四年级下第一单元、第二单元复习确保学员是在天默写，默写前提前背诵。默写时家长监督，独以下单词分为4天立、默写的状态下完成这些单词。使Unit1国图书馆__________音乐教室一楼__________方向________________________际班级__________操场___________紧邻__________作业二楼计算机房___________________四十教_________________育教师办公室___________________美术教室_________________Unit2——回家上床睡觉快点小孩三十...
人教版pep六年级上册英语四会单词和句子及知识点汇总2019.12一、疑问词：what什么where哪里when什么时候which哪一个who谁whose谁的why为什么how怎样如何howmany+可数名词复数多少howmuch多少钱二、动词结构（时间决定动词结构）A.看到关键词：always,usually,often,some或everyday,everyweek等经常性时间,要理解成：平时做,平时做：动词用原形,如果是He/She/It/某某某平时做,动词要+s/es(即用三单形式)B.看到关键词：look,now,l...
文档收集于互联网.己重新整理排版word版本可编辑.欢迎下载支持.Unit1HowcanIgetthere?Science科学，museum博物馆,postoffice,bookstore,cinema,hospitalLondonEye伦敦眼,stomach胃,crossing十字路口,turnleft,turnright,gostraight=walkstraight直走.nextto紧挨着/与相邻farfrom（离远）,near在附近behind（在后面）infrontofbetweenand...（在和之间）hot（反义词）cold•cool（反义词）warnittooright（反义词）l...
六下人教pepUnit2LastWeekend考点梳理+课后练习一、考点梳理Let’stalk(p14)Mike:Hi,Grandpa.Howareyou?Howwasyourweekend?嗨！爷爷，你好吗？你的周末过得怎么样？考点一：How引导的疑问句Grandpa:Imfine,Mike.Itwasgood,thankyou.考点二：what引导的疑问句我很好，麦克，谢谢。Mike:Whatdidyoudo?你（周末）做了什么？Grandpa:Well,Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.哦，我和你奶奶待在家...
六下人教pepUnit4Nowandthen考点梳理+课后练习一、考点梳理Letstalk(p34)Grandpa:Wow,alibrary!Therewasnolibraryinmyoldschool.哇，一个图书馆!我以前的学校里没有图书馆。Sarah:Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。Grandpa:Therewasonlyonesmallbuildingonahill.在山上只有一个小的建筑物。考点1：祈使句的用法考点2：therebe句型的过去式用法WuYifan:Couldyouseestarsatnight?您晚上能看见星星吗?Grandpa...
六下人教pepUnit3Wheredidyougo?考点梳理+课后练习一、考点梳理Let’stalk(p24)Amy:Whathappened?怎么了?考点1：情景交际John:IfelloffmybikelastSaturdayandhurtmyfoot.我上星期六从我的自行车上摔下来了,并且弄伤了我的脚。考点2：一般过去式的用法Amy:That’stoobad!Areyouallright?那太糟糕了!你还好吧?John:I’mOKnow.ComeandlookatmyphotosfromtheLabourDayholiday.我现在没事了。来看看我劳动节假期的照片吧。考点3：祈...
人教pep六下Unit1Howtallareyou课本重难点+考点Letstalk（P4）ZhangPeng:Look!Thatsthetallestdinosaurinthishall.看！那是这个厅里最高的恐龙。考点一：最高级Mike:Yes,itis.Howtallisit?是的。它有多高？ZhangPeng:Maybe4metres.也许四米。考点二：Howtall...?的用法Mike:Wow!Itstallerthanbothofustogether.哇！它比我们两个加起来还高。考点三：比较级的用法ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaursoverthere!看！那边有更多...
人教pep版六年级下册小升初毕业考试英语题免费试卷在线检测1、选出画线部分读音与其他三项不同的选项。【1】A.windowsB.yellowC.brownD.sownman【2】A.yearB.appearC.dearD.pear【3】A.headacheB.teachC.checkD.children【4】A.reallyB.breakfastC.healthyD.bread【5】A.shortB.sportC.worldD.forty【答案】【1】C【2】D【3】A【4】A【5】C【解析】【1】A项画线部分发音为//əʊ，B项画线部分发音为//əʊ，C项画线部分发音为/a...
