基于近自然林业理念对森林培育学科发展的作用分析摘要：随着我国经济与工业的发展，我国的生态环境已经遭到严重的破坏，所以生态环境理念越来越受到重视。森林培育是生态环境中的一部分，也是其重要的组成部分，但是我国的森林培育学科仍处于较低的水平，需要发展与完善。本文通过对近自然林业的内涵与特点以及我国森林培育学科的发展现状进行分析，进而提出近自然林业在我国发展的意义。关键词：近自然林业；森林培育；生态环...
基于核心素养培育的思政课教学样态的转型【摘要】课改十余载，基础教育改革成就显著。但因固守学科知识立场和传统教学样态，思政课堂教学改革仍停留在知识表层，内化不够的状态之中。2014年3月教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，将“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，这为思政课教学样态的转型提供了理论引领和政策支撑，亦将成为新一轮课程改革深化的方向。【关键词】核...
当代大学文化生成机理及培育方式探究摘要：大学文化是在大学长期的办学实践中，通过历届师生的传承和创造而逐渐积淀的大学理念、大学精神、大学使命、学术氛围、大学制度、价值观念、学风校风、科技成果的物质形态、校园环境、行为模式等物质成果和精神成果的总和。大学文化不是自在自为的发生，普遍具有实践生成、民族生成、时代生成和功能生成四种机理。培育大学文化，应在突出大学精神、搞好顶层设计、深入文化育人等几个方...
大学生社会主义核心价值观培育路径与策略摘要社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，加强社会主义核心价值观培育，对于当前我国高校大学生价值观的形成和确立具有十分重要的现实意义。本文基于思想政治理论课教学视角，提出了培育大学生社会主义核心价值观必须坚持三大原则，进而提出培育的路径及其策略，以期通过有效运用思想政治理论课这一载体，提高学生对社会主义核心价值观的认同并自觉践行。关键词...
大学生社会主义核心价值观培育路径初探摘要2012年党的十八大召开以来，大学生社会主义核心价值观的教育工作逐步成为了高校培养大学生的必经环节。如何培育大学生的社会主义核心价值观，并探索行之有效的路径是题中之义。本文从社会主义核心价值观的理论普及化与实践普及化的关系入手，通过这一系列方法论的探讨与研究，对今后高校培育社会主义核心价值观的路径实现做了一些探索思考。关键词高校社会主义核心价值观培育路径中图...
大学生社会主义核心价值观培育和践行的路径探析摘要：本文以大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要意义作为切入口，分析影响大学生社会主义核心价值观培育与践行的因素，最后提出相应的对策，希望能够进一步提高高校思想政治教育效果，促进大学生社会主义核心价值观的培育和践行工作。关键词：网络环境；经济新常态；社会主义核心;培育DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.148一、大学生培育与践行社会主义核心价值观的...
大学生社会主义核心价值观的培育与践行摘要：大学生是体现社会主义价值观的基本群体，是社会主义现代化建设的主力军，新时期下，建设社会主义价值观的主力军，大学生应该自觉肩负起建设社会主义现代化的责任，社会主义核心价值观的树立，对当代大学生来说意义重大，对社会的发展具有举足轻重的意义，但是在社会环境等因素的影响下，大学生在社会主义核心价值观的科学内涵理解方面以及学校对于大学生的社会主义核心价值观的培育...
大学生青春责任意识培育探微摘要：青春责任意识培育是党和国家对青年一代健康成长、建功立业的殷切期盼。习近平总书记2013年、2014年的“五四讲话”中多次提到“责任”，既表明了他对广大青年自觉培育青春责任意识的态度，也为我们从价值意蕴、维度、路径方面对大学生青春责任意识培育展开研宄明确了方向。关键词：五四讲话青春责任意识大学生社会主义核心价值观探微中图分类号：G64文献标识码：A责任是人们日常学习、生活和交...
大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究［摘要］党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面用24字精炼地概括出社会主义核心价值观的基本内容，为全党全国引导培育社会主义核心价值观指明了方向与道路。当代大学生是祖国的未来与民族的希望，大学生核心价值观的培育及良好道德素养的养成对祖国发展尤为重要。在世界全球化、文化多元化、社会思潮复杂化的今天，大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成都受到了...
大学生就业中的社会资本培育问题研宄摘要：就业社会资本生成是社会资本应用于大学生就业的前提，是指有助于就业的社会资本被培育、生产出来的过程。就业社会资本被限定在就业场域之中。就业社会资本的维持和扩展实质上是对社会资本进行争夺、交换和整合的过程。就业场域中社会资本拥有量和话语权具有正相关。关键词：社会资本；就业；场域当前就业形势日益严峻，充分利用各种社会资源是大学生实现顺利就业的有效方式。社会资本...
