广州市天荣中学思想品德八年级（上）第一单元测验卷班别：姓名：学号：得分：第Ⅰ卷选择题（共40分）注意事项：本卷闭卷作答。有两大题共17小题，由第1页到第4页，请考生检查页数。考试时间15分钟。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确答案并准确在答题卡内。共11小题，每小题2分，共22分）1、家的最主要特点是：()A、我们常常在不同意义上使用的字眼B、它与家庭有关C、家人...
六、向人民英雄致敬（二）觉醒的中国人民（天下为公）总第22课时班级姓名教学目标：１．了解革命先行者孙中山先生的英雄事迹，崇敬革命先辈，振奋民族意识，树立奋发图强的爱国志向。２．知道孙中山先生领导的辛亥革命结束了在中国延续了两千多年的封建统治。教学过程：１．中国向何处去：“鸦片战争以后，列强对中国的疯狂侵略和一系列丧权辱国屈辱条约的签订，使中国沦为半封建半殖民地社会，中国的国力越来越衰...
中学年下学期学教稿设计年级八科目思想政治备课组长成员日期主备教师主管行政课题年级思想政治教学计划教学计划执行情况教学反思指导思想1、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小理理论和“三个代表”重要思想为教育教学工作的指导。2、坚持以新课程改革和素质教育的理念指导教育教育教学工作，努力促进学生综合素质的提高。3、坚持实事求是的原则，注重学生实际，社会实际，地方实际和教材实际。4、认真贯彻党中央提...
品德生活课创新性活动实验研究总结几年来，在《综合实践活动生活》课的基础上，对《品德与生活》课继续进行了实验与探索。在“以学生的活动发展为本”的教育理念的指导下，充分调动教师的创造性、学生的积极性并积极与家长配合，使《品德与生活》这门课程呈现出勃勃的生机。一、认真学习课程标准，掌握教材实质实验中，组织全体《品德与生活》课的教师认真学习课程标准，并集中进行培训，使教师进一步用理论充实自...
两学一做专题民主生活会在品德合格方面存在的问题清单两学一做专题民主生活会在品德合格方面存在的问题清单多年来，我始终坚持把讲道德、重品行作为一名合格党员的重要标准，努力继承和发扬我党的优良传统和作风但是由于近年来全国经济下行压力持续加大，认为自己抓经济社会发展的的责任越发沉重，诱发“具体工作多做做理论学习放一放”的思想，放松了在党性修养、道德操守方面的警惕，对自己世界观的改造有所所弱...
浙江省重点中学九年级思想品德一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入下面的答题栏内。）题号12345678910选项1．针对当前社会收入分配存在的问题，胡锦涛总书记在党的十七大报告指出，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”我国“更加注重社会公平”的原因是①社会的发展需要公平②公平有利于维护社会稳定③公平有利于良好人际关系的形成④保...
课题教材分析《汉字和书的故事》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第4课。旨在通过多样的活动让学生探寻和研究汉字的起源和特点，体验和感受祖先的智慧，增强对祖国文化的认同感和自豪感。学情分析在许多学生眼中，“汉字”只是一种工具，一种符号，会写、会用足矣!学生对汉字缺乏整体的了解。因此，本课没计立足于高远和开阔的背景，从历史和审美的纬度设汁猜想、探寻、研究等活动，让学生在“适度探源”“解...
五年级下册品德与社会复习试题一、填空1.同学之间相处，应该是心灵与心灵的（叩响和沟通）。2.（真诚）地为他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悦）。由衷的（赞美）和（肯定）有时可以（改变一个人的命运），甚至可以创造（生命的奇迹）。3.（喝彩）是（真情）的表达，是（由衷）的（赞美），如果我们有了敬佩他人的（真情），不妨将敬佩之情变成（衷心的赞美），采取（恰当的方式）呈送他人。4.孔子说（“己所不欲，勿施于...
知识点1、我们学会勤俭节约是为了珍惜父母的劳动成果，同时也是为了保护环境资源。2、访问计划包括：1）确定访问对象和时间。2）列出访问问题。3）做好访问记录。需要注意：访问时要有礼貌。3、劳动体验有：（卖废旧报纸、酒瓶、发传单、做家务。）4、利用（日常消费记录卡）记录自己一周日常消费情况。5、家里结余的钱可以用来：（参加教育储蓄）、（资助失学儿童）、（为家人交保险）6、超市是（超级市场）的简称，也叫（自选...
2014年中考思想品德模拟试卷命题人：如东县实验中学朱雪峰（2014/3/28）第Ⅰ卷（选择题共30分）第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。1．2013年6月18日，工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话并对该项活动进行部署。（）A．保持共产党员先进性教育活动B．党政机关厉行节约反对浪费C．党的群...