第一课时教学设计第一课时一、教学目标与要求1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2．能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。3．能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada／?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby”进行回答。4．听懂、会吟唱Letschant的歌谣。5．帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。二、教学重点、难点分析本课时的教学重点和难点是...
pep小学英语五年级下册Unit5Whosedogisit?PartALet’slearn青山小学邹梅本部分学习的单词是：mine,yours,his,hers,theirs,ours。教材通过Zoom和Zip在谈论报刊墙展出的DogShow的情景图呈现了单词的词形和意义。本部分的教学目标是：学生能够听、说、读写上述六个名词性物主代词；能够在语境中正确运用这六个单词；能够在填表活动中正确运用核心句型。教学过程：Step1:Freetalk/Greetings1、T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou...
2021新版pep六年级英语上册教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学办法的挑选，板书设计，教具或现代化教学伎俩的应用，下面我给大家带来关于2021新版pep六班级英语上册教案，便利大家学习2021新版pep六班级英语上册教案1【课题】Lesson1【重点】句型Whatarethey?以及其答复They’re;【难点】Arethey?问句的结尾应读升调【教具预备】Let’spractise局部的图片Learntosay的教学课件。【教学过程】热身...
2021新版pep六年级上册英语教案按照同学的生理和心理以及进展需求，本班英语课程的总体目标是：激发同学学习英语的爱好，培养他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，协助他们建设学习英语的自信念;培养同学的语感和良好的语音、语调根底，下面我给大家带来关于2021新版pep六班级上册英语教案，便利大家学习2021新版pep六班级上册英语教案1一、教学内容：Let’sreadLet’ssingstorytime二、教学目标与要求1、能综合运用动词的过...
三年级期末复习卷：各单元的重点知识班别：姓名：学号：Unit1Welcomebacktoschool!1.欢迎回到学校：Welcomebacktoschool!Thankyou.2.很高兴再见到你：Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.3.今天我们班来了一位新朋友：Wehaveanewfriendtoday.4.你来自哪里WhereareyoufromImfrom（国家）.5.小心：Watchout!Oh,no.6.进来Comein.对不起Imsorry.没关系ItsOK.7.Waitaminute!Waitamoment!等一等！8.妇女节（3月8日）：WomensDay妇女...
pep英语小学英语词汇表pep英语三年级（上册）单词Unit1：pen(钢笔)pencil(铅笔)Pencilbox(铅笔盒)ruler(尺)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no不your你（们）的Unit2：head(头)face(脸)嘴鼻子nose()mouth()耳朵)eye(眼睛)ear(手arm(胳膊)hand脚)leg(腿)foot(学校schoolbody(身体))黄色的red(Unit3：红色的)yellow(蓝色的绿色的green()blue()黑色的)black(white(白色的)棕色的橙色的)brown()orange(pink(粉色的)purple...
名师精编优秀教案pep六年级下册第二单元教学设计教学内容：Unit2Whatsthematter?ALetslearntalk教学目标：1．能够听说读写单词和短语：haveacold,haveatoothache,haveafever,hurt,haveaheadache,haveasorethroat.能够听说读句型：Whatsthematter,Mike?Ifeelsick.Ihaveafever.2.能够掌握四会句子：Whatsthematter?Ifeelsick.并进行关键词的替换操练。教学重难点：1、重点是掌握A、Letslearn的四会单词和短语，并询问别人的身体状...
教学内容A.LetstryLetstalkLetslearnLetsspell教学目标【知识目标】1.能听懂问句并能作出正确的回答：WhatdowehaveonMondays?IhaveChinese，English，mathsandmusic.2.能够正确听、说、读、写单词：weekend,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,并能熟练运用；3.认读相关学科的单词及词组；4.掌握两个字母ea,ee组合的发音规律。【能力目标】学生们能熟练询问和回答关于某个星期的课程安排的问题。【情感...
三年级上册英语单词Unit1ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen钢笔pencilbox铅笔盒book书no不your你（们）的Unit2red红色；红色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的black黑色；黑色的brown棕色；棕色的white白色；白色的orange橙色；橙色的OK好；行mum妈妈（美式英语：mom）Unit3face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴arm胳膊hand手head头body身体leg腿foot脚school学校Unit4duck鸭...
