如何培养计算机专业学生职业能力摘要：如何培养计算机专业的学生具有从事实际工作的实践操作技能、拥有较高职业素质和综合职业能力？本文从计算机专业学生职业能力培养的重要性；建设完整课程体系，创新新型教学手段；顶岗实习，在工作实践中提高职业能力;通过社会实践，让学生初步了解职业能力；转变教学观念,强化实践教学五个方面进行了阐述。关键词：计算机专业；学生；职业能力；培养中图分类号：G718文献标识码：B文章编号...
人才引进与培养新机制探讨人才引进与培养新机制探讨[摘要]人才已成为经济社会发展的第一生产力，人才队伍的稳定和人力资源整体素质的提高是保障医院健康快速发展的坚强基石。人才队伍的建设对医院稳定和健康的发展起到十分重要的作用。因此，探索建立完善的人才引进制度至关重要。本文针对太和县人民医院目前情况和具体的应对措施进行了分析探讨。[关键词]人才；完善；改革[中图分类号]C961[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2...
全日制专业学位硕士探究生培养模式构建策略摘要：全日制专业学位硕士研究生培养是一种重要的研究生教育方式，但由于起步晚，其培养模式不健全。作者从全日制专业学位硕士研究生的本质特点出发，结合在教育培养中表现出来的问题，建议我国全日制专业硕士培养应着重注意以下几点：培养理念、招生、课程设置、导师制度、实践及质量监督，并以此构建全日制专业学位硕士研究生培养模式,来不断完善和规范全日制专业学位硕士研究生的教...
全面实施物理实验改革培养学生创新素质肖利，李海波，刘茂军(吉林师范大学物理学院，吉林四平136000)摘要：以培养大学生创新素质为目标，从实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法、实验考核指标、实验室管理模式、创新环境建设和创建良好人际关系等方面进行全面改革研究，为基础教育培养出具有创新意识、创新能力和创新个性的高素质的“人类灵魂工程师”，以推动基础教育向创新教育发展。关键词：教学改革；物理实验；创新...
全科医生培养及发展思路全科医生培养及发展思路doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.17.267随着医疗卫生事业的不断发展，人们对社区卫生服务的耍求也越来越高。目前我国社区卫生服务发展还不平衡，基础比较薄弱,其中高素质的全科医生缺乏成为滞后社区卫生发展的主要原因。规范全科医生培养，大力发展全科医生培训工作势在必行。加大培训力度将逐步形成以全科医生为骨干的、方便群众的卫生服务网络,并在初级卫生保健服务中发挥很...
情商（情感智力）是由哈佛大学的彼得•萨洛瓦里和新罕布什尔大学的约翰•梅耶两位心理学家在1990年首次提出的，用来描述对成功至关重要的情感特征。他们认为，高情商比高智商的人更容易获得成功。后来情商（旳概念被丹尼尔•古尔曼的《情感智力》一书发扬光大，一度震动美国的每个角落，成为评价人的标准，培养孩子的指南。情商（旳不像智商那样可通过测试计算出来，它是一种能力，一种自我管理情绪的能力。实际上个人如何自处...
青少年非智力因素的培养摘要：非智力因索是学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合索质的培养，而不仅仅是智力水平。同时，在未來社会中，有创造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。充分发掘学生的非智力因索，学会期待，学...
巧用信息技术培养听说能力摘要信息技术教学打破传统的单一的教学模式，大大提高课堂教学的质量，为英语学科的教学提供了有力的支持，优化了英语教学的环境，培养了学生的听说能力，提高了学生的实践交际能力。关键词信息技术；英语听力；口语能力中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1671-489X(2013)04-0131-02随着我国经济的发展，国际交往和合作进一步扩大，与外国的交流越来越频繁，对外语和外语人才的需要更加突出。...
巧用信息技术，创设多样情境，培养思维创新能力［内容摘要］本文主要阐述了培养学生思维创新能力的重要性及提出“巧用信息技术，创设多样情境，培养思维创新能力”的缘由，同时以研究实践的课例加以说明本人在语文教学中培养学牛想象、假设、推理、探究思维能力的过程，并获得启迪巧设多样情境，有利于发展学生学习主体作用，活跃学习思维，拓展知识领域。［关键词］巧用信息技术创设情境思维创新一、问题提出的背景与理论依据1...
巧用多媒体，培养学生能力【摘要】现代社会是信息技术飞速发展的社会。为了跟上时代的步伐，我们的教学理念、教学方法、教学手段都应发生转变。在小学语文教学中，借助多媒体进行语文教学，能帮助学生了解他们没有见过的事物,使课文中的人或事物的形象愈加鲜明、性格特征愈加突岀、所讲授的知识愈加具体。因此在小学语文教学中，恰当运用电化教育手段，不仅能有效地提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的培养。【关键词】多...
