思想品德课堂教学改革探析【摘要】针对当前学校思想品德课的教学质量严重偏低的状况，提出了课堂教学的改革，通过改革、实践，总结逐步提高了教学质量。【关键词】思想品德；教学改革；贯彻；考虑；激发；增强【中图分类号】G611【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)02-0074-01中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在这教师难教学生难学、教学质量不高等现象...
思想品德教材活动设计使用策略【关键词】思想品德活动设计策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0013-01《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出：“初中思想品德应注重学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构,提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。”在初中思想品德教材中，每一课都有大量的活动设计，每一个单元...
思想品德教材活动设计的使用策暁【关键词】思想品徳活动设计策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0013-01《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出：“初中思想品德应注重学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展在初中思想品德教材中，每一课都有大量的活动设计，每一个单元还...
8-1身边的诱惑教学目标：1、情感、态度、价值观：追求健康、科学、充实的生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气2、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；初步学会用一分为二的方法分析事物的能力。3、知识目标：知道身边存在的种种诱惑，知道金钱、游戏机诱惑的消极影响。教学重点：正确看待游戏机的作用，自觉抵制游戏机的诱惑。教学难点：知道用辨证的眼光看待金钱一、导入新课：师：我今天非常的...
“我为人人人人为我”教学设计新北区实验中学陈彩霞一、教学目标【情感态度价值观】：1、引导学生去发现、体味爱，懂得人发展离不开他人和社会的关爱。2、理解爱不只是情感体验，更是行为力量，教育学生学会感动和感恩。3、懂得世间需要爱，人人存爱心、施善举，世界才美好，人们更幸福。【知识与能力】：1、懂得爱要讲究艺术。2、懂得爱应无私、博大、不求回报。二、重、难点：心动不如行动三、教学过程：导入：歌曲《一块钱》...
3．3民族精神代代相传学习目标知道我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结学习提纲1．共同浇灌民族团结之花我国是统一的多民族国家我国新型的民族关系及其处理原则民族团结是国家统一、繁荣、昌盛的前提和保证维护民族团结是每个公民的义务2...
时事政治思想品德教学一、初中思想品德教育与时事政治进行结合的意义(一)能够将学生的知识面拓宽，激发学生的学习主动性与积极性所谓的时事热点问题是当前社会上最近发生的，能够引起人们关注的问题，在初中思想品德教育中结合相应的时事政治问题，能够使得学生对知识有更好地了解和掌握，能够使得学生自身的知识面得到进一步的拓宽，使得学生主动学习的积极性以及主动性得到有效地激发和提升，继而能够营造良好的初中思想品德...
关于《品德与生活》实践活动的思考全程为了孩子内容摘摘要：《品德与生活》课程是是以儿童的生活为基础的活动动型综合课程，实践活动占了了很大份量，我们在组织实践践活动的整个过程，都要考虑虑到孩子。关注孩子，以更好好地设计活动；了解孩子，以以更好地组织活动；相信孩子子，以更好地开创活动；发展展孩子，让活动走出课堂。另另外，我们应该因地制宜、因因陋就简、接近自然、接近儿儿童的实际生活。总之，我们们应在实...
多媒体技术在《品德与社会》教学中的运用摘要：在《品德与社会》教学中，运用多媒体技术不仅能丰富教学内容，提高学生学习效率，培养学生的学习能力，从而优化《品德与社会》教学过程，更好地达成教学目标。关键词：多媒体技术；《品德与社会》；优化教学中图分类号：G623.1文献标识码：A文章编号：1009-010X（2014）02-0052-02《品德与社会》是一门融生活性、社会性、思想性于一体的课程。它对教师的教学方法和学生的学习方法...
构建“三本课堂”，追求品德高效教学王燕马丁路德金曾说：国家的繁荣，不取决于国库之殷实，不取决于城堡之坚固，也不取决于其公共设施之华丽；而在于其公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高低。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。这句话直指了我们的教育，直指了我们的品德教学，让我们深感教育所承担的责任之重大。我们深知，教育总得走向未来，未来总以不同的方向向现在发出信息，因此当下...