培育良好家风，践行新时代主旋律演讲稿范文培育良好家风，践行新时代主旋律演讲稿尊敬的各位领导：大家好，我是XX镇XX村一名普通的村干部，我今天演讲的题目是：培育良好家风，践行新时代主旋律中华民族自古以来就有“礼仪之邦”“文明之邦”的美称，5000多年璀璨的传统文化，影响着一代又一代人。随着历史车轮的不断前进，家风、家教、家规越来越被重视和弘扬。我国历史上也有众多---本文于网络，仅供参考，勿照抄...
战略性新兴产业的成长规律_培育经验及启示本文档下载自文档下载网，内容可能不完整，您可以复制以下网址继续阅读或下载：http://doc.wendoc.com/b22912d40d6eb61f3635e8aa9.html战略性新兴产业的成长规律、培育经验及启示２，龚惠群１，黄超１，王永顺１（；）东南大学经济管理学院，江苏南京２南京信息工程大学经济管理学院，江苏南京２１．１００９６２．１００４４摘要：当前我国正处于发展战略性新兴产业的关键时期，研究战...
农业农村局高素质农民培育工作方案根据《市2022年高素质农民培育工作实施方案》（农〔2022〕67号）以及《市财政局市农业农村局关于提前下达2022年中央财政农业相关转移支付资金预算指标的通知》（财预〔2022〕691号）要求，制定本实施方案。一、总体要求（一）工作思路。2022年,我区高素质农民培育工作总体思路是：聚焦全面乡村振兴人才需求，围绕解决“谁来发展产业、谁来建设乡村”问题，着力机制创新和政策创设...
中图分类号：学校代码：�Ю��妒�������������邢瑶新闻学本声明的法律后果由本人承担。掰弋穹月同学位论文版权使用授权书存、汇编学位论文。�Ｃ艿难�宦畚脑凇!D�月�观念鱼龙混杂，泥沙俱下，对主流文化形成了强大的冲击力，使社会主义核心价值观失去了强大的凝聚力量。党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的号召，这是需要全党和全国各族人民凝聚智慧和力量并长期奋斗的重大任务，同时也是大众媒...
县市区小升规企业培育工作方案为促进我县规模以下工业小微企业转型升级为规模以上企业以下简称“小升规”），鼓励、引导和支持小微企业提升发展、创新发展、集约发展，根据XX省人民政府办公厅《关于进一步促进小微工业企业上规升级的意见》（X发〔201X）X号）,结合我县实际，制定本工作方案。一、任务目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,...
新时代工匠精神培育视角下高职汽修专业教学伍婷摘要：工匠精神对技术型人才的教育与培养有很大影响，与其职业道德素质的提升以及专业能力的有效发挥有紧密联系。本篇文章就新时代工匠精神培育视角下的高职汽修专业教学展开论述，在营造教学氛围、构建课程体系、打造合作平台以及强化师资队伍上提出了一些个人观点，希望能对有关学者的研究提供有利参考。Key：工匠精神汽修教学在时代不断的进步与发展下，汽修领域对...
记女企业家协会“培育好家风传承好家训”活动范文记2022年女企业家协会“培育好家风传承好家训”活动为了认真落实习总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”讲话精神，弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，2022年X月X日下午，在父亲节即将到来之际，XX市女企协的会员们及其家属与各级领导、嘉宾、新闻媒体等各界人士欢聚一堂，在XXXX公司共同感受了一场主题为“培育好家---本文于网络，仅供参考，...
农业．农村．农民新型职业农民培育：理念机制与路径李俏，李辉(江南大学法学院，江苏无锡214122)摘要：在培育新型农业经营主体和构建新型农业经营体系的过程中，农民是最微观也是最具主动性的因素，探索新型职业农民的培育路径，可为农业经营方式转变和农业现代化发展奠定基础。当前职业农民培育存在着培训规划不符合地方农村发展实际、培训方式不符合农民生产习惯、培训内容与农民需求脱节等问题。据此，可引入“参与式”培育...
娄东文化培育与太仓休闲旅游联动发展的思考闵洁Q建雄职业技术学院应用外语系，江苏太仓21^11)摘要：娄东文化是指由娄东人共同创造的、源远流长、传承至今、独具特色的地域文化，是吴文化的重要组成部分。该文阐述了娄东文化的内涵，分析了太仓发展休闲旅游的优势条件，对娄东文化休闲旅游资源进行了详细的调查，提出娄东文化培育与太仓休闲旅游联动发展必须耍注重对娄东文化的教育和引导、要注重休闲旅游产品的娄东文化表达与传...
国外青少年体育组织培育体系研究目录“”编制的指导思想是以工程的质量、进度、安全为核心，在组织机构、施工措施、安全生产上进行了组织落实，本技术文件将作为今后指导施工生产的依据。该工程将列为我公司昆山地区的重点工程，实行以合同工期为目标的项目法施工，全面履行工程合同，保竣工、保质量、保后期服务。1.前言-4-2.研究方法-5-2.1文献资料法-5-2.2访谈法-5-2.3比较研究法-5-2.4归纳、演绎法-5-3.文献综述-5-3.1国内...
