新版四年级英语上册UNIT2练习题一、找邻居。1.M2.P3.K4.q5.j6.o二、判断下列划线部分的发音是否相同，相同的打“∨”不同的×”。（）1.ninebig（）2.penshe（）3.fatname（）4.pigrice（）5.fishsix（）6.itlike三．单项选择。()1.Ihave__________Englishbook.A.aB.6C.an()2.Putyourmathbook______yourdesk.A.atB.onC.the()3.---Letmehelpyou---_______________A.ThankyouB.Hereyouare.C.You’reright.()4.---IhaveanewMP5.---...
pep英语三年级上册Unit6Happybirthday第五课时(___03-1614:04:29)转载▼标签：小学英语教育教学设计杂谈分类：教学设计pep英语三年级上册Unit6Happybirthday第五课时Unit6Bletslearnlet’sdo教案及教学反思东莞市大朗镇长塘小学傅贵仪一、教学指导思想我曾经在书上看过这样一句话：“要想让门外的人知道仓库里都放些什么，最好的办法是把钥匙交给他。”的确，在由应试教育向素质教育转轨的今天，尤其应该把方法交给学生，培养学...
英语三年级（上册）三会单词:Unit1：pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺Eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校Unit2：head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿foot脚body身体Unit3：red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的Unit4：cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪bird...
pep五年级英语下册教案Unit1第六课时(共6课时)教学重点：掌握四会句子：Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.SomeIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SomeIgoshopping.教学难点：句子Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorroIcan’tplayfootballintherain.Ican’tgohiking,either.的理解和应用。教学准备：腾图资源的相关课件。录音：Readandwrite部分；Let’scheck部分。Readandwrite部分挂图。...
人教版小学五年级英语下册第二单元C部分Unit2MyfavouriteseasonC第一课时教学目标：1.能够熟练运用四会单词：season,spring,summer,fall,winter.2.能够听、说、读、写四会单词和词组：swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees。3.掌握Pronunciation.4.学会Let’scheck.掌握四会句型：Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.教学重难点：重点：掌握四会句子：Whichseasondoyou...
pep五年级下册英语Unit3姓名＿＿＿班级＿＿＿得分＿＿＿听力部分Ⅰ.听录音，选出你所听到的单词的汉语意思。（）4.A.婶婶B.叔叔C.在下面Ⅱ.听录音，为你所听到的问句选择正确的应答语.（）1.’sSeptember10th.B.It’sJune1st.（）2.A.It’sinJuly.B.It’sinJune.（）3.A.Yes.B.It’sApril8th.（）4.A.Yes,theyare.B.Twoorthree.（）5.A.Don’’sbirthdayisinJune.笔试部分Ⅰ.把下列单词补充完整。1.bir____day2.d__te3.F__b.4.J...
pep五年级下册unit2storytime教学设计执教者：艾花单位：衙前中心学校授课时间：2013-3-22一、Teachingmaterialsanalysis本课是pep英语五年级下册第二单元PartCstorytime.整个单元以seasons为中心话题，围绕着描述“What’syourfavoriteseason?”展开。本节课的storytime主要是对本单元知识的整合，由于故事中有许多生词、生句，这就增加了学生学习的难度。因此，本节课我借助生动的多媒体动画、录音、图片文字、音乐等，触动学...
总课时数：课题：Unit1MyNewTeachers里沟小学：李华丽单元备课一、单元教学目标1．能力目标：(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：WehaveanewEnglishteacher．He’stallandstrong．He’sveryfunny．(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’syourEnglishteacher?Mr．Carter．He’sfromCanada．What’shelike?He’stallandstrong．(3)能够听懂一些描述人物特征的简单对话。完成学生用书中的Let’st...
Unit1Myclassroom复习要点1Phonics(重点单词黑体为听、说、认读、写)-a-e/eɪ/cakefacenamemake-a-/æ/cat,bag,dad,hand,cap,map,hat,bag,fan2KeyWords(重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)教室及物品名称：classroom教室window窗户blackboard黑板light灯picture图画door门floor地板wall墙壁fan风扇computer电脑teacher’sdesk讲台方位介词:inonundernearbehindnextto颜色：red红的orange橙色的yellow黄色的green绿色的i...
