品读红色家书汲取榜样力量一百余封家书,《红色家书》时间涵盖了从中国共产党创建,到中华人民共和国成立的新民主主义革命时期。红色家书里记载的家庭琐事往往和那个时代的大事连在一起,当大事发生时那些普通参与者同样是创造历史的主人。写这些家书的人们,都是那个时代一些重大事件的见证者、亲历者,他们从自己独特的视角,向亲人诉说亲眼所见、亲身经历的历史事件。可以说,这些家书记载了中国革命的历史进程,是珍贵的革命历史文...
语文阅读教学中的品读策暁摘要：甜读是语文阅读的一种冇效方式，能够让学生从屮获得语言文字的熏陶，学习语言文字的赏鉴，提升对语言文字的敏感度。文章从品读的角度，指出初中语文阅读教学的品读路径，如品读风景Z美，感知语言之美，赏析结构之美，探析情感之美。关键词：初屮；语文品读；阅读教学；策略：G633.33文献标志码：A：1008-3561(2015)08-0094-01前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出，要想减轻学生的脑力劳动，最有效...
政坛人物经典故事品读一、连任失败以后的卡特在1980年的美国总统竞选中，里根以压倒性优势击败了对手吉米?卡特。吉米?卡特生长在美国一个只有500人的偏僻小镇。此前，他的家族成员没有人能完成高中学业，而他却上了大学，还转向了政治，并最终成为美国第39任总统。然而，连任的失败，使他感到受到了莫大的耻辱。“当我离开白宫的时候，我非常绝望，”卡特说，“我从未料想到我不能连任。我把我拥有的一切，全部投到这一事业中，...
第1页共12页品读莫言生死疲劳读后感1000字6篇《生死疲劳》是莫言的代表作之一。那么下面gkstk为你们献上5篇品读莫言生死疲劳读后感，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。品读莫言生死疲劳读后感一从《红高粱》开始就喜欢莫言。他让人感触不同的文学，让人领会创作的魅力，让人认知灵动的智慧。莫言的小说是一种颠覆，颠覆着一种英雄没有瑕疵的红色文学。他的文字时刻宣泄着一种感觉——莫言的感觉。2012年诺贝尔文学奖授予中国作家...
经典品读教案授课年级三年级授课教师张晓燕魏丽课时第一课时书目《列那狐的故事》阅读内容《列那狐的故事》的1----11个故事阅读目标1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。培养独立阅读的能力。2.阅读《列那狐的故事》的故事，向往故事中的美好情境，关心自然和生命，对故事内容有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3.借助读物中的图画阅读，感悟文章情感。作者简介冀罗夫人，生活在12～13世纪的法国，是当时最知名的女作家。她受《伊索...
品读永州——勾蓝风情之洗泥节导视：农历五月十三，兰溪瑶胞延续千年的传统农耕庆典节日。洗尽疲惫，迎接丰收，瑶胞们载歌载舞，祭祀先祖，举寨同庆，本期《品读永州》一起感受勾蓝瑶胞的传统节日盛典——洗泥节。每年春耕忙种之后的农历五月十三，是兰溪瑶胞延续千年的传统农耕庆典节日“洗泥节”。她的本意是人们春耕生产结束后，族人将人、牛身上的泥和梨耙上的泥巴都洗干净。这就是“插田上岸，功夫一半，牛补青食，人换新...
【华应龙语录】“有的人读书能读出很多东西，有的人却收获很少，其间的差距，主要在阅读的厚度上。”“认识朋友靠缘分，遇到好书、好文章也靠缘分。”“爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气。而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科。”“读书得间，得意而忘言，才是真正的读懂、读透。读书破万卷，关键在于一个破字。而读破，就是反复阅读。”“高妙的课堂设计是从生活中汲取的营养，而开发生活资源的功力，显然是从持久...
品读小说中的人物形象教学目标:1、调动学生阅读小说的兴趣，形成良好的阅读小说的习惯。2、指导学生品读小说中人物形象，提高学生品读小说的能力。教学重点：调动学生阅读小说的兴趣，形成良好的阅读小说的习惯。教学难点：分析小说中塑造人物的方法。教学准备：《秘密花园》教学过程一、看人物，说名著，激趣导入课件：人物名字孙悟空——《西游记》、诸葛亮——《三国演义》、武松——《水浒传》、林黛玉——《红楼梦》、保尔...
水墨年华——如何品读中国画在艺术也走向消费市场全球化时代,东西方都在吸收对方合理成分,而古老的中国画论的基本观点越来越被西方认同。但西方画坛兴起的超现实主义、后现代主义,以至近二三十年才流行的当代艺术,都在追求一种荒诞离奇的梦幻的场景及毫无表情的人物形象。中国画汇画法、画理和画评融于一身,并非仅仅是画一幅图画这么简单,本身蕴含着深刻的文化内涵，画家借助笔墨抒写心灵,由笔墨衍生演绎出各种独特...
2021年2021走近《红岩》品读红岩精神_红岩初中读后感5篇《红岩》是一本值得阅读的名著，它为我们树立了一个个好典范，它们就像黑暗中一盏盏盼望的明灯，指引我们成为一名真正的中国人，下面是我为大家搜集的关于2021走近《红岩》品读红岩精神_红岩初中读后感5篇。盼望可以关心大家。1、红岩初中读后感东部的地平线上，慢慢透出一派红光，闪耀在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光辉。这是红岩的结...
出淤泥而不染——对西厢记的品读临安市横溪小学周建炉7月8日下午，杭师大的陈根民副教授为我们作了题为《古代戏曲小说》的讲座。整个下午，陈教授以《西厢记》为切入点，分别介绍了历代文豪对《西厢记》故事的流变，传承文化的发展。元稹发轫，首创之功；董氏鼎新，改良之功；王集大成，总结之功；后世演绎，发扬之功。初读《红楼梦》，我就为其所陶醉。当读到贾宝玉和林黛玉一起看《西厢记》，一个赞叹“真是好文章”，另一个...
中国近现代历史人物品读（湖南）教学大纲一、课程基本信息课程名称：中国近现代历史人物品读课程类别：公共选修课学时：16学时学分：1学分二、教学目的及要求“中国近现代历史人物评传”是从实际出发开设的与必修课程相配套的选修课程。作为马克思主义理论课的延伸课程而言，无论是通过研究历史人物留下的历史轨迹，深入了解理论的形成与发展的历史过程与历史环境，还是通过运用马克思主义理论所提供的观察和分析历...
茶艺茶道茶文化陈文华目前，许多有关茶文化的概念存在一些分歧，模糊甚至混乱的现象，如到底什么是茶文化问题，什么是茶道问题，什么是茶艺问题，茶道和茶艺的关系问题，都存在误区，没有统一的认识，需要加以探讨，以求得共识。在讨论茶文化问题之前，必须先弄清什么是文化。按文化学的定义，目前通常使用的文化含义有广义和狭义之分。广义的文化，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，也就是说，人...
品读小说《东方》作者简介魏巍，河南郑州人，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。1937年抗战爆发后，即赴山西前线参加八路军，后转至延安，入抗日军政大学，毕业后至晋察冀边区，在部队中做宣传工作，曾任宣传干事、宣传科长、团政委等职。在1950年至1958年间赴朝鲜，写下了散文《谁是最可爱的人》及《战士和祖国》等作品。1952年与白艾共同创作出版了中篇小说《长空怒风》后，1956年写出了电影小说《...