浅议在小学思想品德教学中如何对学生进行感恩教育【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)32-0-01感恩教育，是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。在小学思想品德教学中，对学生进行感恩教育具有很大的优势。我们思品课教师，在教学过程中，要不失时机的引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯，使感恩成为学生自觉的思维意识...
浅议初中思想品德课堂实现快乐教学有效策略摘要：随着社会的发展，新的教育理念已经渐渐被人们所接受。尤其是初中思想品德课程更应该在传授知识的基础上，提高学生的自主能力，这就需要学校进行快乐教学。本文分析了快乐教学的必要性，并提出了思想品德课程实现快乐教学的有效策略。关键词：初中；思想品德；快乐教学；有效策略中图分类号:G631文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)37-0234-02一、引言近几年，我国的教育事业...
浅议初中思想品德教学资源选择及利用摘要：在思想品德课教学中，教师不能孤立地传授和灌输道德、心理健康等方面的知识，而是要选择和利用合适的教学资源，帮助学生通过情感体验等方式促进思想道德的发展，教材、网络、社会都是其重要的教学资源。针对众多的教学资源，又必须进行集约化运作，以教学目标为标准、以学生的生活和经验为起点、以体验性活动为途径进行优化和整合。关键词：思想品德；教学资源；选择与利用中图分类号:...
浅议初中思想品德教学改进内容摘要：随着信息时代的飞速发展，人文环境的不断变化，初中学生生活在以电脑和手机为媒介的网络社会中，主色情等不良的思想影响了一小部分的初中学生，学生犯罪的报道屡见不鲜。所以，现代教育体制对当代初中学生的教育目标不仅仅是让学生掌握初级的课本知识和培养一定的学习习惯，更重要的任务是塑造学生正确的价值观念，培养学生高尚的道德情操，促进学生的心理健康发展。关键词：生活德育；教育...
七年级思想品德第四周周周清测试题（第十四课《追求高雅情趣品味美好生活》）班级姓名一、课本知识题1、情趣分为____和____。2、高雅情趣是____、____、____、___的情趣。它符合____，也符合_____。3、庸俗情趣是___、_____的情趣，它会使人经受不住____，贪图____，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。4、_____是我们行为的动力。______是兴趣的开始，我们应该由____开始，培养_____，并进而发展为______。5、盲目从众不利于...
灵宝市小学品德与生活（社会）“高效课堂”达标评价表（试行）评价项目评价标准分值评价等级评分优良一般教学目标（10分）1、根据课程标准和学生实际确定“三维目标”，难易适度，满足不同学生发展需求。2、目标明确、简洁，具有教强的操作性。1010-87-54分以下教学过程（20分）1、创造性地处理和运用教材，充分开发利用身边的课程资源。2、善于创设适合思想品德的良好教学情境，灵活运用“三种课型模式”及其他有效的模式进行...
九年级思想品德期末学业水平测试温馨提示：1、思想品德考试为闭卷考试，不准考生带资料进入考场。2、本试卷共32小题，满分100分，考试时间100分钟。一、选择题（每小题2分共50分）123456789101112131415161718192021222324251．中国共产党第十八次全国代表大会于（）在北京举行。A、2012年10月8日B、2012年8月8日C、2012年11月8日D、2012年9月8日2．在中共十八届一中全会上当选的中共中央总书记是（）；北京时间2012年11月7日美...
七年级思想品德第三单元测试题一、单选题（请把正确的序号填入表格，每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.下列对生命之间相互依赖关系认识正确的是（）①植物之间有着很强的依赖关系②动物世界里的依赖关系更是千奇百怪③动植物之间也存在着相生相克依赖关系④人类最有智慧，离开自然界照样能长久生存A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.现代人之所以喜欢养花种草、饲养宠物，是因为（）①现代...
二年级第四册品德与生活题库一、我来补一补（20分）1、________________是生我养我的地方。2、________________养育了我们，我们都是她的孩子。3、作为一名小学生，请不要把________________，要留一块干净的空间。4、我们都希望生活在________________的环境中，不喜欢生活在________________的环境里。5、柳树的枝条________________,人们常把它种在________、________。6、净化空气的花草树木有________和________，食用或药...
对于如何上好小学品德课的几点思考王建龙田中心小学【摘要】对于人生第一阶段的孩子，怎样对他们进行品德教育尤为重要，在新课改的背景下，品德课要凸显出学生的主体地位，教师的教学要突出生活性，开放性和活动性。在品德课中教师要利用学生的情感体验和采用多种教学方式进行品德教育并培养学生的意志力，促进品德的发展。【关键词】情感体验生活性开放性活动性意志力《礼记》就提出“师也者，教之以事而喻诸德也”，作为教师...
