浅谈网络环境下小学生自制力的培养维普资讯http://www.sodocs.net/doc/b24faa5f767f5acfa1c7cd6e.html-全文完-
浅谈如何培养少数民族地区高中生的体育兴趣【摘要】根据学生体育兴趣形成的一般规律和特点，针对少数民族地区高中生体育兴趣的现状，从心理学的角度阐明体育兴趣是推动个体从事体育活动的相对稳定又可变化发展的因素Z-O强调少数民族地区高中阶段体育兴趣培养的重要性以及培养体育兴趣的一般途径和方法。【关键词】少数民族地区高中生体育兴趣培养心理健康【中图分类号】G807.3【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)04-016...
浅谈培养农村小学高年级学生英语自主学习习惯的途径摘要：由于农村学校教学本身就存在极大的不足和阻碍，加之受到传统教学观念和应试教育的影响，导致整体教学成效较差。其根本原因在于，教师的教学理念落后，主要表现为教师以讲为主，学生被动的听，这种灌输式的教学模式导致学生很难形成自己的英语思维和知识构架，也严重缺乏学习的自主性和积极性，且过于依赖教师和课本，极大的约束了学生的发展和提高。因此，在农村小学高...
浅谈课改下如何培养学生对初中化学的兴趣中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0229-01摘要：兴趣是求知的动力，是创造的源泉。《化学课程标准》中指出:让每个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学知识，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。要想提高学生的化学素养，必须从培养学生学习化学的兴趣入手，激发学生的求知欲望，这样才能以科学的态度、坚...
浅谈高中语文教学中创造性思维的培养浅谈高中语文教学中创造性思维的培养【摘要】教师耍通过设置特定的问题情境，让学生感受到问题的现实挑战，诱发他们克服困难的内驱力、意志力和人格信念，从而使创新教育与人格的发展联系起来。【关键词】语文教学创造【中图分类号】H09文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013103-0103-0121世纪是技术创新的知识经济社会。知识经济社会是一个学习化的社会，竞争性的社会，创造性的社会，它耍...
浅谈高中学生课堂做笔记习惯的培养【摘要】学习习惯对学生的学习冇着重要的作用，良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的原因是没有养成良好的学习习惯。上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是要求学生对听课中得到的知识进行整理，它包括教师的思维方法和学生木人思考的过程和成果以及所存在的疑难。语言是思维的载体，做笔记的过程是语言操作过程，也是大脑积...
浅谈高中体育行为习惯培养的重要性摘要：有良好的行为习惯，会直接影响以后的生活，现在培养良好的行为习惯有助于学习，可以提高学习的效率和心情的愉悦性。然后在体育教学课堂中养成的行为习惯，不仅仅是让学生养成在锻炼方面的意识还养成了其他的行为习惯，这些行为习惯的养成对学生是非常有帮助的。关键词：高中体育行为习惯全面发展终身受益中图分类号：G632文献标识码：C文章编号：1672-1578(2016)11-0163-01所谓的素质教...
浅谈高中生信息技术课兴趣的培养【摘耍】在信息技术飞速发展、学生对信息技术充满激情的前提下,必须改变传统的讲授式教学模式，培养学生积极获取知识和动手实践的能力，以适应信息社会发展的需要。教师只有不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，才能有效地提高课堂效率。【关键词】高中；信息技术；兴趣【中图分类号IG633.26【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2014)04-0019-01随着社会经济的发展和科...
浅谈高中生化学自学能力培养中图分类号:G633.8文献标识码：A文章编号:1674-098X(2014)09(b)-0238-01长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解一一接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂尚，学牛学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。高中化学新课标的实施，是以素质教育学牛发展为本，以培养和燃造人的综合索质为H标°这就要求21世纪的化学教师必须站在化学发展的“昨天”与“明天”的新旧契合...
浅谈初中学生英语阅读能力的培养李敏李敏(辽宁省盘锦市盘山县古城子学校初中部，辽宁盘山县124100)摘要：英语教学的目的是培养学牛的听、说、读、写综合语言运用能力，英语阅读能力的培养是初中英语教学的主要内容，也是培养学习英语能力的主要手段,是英语学习的基础阶段，决定着英语其他方面的学习。这就要求我们广大中学英语教师要激发学牛的阅读兴趣，反复训练阅读技巧，从而真正提高学牛的阅读理解能力。关键词：初中英语；...
浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养李志荣李志荣(广州市23中学，广州510140)摘要：我们总结物理学科学习的特点：具有严谨性、散发性、思维跳跃性等，与一些社会科技类学科，如语文、自然、牛物有着很大的不同，想要学习好物理需要更高的要求。要求我们的具有灵活的思维和善于操作实验的能力等，但是这些要求显然对刚刚进入初中的学牛不相适应，也就造成了在学习物理的过程中有很多的学牛落后的问题。在学习中遇到困难是很常见的...
浅谈初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣(富顺县赵化中学校四川自贡643200)【摘要】兴趣是成功的前提，把学生学习兴趣的培养贯彻于数学教学之中，使学生学习数学能成为乐趣，是摆在我们广大数学教师面前的一项艰巨的任务。那么在现有条件下，初中数学教学中该如何培养学牛的学习兴趣呢？【关键词】初中数学教学培养学生学习兴趣中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)04-044-02教学是一门艺术，一堂好的...
浅谈初中生自制力培养浅谈初中生自制力培养郑贤卓【期刊名称】《科技信息》【年(卷),期】2009(000)005【摘要】自制力是指一个人在意志行动中调控制自己的情绪与行为的能力,它属于意志的范畴,是后天逐步培养和磨炼出来的.初中生由于年龄特点的关系,自制力偏低,往往难于调空自己的行为举止,这不利于身心健康成长.初中教师应该要了解认识自制力的本质和初中学生自制力的特点,并且能够运用科学方法在日常的生活和学习中培养学生的自...
培养小学生文明习惯初探摘要：古语云：“诚于中而形于外”，讲文明懂礼貌是一个人美好心灵的自然表露，容不得半点虚情假意，只要我们从一点一滴的细节做起，从爱抓起，持之以恒，我们的孩子就能成为心灵美好的人，我们的社会就能成为和谐的社会。关键词：爱；文明；教育；细节中图分类号：G620文献标志码：A文章编号：1002-2589(2014)20-0213-02每当看到有的学生借东西，不知道用请，老师给他奖品，他都当成是理所应当的事，不...
农村初中学生语文学习习惯的培养中图分类号：G633.3学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为，农村学生由于生活环境比城里的孩子差，大多数学生都没有养成一个良好的行为习惯，上了初中以后，知识的复杂程度与难度加大，大多数学生都感到学习非常吃力,针对这些情况，我在初中语文十多年的从教生涯中总结了以下几点：一、激发学生学习祖国语言的强烈兴趣。首先，学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动。在我国悠久的历史、...
农村初中学生口语交际培养现状及对策【关键词】农村初中生口语交际能力现状对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)08B-0066-02新《课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力。”并把“口语交际”作为语文课程五方面内容之一，可见其重要性。那么，现今农村初中学生口语交际能力的现状如何呢？在农村初中，学生口语交际困难主要表现在以下方面：基本...
论小学语文阅读教学中创新思维能力的培养摘要：〃人人是创造之才，时时是创造之机，处处是创造之地。〃只耍我们教师转变教学观念，把学习的主动权还给学生，多给他们提供创造的条件、机遇和氛围，就能激发他们创造的热情，就能促进他们创新思维的发展。关键词：小学语文；阅读教学；创新思维能力中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)09-0104-01二十一世纪需要创新型人才。〃创新是一个民族进步的灵魂〃，...
论小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣摘要：小学生正处于成长教育的初级阶段，也是培养良好学习习惯的重要阶段。由于数学课程多半较为单一、枯燥，不容易理解，因此在此阶段教学中，如何巧用各种方法，培养出学牛的学习兴趣，从而让学牛喜欢课堂，享受课堂，提升学习效率，是小学数学教育的重要环节。也是众多小学数学工作者所用共同努力的方向。关键词：小学数学；教学；兴趣【中图分类号】G623.5小学生正处于成长教育的初...
论述如何在初中数学课堂中培养创新人才论述如何在初中数学课堂中培养创新人才徐枫【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》【年(卷),期】2017(000)010【摘要】创新是社会发展的一个重要条件,是推动社会不断进步的一个动力,是科技发展的第一要素.初中数学的学习是学生第一次系统接受理性思维训练和理科基础知识学习的时机,通过这个课程的学习可以帮助学生培养理性思维.在初中的数学课堂中进行创新人才的培养,是新时代赋予初...
小学生公民意识培养的实践研究中图分类号：G40-03文献标志码：B文章编号：1673-4289〔2022〕10-0038-03近年来，中国社会发生急剧变革，要求每个公民担负起应尽的社会责任。如何培养小学生兼具中国特色和全球视野，成为合格社会公民，这成为了学校教育必须思考的问题。一、研究背景2022年公布的?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2022-2022〕?中提出，“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养...
