对国防教育中民族精神的培养分析摘要：随着国防力量的不断增长，世界各国都开始注重对国民进行国防教育，同时还将国防教育作为重要的社会性工程内容之一，积极培养国民的国防意识。且对于我国来说，也通过公布法律法规来为国防教育的建设与开展奠定根底，在增强了国民经济的同时，提高了国民的素质。因此怎样开展国防教育就显得极为重要了，且开展国防教育还要与民族精神结合在一起，这样才能提高我国的综合国力。基于此本文针...
中专学生英语自主学习能力培养探究摘要：中专生的整体英语基础相对而言比较薄弱，如何提高中专生英语水平成为了众多英语教师所面临的难题，文章则以中专生自主学习能力的培养为研究对象，在简要分析中专生英语自主性学习存在问题的基础上，综合性的提出自主学习能力培养策略。关键词：中专；英语；自主学习能力中图分类号:G630文献标识码：A文章编号:1003-2851(2011)05-0016-02英语学习不仅成为了众多学生的困扰，...
中专计算机教学学生学习能力培养探析摘要：现代的文盲已经不再是目不识丁的人，而是不具备学习能力的人。尤其是对于计算机课程而言，计算机信息技术飞速发展，而其课程内容永远都是滞后的状态，而中专技校更是以培养实用型人才为目标和优势，因此，中专计算机教学更应注重对学生学习能力的培养。关键词：中专；计算机教学；能力；培养中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)06-0000-02当下信息技...
中学英语教学学生自主学习能力培养策暁【摘要】英语是一门实用性很强的语言交流工具，其首要教学目标就是培养提升学生的表达交际能力。但从现实意义上來讲，英语课堂教学不可能囊括人际交往所需的全部知识体系，由此，加强学生对英语这门学科自主学习能力的培养就显得意义重大。基于上述背景，本文探讨了如何提高中学生自主学习英语能力的相关策略。【关键词】中学英语教学自主学习能力提升措施【中图分类号IG633.4...
在阅读教学中培养学生自主学习能力的尝试摘要：阅读教学是小学语文教学的基本环节。它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重耍途径，乂是写作的必备前提；既能训练思维，发展智力，又能进行思想教育及审美教育。本文结合教学实践，简单介绍了在小学阅读教学中学生自主学习能力培养的方法在阅读教学中培养学生自主学习能力，可通过激发阅读兴趣，加强阅读训练，教给阅读方法等。关键词：阅读教学；自主学习...
在语文自读课文中培养学生自主学习能力尝试摘要：在初中语文教学中，以自读课文为阵地，倡导学生主动参与获取新知。运用“自主、合作、探究”的学习方式,培养学生自主学习能力。关键词：初中语文；自读课文；自主能力中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编码：1003-2738(2012)04-0096-01《课标》倡导自主、合作、探究学习、突出学生的主体地位。然而教改时至今日，仍有许多教师对学生管得过多、统得过死，事必躬...
在益智区活动中培养4〜5岁幼儿的坚持性【摘要】本文以幼儿园益智区活动为研究载体，从规则意识培养、材料投放、游戏指导等方面归纳培养4〜5岁幼儿坚持性的策略，旨在促进幼儿坚持性的发展。【关键词】益智区4〜5岁幼儿坚持性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)02A-0125-02坚持性是指在某种困难情境屮，为达到某一冃的而坚持不懈地克服困难，并在此过程中表现出持续或持久的一种行为倾向。...
在物理教学中如何培养学生学习兴趣【中图分类号】G633.7学习兴趣作为学习的内在力量，不仅可以使学生渴望知识，而且能产生一种比智力因索更重要的学习动力，这种动力将促使学生对新学的知识产生一种锲而不舍的激情，直到取得成绩，正如爱因斯坦所说：〃兴趣是最好的老师〃。然而，学习兴趣对每一个人來说，并非天性具备，在很大程度上，它依赖丁•示天的培养，在物理教学中如何培养学生学习兴趣呢？一、运用情景导...
在通识教育中培养学生交际能力的对策建议在通识教育中培养学生交际能力的对策建议［摘要］本文论述了当今高校如何将素质教育与人才培养模式结合起来，加强通识课教育，提高大学生人际交往能力，积极构建复合型人才培养的通识教育教学体系结构。［关键词］通识课管理交际［中图分类号JG642［文献标识码］A［文章编号J1009-5349(2014)09-0244-0120世纪以来，世界各国的大学都先后推出了以提升大学生综合素质为目标的...
在生活中培养幼儿的语言表达能力【摘要】语言是人们交流思想、获取知识的重要工具，准确生动地用语言表达思想、传递情感，是人生的一门艺术。幼儿时期是人身心发展的关键时期，如果在这一时期进行科学的教育，将会收到事半功倍的效果,并为幼儿一生的发展奠定基础。因此发展幼儿语言，是幼儿教育的一项重要任务。【关键词】幼儿语言表达生活观察【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2015)19-0124...
