶子里650字时间：202X年XX月XX日把秋天装进瓶子里650字一场秋雨过后，一切都湿漉漉的，在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气，那亭子的顶上还不停地滴下一些水珠，落在大石头上，叮叮、叮叮，煞是好听。在纯净的天空下，太阳照在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。大梧桐叶子忽悠忽悠地落，枫叶一树一树地红，红得而艳。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊，清香淡...
征途2瓶子号解绑和增产A.解绑：1.<第一天>体力分配：火攻15+世界情缘30+国外挖宝40+国家宝藏30+刷怪5=120进入游戏安全时间（10分钟）后：桃园珍珠1次桃园种植2次火攻1次（15点体力,做1次）国外挖宝2次（灵玉环合成完整的,用20点体力换经验2次.）世界情缘2次（消耗30点体力）刺探3次（不消耗体力做3次）国家宝藏2次（换砖点用15点体力交一次,偷砖点用15点体力一次）2.<第二天>体力分配：火攻30+世界情缘15+国外挖宝40+国家宝藏30...
中班科学活动《会吃沙的瓶子》设计思路：对幼儿来说，充分利用周围的环境和事物进行科学探究活动，是非常直接具体的。他们能在观察的基础上，自主发现问题，并产生浓厚的探索欲望。瓶子作为本次活动的主题，不仅是日常生活中的必需品，还是幼儿真正感兴趣的、能生成许多探索活动的材料。我们根据瓶子不同的材质、软硬度及大小，选取了一些较有代表性的塑料瓶、眼药水瓶，加上沙子作为辅助材料，进行了空气占有空间现象的探索，...
花儿真美丽，飞向太空，瓶子穿新衣，树叶印画活动目标1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的瓶子活动准备1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。3．欣赏作品。活动过程（一）激发兴趣，导人活动。1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种...
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔这是一个流传甚广的心理测试，几乎每一个做过测试的人都说很神准。这49个神秘的瓶子，代表了49种不同的性格。请凭直觉，从下面49个瓶子中，选出一个来（注意，只能选择一个）：不要偷看答案哦~~~~【0号瓶】灵性解救瓶你是一个神秘的人，与上天有所连结。你可能有很强的第...
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。这是一个流传甚广的心理测试，几乎每一个做过测试的人都说很神准。这49个神秘的瓶子，代表了49种不同的性格。请凭直觉，从下面49个瓶子中，选出一个来（注意，只能选择一个）：不要偷看答案哦~~~~【0号瓶】灵性解救瓶你是一个神秘的人，与上天有所连结。你可能有很强的第六感或者灵通的能力。代表这个瓶子的塔罗牌是“傻瓜”，代表你有一种天真与信任的质量，可以处于浑沌与混乱的情况。...
漂亮的瓶子学习领域：设计.应用教材分析本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。教学理念：1.主体性原则：学生是教育活动的主体，在教育活动中，作为主体的学生在教师的引导下处理同外部世界关系时应表现...
十年等待，换回来最深的伤痛，是因为害怕而失去的美梦，也是最深的遗憾；林看着窗外的夜色，眼神凝重，眉宇间满是期待，从他那颤巍巍的双手也难掩饰他内心的焦急和担忧，一个尘封十年的故事就要被他解开，曾经多少次他守着这个誓言，一次又一次的把那双手悄悄松开，而今他手里的玻璃瓶子依然和当初一样明净，透过闪着白色光芒的玻璃，躺在瓶底的纸条已经有些发黄，它就如同一个沉睡的美人，优雅安静，林这一刻甚至可以清晰的听...
小班整合活动：瓶子和盖子活动目标：1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无螺纹等）选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。活动准备：设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。活动重点：知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征选择合适的盖子。活动过程：1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。（1）提问：...
小班科学活动:瓶子一家亲活动目标：1、通过游戏，感知瓶子的多样性。2、学习瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下，对匹配结果进行检查。3、练习盖拧等技能，锻炼手部小肌肉的协调能力。重点：让幼儿感知瓶子的多样性。难点：能对瓶子瓶身匹配学会盖、拧的技能活动准备：各种各样的瓶子，瓶盖活动过程：一、活动开始。教师：小朋友们今天钟老师带来了有趣的瓶子。((出示一个瓶子，引起兴趣。)老师小结：老师着重介绍瓶身和瓶盖...
小班综合：我的瓶子娃娃设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱这些有趣的游戏...
图1产品图化妆品瓶子的热流道注塑模具设计赵婉芳（天津海运职业学院，天津300350）【摘要】热流道注塑模具是注塑模具设计领域的一项先进技术，当下热流道的设计生产已经很完善。一个典型的热流道系统的组成部分为：流道板、喷嘴、温度控制器和辅助零件，其主要技术优势就是不产生浇注系统废料，节约成本缩短产品成型周期。本文以化妆品瓶子为例详述热流道注塑模具设计的过程。【关键词】热流道；注塑模具；设计【中图分类号】TQ...
