《品德与生活/社会》学科教学关键问题实践研究课题研究阶段性总结研究课题“《品德与生活/社会》学科教学关键问题实践研究”课题组，在本阶段按照课题研究计划及个人计划进行着研究，现将本阶段的工作总结如下：1、配合中心组的领导完成了“围绕课标和教材进行研究”的有关内容。因为教材是课题研究的根本，所以要想准确把握教材，合理制订教学目标，提高课堂教学效果，首先要领会新课标的精神，然后再去研究教材教...
《品德与生活/社会》学科教学关键问题实践研究课题研究阶段性总结研究课题“《品德与生活/社会》学科教学关键问题实践研究”课题组，在2015年上半年，可以概括为一句话——“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”大家感觉既充实又有实效，这是我们最大的体会。现将本阶段的主要研究工作总结如下：一、主动学习，注重过程课题研究重在过程，这是我们参与课题研究老师的共识。更是努力经历真正的研究过程...
《品德与生活社会》学科教学关键问题实践研究课题研究阶段性小结研究课题“《品德与生活/社会》学科教学关键问题实践研究”课题组，在本阶段按照课题研究计划及个人计划进行着研究，现将本阶段的工作总结如下：一、明确意义，促进老师不拘泥于教材积极探索。督促老师们用师生自己的心智和独特视角去积极发掘教材（文本）中的行为习惯和道德因素，进行多方位多角度的拓展、迁移与辐射，让学生在学习中升华情感，历练...