在社区护理教育中如何培养学生的学习兴趣在社区护理教育中如何培养学生的学习兴趣【摘耍】本文根据社区护理所涉及的内容和中专生的心理特点发掘培养其学习兴趣的方法，并通过实践使学生自觉探索知识，达到教学目的。【关键词】社区护理护理教学学习兴趣【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)25-0176-02“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生学习的动力，是一种积极探究某种事物或从事某种活动的...
在计算机操作课中如何培养学生自主学习能力摘要：计算机操作课上，由于学生操作基础薄弱，无论老师上谍演示时多么的顺利，在平时操作过程中，总是寻求帮助指导的学生多过老师能辅导过来的人数，原因在于学生对老师的依赖性过多。如果不采取措施,他们的依赖性会越来越强，当老师无暇分身，忙于指导作业的时候，班级里一些自律性弱的同学开始分神，做与学习无关的事。该文就个人十余年的教学实践浅谈一下如何在计算机...
在化学类计算软件教学中培养学生的自主学习能力摘要计算软件在化学中的广泛应用与口俱增，将化学类计算软件引入到木科高年级的教学中也正受到越来越多的关注。这类课程的设置不仅可以让学生了解化学学科的前沿进展和有用的科研工具，也为学牛.从事相应的实验及科研工作打下良好的基础。在该门课程中，我们采用提问式教学，激发学生自主学习的兴趣；课堂练习紧密联系实际实验结果，为学生创造自主学习的空间；同时釆...
在化学课堂教学中培养学生实验观察能力及表达能力【摘要】本文以故事记述的方式简要描述了作者在“铁的重要化合物”课堂教学中如何培养学生实验观察能力和表达能力的过程和感悟。【关键词】中学；化学；课堂；实验；观察；表达；能力【中图分类号】G633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)02-0165-01小木木老师在一次主题为“铁的重要化合物”的化学课上按照新课标要求，为了帮助学生完成学习目标、培养...
运用信息技术培养语文学习能力摘要：随着科学技术的飞速发展和课程改革的不断推进，将信息技术内容整合到语文教学中去，已成为愈来愈多的国家关注的话题，成为当前我国信息技术教育普及进程中的一个热点问题。小学语文教学与信息技术的有效整合U是大势所趋，其产生的能量和蕴含的潜力都是传统语文教学难以企及的关键词：信息技术；小学语文教学；有效整合；学习能力中图分类号：G431文献标识码：B文章编号：1002-76...
运用信息技术培养学生语文自主学习能力探讨摘要：信息技术为语文教学提供了良好的学习环境，使自主学习得以真正实现。从转变教育观念，认识自主学习；巧用信息技术，助力自主学习；强化教学指导，提升自主学习能力等方面，探讨运用信息技术培养自主学习能力关键词：语文教学；信息技术；自主学习；学习能力中图分类号：G623.2；G434文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)22-0045-01随着信息技术的不断发展，教师应...
运用现代教育技术培养学生学习兴趣董英(四川省理县中学四川阿坝623100)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)06-035-01人教版八年级语文上册第26课《三峡》是一篇脍炙人口的文章，是北魏地理学家郦道元为《水经注》所作的注释中关于三峡的一段，不失为一篇优秀的古代写景散文。课文以凝练牛动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔，清幽秀丽的景色,抒发了作者热爱祖国河山的情怀。我在上这篇课文的时候...
运用网络辅助教学培养学生的自主学习意识【关键词】网络教学自主学习【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0048-02运用网络辅助教学具有使教学内容多元化、教学时空开放化、教学方式互动化等优点。在小学语文教学中，教师运用网络搭建自主学习的平台,可以让学生自主选择学习内容、学习方式和实践作业，有效培养学生的自主学习意识。一、让学生自主选择学习内容网络信息丰富、资源多样，...
运用调控策略培养英语自主学习力探究摘要：培养学生英语自主学习能力，指导学生灵活运用调控策略，利于学生在计划安排、自由协作和总结反思的过程中找到学习思路。从自我预设计划,确定目标；自由合作探知，深化体验；自觉总结反思,提升语用等方面进行探究。关键词：高中英语；自主学习；调控；学习能力中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)28-0098-01调控是英语学习策略指导中的重要组成部分...
中国式羞辱培养的完美孩子，一辈子都体会不到幸福？当代教育家2016-08-01I中美老师思维方式的不同，从对待敏感孩子上厕所的态度说起小秧到美国以后，人人都说她开圳了很多。每天放学，她都要求在班里继续待一会儿，看一木书，做一会儿AR（阅读测验）再回家。她做AR的时候，我就顺手帮她班主任做点事情，一般都是手工活：比如装订作业，整理学习用品。在等待的时候，我发现小秧有任何事情都会主动积极地去找她班主任...