时事政治对品德课的必要性新课开始时，让两三名同学对近期收集的时事热点进行报告演讲，要求他们清楚地表达自己的观点，对焦点问题进行阐述，教师适时进行点评，并引导其他学生讨论，谈谈对事件的看法和见解。通过有趣的课堂讲解、讨论等多种形式，可以激发学生主动学习和思考的自觉性，从而培养学生动脑、动手、动口的能力。一、以时事热点为信息源充实教学思想品德课教学不仅仅是传播课本知识，而且要敢于突破书本框架，让学...
九年级思想品德学案十三第十一课走向世界的中国学习目标导航１.树立全球观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国；树立民族自尊心和自信心,维护世界和平，为我国的和平发展而奋斗。２.培养学生理解、分析能力及辩证地看问题的能力；培养学生初步的辩论能力及分析、概括、归纳问题的能力。３.了解当今时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势及我国在世界格局中的地位作用等；知道我国面临的机遇和挑战，懂得维护...
班级姓名学号总分一、单项选择题（每题3分，共54分）1、胡锦涛主席说：“我一定忠实地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”国家主席要忠实地履行宪法赋予的职责表明（）A、宪法具有最高的法律效力B、宪法的制定和修改有严格的法定程序C、宪法约束公民的一切行为D、宪法是一切组织和个人的最高行为准则2、“人在履行职责中得到幸福。这像一个人驮着东西，虽累，可是心里头很舒畅。”这...
广州市天荣中学思想品德八年级（上）第一单元测验卷班别：姓名：学号：得分：第Ⅰ卷选择题（共40分）注意事项：本卷闭卷作答。有两大题共17小题，由第1页到第4页，请考生检查页数。考试时间15分钟。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确答案并准确在答题卡内。共11小题，每小题2分，共22分）1、家的最主要特点是：()A、我们常常在不同意义上使用的字眼B、它与家庭有关C、家人...
个人在品德合格方面剖析问题根源个人在品德合格方面剖析问题根源2017-01-21浏览：分享人:孔妍玲手机版品德是一生的修行，党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。个人在品德合格方面剖析问题根源人无德不立，官无德不为。做人要有道德，为政更要修政德。领导干部的执政品德，不仅是个人修养问题，也是世界观、权...
《巴山夜雨话雾都一重庆》分层练习双辽一中李敏♦基础题1.解放战争初期，毛泽东曾说：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”对后一句话理解不准确的是（）A.我们进行的是正义战争B.我们有比蒋介石更强大的军队C.我们有党的坚强领导D.我们有人民的大力支持2.为了争取国内和平，中国共产党同国民党进行了重庆谈判。这一历史事件发生在A.长征结朿后B.抗日战争胜利后C.新中国建立后D.抗美援朝胜利后3.应蒋介石...
泰山版品德与社会六年级下册复习题第一单元：为党唱支歌第1课中国人民站起来了一、填空1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行（开国大典）的日子。从此，中国结束了一百多年来被（侵略）被（奴役）的屈辱历史，成为（独立自主）的国家。2、中华人民共和国国旗为（五星红旗），（《义勇军进行曲》）是我们的国歌。（北京）成为我们的首都。3、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（1964）年（10）月（16）日，1970年4月2...
自考思想品德鉴定范文自我鉴定：本人热爱祖国，拥护中国共-产-党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习***同志的xxxx，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我总是从关心爱...
《关于讲道德有品行做品德合格的明白人发言材料》关于讲道德有品行做品德合格的明白人发言材料范文1讲道德、有品行，是做人之本，更是对党员干部的基本要求。开展两学一做学习教育，要引导广大党员干部注重道德修养，追求高尚情操，重视家风建设，养成共产党人的高风亮节，保持健康向上的良好心态和生活方式，始终做到一身正气、两袖清风，切实做生活上的正派人。何谓品行。品即品德，行即行为，品行就是人的道德情...
五年级品德与社会下册走进新时代1教案浙教版（浙教版）五年级品德与生活下册教案其次单元第三课走进新时代教学目标：1．了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益巩固感到高傲和骄傲。2．知道我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面创办小康社会。3．树立信仰，为创办祖国美好的明天而努力学习。重点难点：重点1．了解新时期我国所取得的巨大成就，为我国综合国力的日益巩固而感到高傲和骄傲。2．了解小康...
