四川省中（小）学实验教学示范校评估细则项目检查内容检查要求评分标准自评检查得分A1基础条件120分B1用房30分C1实验室、准备室、仪器存列室的间数达到《装备标准》的要求。（6分）少一间扣1分，扣完为止（与C15连起评分）。C2教师、学生阅览室、图书书库、资料室、电子阅览室的使用面积达到《装备标准》的要求。（6分）面积差5m2扣1分，扣完为止。C3音乐、美术、卫生室的间数、使用面积达到《装备标准》的要求。（...
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）二、义务教育段学校一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件400分B1学校规划70分C1、校园选址、布局符合《标准》要求，各功能区划科学、合理、分明。10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。C2、学校规模适宜，完全小学规模为12-36班，班额不超过45人，低年级学生就近入学，独立设置的初级中学规模为18-30班，班额不超过50人，九年一贯制学校的规模...
山东省社区服刑人员危险评估暂行办法（草稿）第一章总则第一条为建立健全社区服刑人员危险评估体系，科学确定社区服刑人员分级矫正，提高教育矫正的针对性，促进社区矫正工作制度化、规范化，根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部《关于在全国试行社区矫正工作的意见》及山东省人民法院、人民检察院、公安厅、司法厅《关于在全省试行社区矫正工作的实施意见》等有关规定，结合我省工作实际，制定本办...
江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则评估指标及标准评价方式评价等第ABCD一保教队伍1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长岗位能力要求查证访谈正副园长均符合学历、资格、能力要求副园长有学历、任职资格、岗位能力之一不达标现象园长不符合幼儿园《园长任职资格》要求或岗位能力一般正副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求2、保教人员配备保证两教保一，满足工...
关于印发《广州市政府购买社会服务考核评估实施办法（试行）》的通知统一编号GZ032010182文号穗民〔2010〕221号文件类型市民政局发布机关市民政局、市财政局发文日期2010-07-23实施日期2010-07-23失效日期2015-07-23各区、县级市人民政府，市直有关单位：《广州市政府购买社会服务考核评估实施办法（试行）》业经市人民政府同意。现印发给你们，请贯彻执行。二○一○年七月二十三日（联系人：杨海清，电话：8317868...
AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering广东省高级人民法院关于人民法院委托评估、拍卖工作若干问题的暂行规定(2000年6月27日广东省高级人民法院审判委员会第91次会议通过)为规范执行工作中的委托评估、拍卖行为，充分保护当事人的合法权益，保证人民法院依法行使执行权，确保执行公正，依照有关法律和法规，结合工作实际，对全省法院的委托评估、拍卖工作作...
城市总体规划实施评估办法(试行)第一条为加强城市总体规划的实施评估工作,根据《中华人民共和国城乡规划法》第四十六条、第四十七条的规定，制定本办法。进行城市总体规划实施评估工作，应当根据本办法。第二条城市人政府是城市总体规划实施评估工作的组织机关。城市人民政府应当按照政府组织、部门合作、公众参与的原则，建立相应的评估工作机制和工作程序，推进城市总体规划实施的定期评估工作。第三条城市人民政...
常州市城市房屋拆迁评估管理试行办法(发稿人：likui发稿时间：2006-10-8阅读次数:38)第一章总则第一条为加强城市房屋拆迁补偿评估（以下简称拆迁评估）管理，规范城市房屋拆迁评估行为，维护拆迁当事人的合法权益，保障建设项目的顺利进行，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》（国家主席令第29号）、《城市房屋拆迁管理条例》（国务院令第305号）、《城市房地产市场估价管理暂行办法》（建设部建房[1992]579号...
湖塘小学2015年迎接省级教育工作综合督导评估实施方案为认真做好我校迎接省级教育工作综合督导工作，根据《桐木镇校委会2015年迎接省级教育工作综合督导评估实施方案》的精神，特制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻科学发展观，树立正确的教育观，以迎接“省检”为契机，全面巩固提高教育工作水平。二、目标任务确保我校教育教学工作顺利通过省级综合督导评估，...
山东省高等学校毕业生就业工作检查评估方案(试行)目录一、组织领导1、领导重视2、健全制度3、组织管理二、工作条件1、工作队伍2、经费投入3、硬件设施三、工作内容1、规范化管理2、就业指导服务3、市场建设4、调研创新四、工作成效---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、就业率2、协议履行情况3、工作满意度一、组织领导（100分）检查项目项目分值检查内容检查评分标准检查方...