Unit11、Hi!/Hello!你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、What’syourname?--问名字的。MynameisMike.我的名字叫迈克。I’mAmy.我叫艾米。——用于自我介绍ThisisAmy.她叫艾米。--介绍朋友的。3、Whereareyoufrom?你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家4、Wehaveanewfriend.我们有一位新朋友。5、Watchout!小心！6、Student:I’msorry.学生：对不...
UnitSixTheStoryofRain第一课时教学内容：Let’sstartALet’slearnLet’sfindoutCLet’ssingGoodtoknow教学目标及要求：1、知识与能力目标：（1）能够听、说、读、写ALet’slearn部分的黑体单词：stream,rain,cloud,sun,听说认读白体单词：vapour。（2）够听、说、认读白体句子：Wheredoestheraincomefrom?（3）能够完成Let’sfindout的任务。（4）学唱歌曲“LittleWaterDrop”2、过程与方法：Warm-up—Preview--Presentation--...
because_________________火车_________________mean_________________交通规则__________remember____________停/停车站___________find_________________right_________________到达_________________know_________________地铁_________________fifth_________________every_________________交通_________________always_________________side_________________经/乘_________________country_________________轮船________...
1.Myhomeisnear.我的家很近。2.Whataboutyou?你呢?3.Lookatthetrafficlights.看交通灯。4.Rememberthetrafficrules.记住交通规则。5.Stopataredlight.红灯停。6.Waitatayellowlight.黄灯等。7.Goatagreenlight.绿灯行。8.CanIgoonfoot?Sure，ifyoulike.It’snotfar.我能步行去嘛?当然，如果你喜欢。它不远。9.Whereisthe?It’snearthe10.Excuseme，isthereanearhere?Yes，thereis.打扰一下，在这附近有没有一家?是的，有。11.Is...
六年级英语上册第六单元检测题Unit6Howdoyoufeel?班级__________姓名__________等级/分数__________一、将以下单词按要求分类（只填选项）。A,angryB,noseC,busD,singerE,carF,workerG,happyH,headI,legJ,subwayK,businessmanL,afraidM,armN,planeO,coachP,sad1,交通工具:___________________________________________________________2,心情类:_____________________________________________________________3,身体部位:_____...
(1)一．听问句，选择适当的答语，将序号填在括号里。(10分)()1.A.I6kg.B.Tomis3kgheavierthanme.C.Mikeisthinnerthanme.()2.A.Imtired.B.Sheistired.C.Heistired.()3.A.Mylegis75cmlong.B.Myarmis30cm.C.Iwearsize16.()4.A.Im162cmtall.B.Imfeelingbetter.C.ImshorterthanTom.()5.A.Yes.IthinkIhaveafever.B.Yes.Ifeelexcited.C.Yes.Myhairislongerthanyours二．听录音，填空完成下面的短文：（20分）ItsSunday.Igo...
Unit6Howdoyoufeel?第一课时ALet’stry/Let’stalk一、教学目标与要求:1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be+表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。4.能够在语境中理解生词chase,mice,bad,hurt的意思，并能正确发音。5.能完成本页看图描述自己情绪的活动。二、教学...
pep教材五年级英语单词表Unit1☆young（年轻的）☆funny（滑稽可笑的）☆tall（高的）☆strong（强壮的）☆kind（和蔼的、亲切的）☆old（年老的）☆short（矮的）☆thin（瘦的）☆Mr.（先生）☆like（像、喜欢）☆strict（严格的）☆smart（聪明的、巧妙的）☆active（积极的、活跃的）☆quiet（安静的、文静的）☆very（很、非常）☆but（但是）粗体：principal（校长）universitystudent（大学生）Unit2☆Monday...
pep版教材“storytime”部分的教学建议摘要：Storytime是pep教材编排中的重要部分，教学时应该关注单元整体，精简教学目标，巧设任务活动，践行自主阅读，开展情景讨论，挖掘育人价值，不断提升教学效率。关键词：pep教材;storytime部分;教学建议：G623.31文献标识码：A：1672-9129（2020）04-0127-01Abstract：Storytimeisanimportantpartinthecompilationofpeptextbooks.Inteaching，weshouldpayattentiontotheun...
四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析《...