巧设问题、培养学生的创新能力中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)07-0243-01在数学教学中，让问题由学生自主地解决，就是让学生在学习中不断地发现问题、提出问题、分析问题(教师只对特别复杂的问题作点拨)，让学生创造性地解决问题。因为〃问题〃是激发学生探究知识的兴奋剂，是创造的起点，也是数学教学研究的核心。这里所谈的〃问题〃并不是一般性的问题，而是在教师的启发诱导下，学生通过观察、想象...
强化物理实验教学培养学生创新能力摘要：实验是物理概念，规律教学中必不可少的基础，如何在实验教学中发展学生主体性，激活学生的创造思维，培养他们的创造能力，这是物理教学中备受关注的问题。本文试从构建新的实验教学模式，有效发挥学生主体性，激励学生独立、自主地学习和探索，培养学生的创新能力方面进行探讨。关键词：主体；物理实验教学；创新能力中图分类号:G633.7文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)07-0248-01物...
浅议中学生生活素养培养在语文课堂中渗透和延伸摘要：生活素养是在长期的生活过程中形成的一种生活方式和生活价值观，是一种对人的态度、行为等起稳定作用的素质，包括生活自理能力、生活能力和心理社会能力。社会的高速发展要求公民具备较高的生活素质，这给中学教育教学管理提出了新的发展思路，必须在教育教学过程中不断加强当代中学生生活素养的培养。本文试图以中学语文教学为平台，积极探索中学生生活素养培养在语文教学...
浅议音乐动作技能的培养一一科学的练习与反馈摘要：音乐动作技能形成的标志是能够熟练操作。对音乐能够熟练操作主要针对音乐表演方面，可以自如掌握和运用各种不同的演奏方法与手法克服所演奏的音乐作品中的各种难点的能力等。本文笔者将从音乐动作技能的培养方面浅议关于教与学的过程中练习、高原期和反馈等问题。？？关键词：音乐动作技能；练习；高原；反馈?？中图分类号：J61文献标识码：A文章编号：1673-0992(2011)1-0260-...
浅议数学教学中非智力因素的培养侯文亮(石嘴山市第七中学宁夏石嘴山753000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2010)11-008-01数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，具有高度的抽象性,逻辑的严谨性和应用的广泛性。要求学牛通过数学学习，具有正确的迅速的运算能力、一定的逻辑思维能力、一定的空间想象能力，从而逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力。如果学牛对数学学习缺乏兴趣和正确的学习...
浅议《科学》教学中环保意识培养摘要：小学的《科学》课就是加强学生环保意识的一个很好的平台。因此，我们要在《科学》课中恰当地渗透环保教育，加强小学生的环保意识十分重要。关键词：科学教学；环保意识；培养中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1674-9324(2012)06-0102-02“给地球降温”，“我们一起来保护地球”这些口号已经响彻了整个地球，人类的环保意识也在慢慢地觉醒，但是这些还不够，对小学生环保意识和良...
浅析中学数学课堂中如何培养学生的“反思”能力摘要：随着新课程的深入实施，作为教师要对自己的教育教学工作不断的进行反思，因为只有反思才会有进步，才会有提高，反思已经成为现代教师专业成长的必经Z路。那么，学生的学习需要不需要反思呢？我想应该更需要，培养学生的反思意识和能力，对学生的终身发展有着极其重要的作用。本文结合课堂教学实践从五个方面谈谈在中学数学课堂中如何培养学生的“反思”能力。关键词：中学数...
浅析英语教学中听说能力的培养张凯波（郑轻易斯顿美术学院河南郑州451450）中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：41J413（2012）01-0000-01摘要：说是语言交际的重要技能，在英语教学中，听、说也是一个难点，在传统英语教学中，往往比较注重语法而忽视了听说的训练。但是听、说是语言交际的基木前提，是语言学习的基础，而中国学生恰恰在听说方面比较薄弱，木文着重论述了如何在英语教学中培养学牛的听说能力。关键词：英语...
浅析医学生医患沟通能力培养必要性李楠唐丽媛(昆明学院医学院云南昆明650000)【中图分类号】R-4【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2010)17-0345-02【摘要】近年我国医疗卫生事业取得了巨大的成就，也存在一些问题，突出表现在医患关系较为紧张，医疗纠纷明显增多。在这种状况下，医患沟通成为防范医患纠纷，构建和谐医患关系的有效途径。良好的医患沟通能力是医学牛成为一名合格医师不可缺少的必要条件。而我国的医学教育长...