在县召开《中国共产党党内监督条例（试行）》立法后评估座谈会上的发言某某镇党委纪委书记XX尊敬的各位领导、同志们：2004年，中央正式颁布实行《中国共产党党内监督条例（试行）》（以下简称《条例》），这是中国共产党成立以来制订颁布的第一部党内监督法规。《条例》明确规定了党内监督工作的指导思想、重点对象、重点内容、监督职责、监督制度、监督保障等党内监督的重大问题，规范了党内监督，是开展党内监督...
关于制度廉洁性评估规范化的思考［摘要］制度廉洁性评估工作是反腐倡廉机制创新的重大举措，是改进立法和决策的着力点和新机制，有助于推进决策风险评估、备案审查、立法后评估、立法清理等工作，增强立法和决策监督的有效性。立足于防治腐败，应当明确制度廉洁性评估的原则，完善制度廉洁性评估指标体系，健全制度廉洁性评估体制、机制和程序，逐步推进和实现制度廉洁性评估规范化和制度化。［关键词］制度评估；...
扬州市中小学数字化校园评估细则（2008年修订）一、说明1、本细则根据《扬州市中小学数字化校园评估标准（2008年修订）》制订。2、本细则采用二级指标制，A级指标有4项，B级指标有44项，总分值200分。3、对照此评估细则，凡自评符合条件的学校，均可申报“扬州市数字化校园”。经评估验收，总分达170分以上的学校可被评为“扬州市数字化校园”。4、评估验收采取听取汇报、现场查看、查对核实、问卷调查、查阅资料、座谈了解等形...
安溪县小学教育教学常规管理评估办法(试行)________乡镇（中心学校）______小学____学年度评价项目分值自评中心校评县评一级指标二级指标三级指标评估要求A1行政管理320分(B1)指导思想10分C1指导思想以科学发展观、新修订的《义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，严格执行有关法规和政策，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，办学思想端...
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四平市小学阶段教学质量评估方案（试行）为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，认真执行教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》和省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，实现教学管理的科学化、教学行为的规范化、教学常规的制度化、教学评价的多元化，努力构建促进学生全面发展、教师专业成长、学校课...
平安县考核中小学评估细则为规范我县中小学各项工作，实施平安县考核中小学评估量化标准，使考核评估工作具体化、规范化、标准化，提高考核评估工作质量和水平，特制定平安县考核中小学评估细则如下：一、分类1，县城一小、二小、三小、2、各乡镇九年一贯制学校和三中，3、各乡镇完全小学，4、各乡镇初级小学，5，一中，6、职业学校。一、关于考核评估内容（共12项）。1、办学思想；2、德育工作；3、教学工作；4、学校安全工作...
轮机英语会话评估口述参考答案第一章公共英语1.Theengineroom.Theengineroomistheheartofaship.Itisgenerallylocatedatthesternneartheshipbottom.Intheengineroom,therearealotofmachineryandsystems,suchasthemainengine,thegeneratorengine,boilers,pumps,therefrigeratingsystem,andtheairconditioningsystem.Themainengine,alsocalledthemainpropulsionplant，isthelargestandmostimportantone.Themodernimprovementofcont...
肇庆市2016届高中毕业班第一次统测政治试题12．某国2014年甲产品的总产量是100万件，每件产品价值用货币表示为20元。假设2015年生产甲产品的社会劳动生产率提高了一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为10%的不同情况下，甲产品2015年的价格分别是()A．10元11元B．10元22元C．20元22元D．40元44元13．下图是某地区2014年不同收入的家庭食品消费和教育文化娱乐消费在家庭消费中所占比重的情况。从图中可以推论出()①收入是消费的前...
艺术品价值评估的影响因素吕婧摘要：正文：（总叙述）对艺术品价值的认识即是对艺术品进行鉴赏的过程。在艺术鉴赏活动中，一方面，艺术品作为艺术鉴赏的审美客体，是读者进行鉴赏活动的对象，作品中的艺术形象成为鉴赏主体进行审美再创造活动的客观依据；另一方面，在艺术鉴赏中，作为鉴赏主体的读者和观众又是积极主动地进行着审美再创造活动。艺术品的价值因而包括两大方面，一是作品本身，一是读者的赋予。一、从艺术品本身...
