印染废水中活的但非可培养状态细菌的发现摘要:【目的】探明印染废水生物反应器中活的非可培养(viablebutnon-culturable,VBNC)细菌及其系统关系。【方法】利用土质滤材构建生物反应器，基于复苏促进因了(resuscitationproinotingfactor,Rpf)对VBNC细菌的复苏刺激生长作用，采用最大可能数法(mostprobablenumber,NfPN)及其MPN培养系判断样品中的细菌总数，稀释平板法分离其中复苏可培养化的VBNC菌株，解析16SrRNA基因系统关系。【...
引导动手操作培养数学能力摘要通过动手操作进行数学教学，能有效解决小学生形象化思维与抽象化数学知识间的矛盾，有利于学生求界创新，有利丁•培养解决问题的能力，很好地促进自身空间观念和空间思维的形成，提升数学素养。关键词动手操作；数学能力；空间观念中图分类号：G623.56文献标识码：B文章编号：1671-489X(2015)09-0094-021刖§作为一门有着较强逻辑性与抽象性的学科，数学学习对于学生的长久发展至关重要，对处于思...
音乐欣赏中如何培养学生聆听音乐的好习惯摘要：聆听音乐是一个由浅入深的学习、理解过程，也是一个以听觉的感知和想象相结合的特殊认知过程，这个过程需要依靠学生主动地听、主动地想象来实现。音乐是听觉的艺术，让学生在欣赏中多听、多想、多思维、多创造，引导他们准确地体验音乐情感，这才是我们音乐教师的职责，所以培养学生聆听音乐的好习惯是非常重要的。关键词：多思维多创造创设情境音响体验聆听习惯中图分类号:G623文...
音乐欣赏层次教学与素质培养音乐欣赏层次教学与素质培养［摘耍］本文论述音乐欣赏的三个阶段，即官能性欣赏、情感性欣赏与理智性欣赏过程，和与这三个阶段音乐欣赏课程课堂教育教学所适合采用的方式与方法。意在研究中职音乐教育教学，使音乐欣赏课程达到教育目标。［关键词］教育教学官能欣赏感情欣赏理智欣赏［中图分类号1G424.21［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2010)01-0064-01音乐欣赏是听觉艺术审美的全过程。《音...
音乐教育中学生文化素养培养探析【摘要】音乐教育目标屮一个重要目标就是培养学生的审美能力，丰富学生的审美情感体验，培养学生具备一定的审美能力，提高学生的文化素养，使得学生成为有文化品位的“文化人”。在音乐教育中，不仅需要重视学生的技能培养，还需要对学生进行音乐相关的文化培养，提高其综合技能。本文分析了音乐教育中学生文化素养培养的途径和方法。【关键词】音乐教育文化素养培养【中图分类号】J6【文献标识...
音乐教学中如何有效培养乐感摘要：本文在分析音乐教学中培养学生乐感重要性的皋础上。着重结合教学实践从加强视唱练耳教学、多听各种各样的音乐作品、重视音乐表现力和想像力的培养等方面阐述了音乐教学中如何培养乐感。关键词：音乐教学；乐感培养；音乐作品中图分类号：G633.951文献标识码：B文章编号:1672-1578(2013)12-0242-01作为一门艺术，音乐是用来传达各种情感的媒体，并不是简单的听觉艺术。而乐感就是人们了解这种感...
高校应用型人才稟赋结构与培养模式探索［摘要］大众教育与精英教育敁著不同。目前我国高等教育己经进入大众化阶段。针对大众化髙等教育的特点，笔者提出以思维、能力和素质三个维度的应用型人才的禀赋结构，并针对市场对应用型人才的需求进行详细分析；同时也提出了“工本位”的人才培养模式，即工科为本、工程为木、工作为木的三位一体的应用型人才的培养模式。［关键词］高等教育；应用型人才；培养模式；人才禀赋结构［屮图...
以教师职业培养为例探究专业学位探究生培养摘要：我国研究生的培养模式正在由长久以来的精英式教育，逐步转向高端人才的大众化培养，我国教育部也从2009年开始，设置了全日制专业学位硕士研究生这一培养类型，再次推进研究生培养模式由学术型向应用型的转变。把握两类人才的共性与不同点，区分具体的培养目标与培养过程，才能真正体现专业学位研究生的培养价值。关键词：教师培养；教育硕士；社会服务；学术创新；职业外延中图...
以技能培养理念指导外贸函电教学摘要:随着外贸业务逐渐复苏以及沿海地区贸易地位日益提升，地方外贸企业对外贸人才需求越来越高，必须树立正确的技能培养理念，把外贸实践技能与理论教学结合起来，不断地更新教材，改进教学模式，这样学生掌握的知识才能更符合企业对外交流的需要。Abstract:Withthegradualrecoveryofforeigntradeandtherisingstatusofcoastaltrade,thelocalforeigntradeenterpriseshavemorehigherdemandforfore...
医学专科教育临床思维培养的短板及对策摘要：医学专科教育是我国现行的医学教育组成部分，与本科教育相比，存在学制短，生源能力偏低状况。如何在学制不变，生源维持现状的基础上，培养符合“全球医学教育最基本要求”的医学生，必须找岀“需要”与现行培养目标的差距，特别是对阻碍医学生临床思维形成的因素进行改革，从专科层次培养出符合社会需求的医学人才。关键词：医学专科教育；临床思维；培养短板；对策中图分类号：R4...
医学院校旅游管理专业特色培养模式探究摘要目前，旅游管理专业本科人才培养缺乏特色。根据泰山医学院设立旅游管理专业10年的建设历程，探讨医学院校旅游管理专业特色人才培养模式。关键词旅游管理专业；培养模式；师资队伍中图分类号：G642.4文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)21-0067-02StudyonTalentTrainingModelofFeaturedProgramaboutTourismManagementinMedicalCollegesandUniver-sities：FocusonTourismManagementP...
更学生中医临床思维能力现状与培养对策［摘耍］通过分析中医专业学生临丿木思维能力方面存在的问题，提出从学握基础、熟读经典、学习医案及教学方式、教学师资、教学平台等方面进行改进，从而解决医学生中医临床思维能力欠缺的状况，培养高素质的中医高级人才。［关键词］中医；临床思维；现状；对策［中图分类号］G642［文献标识码］C［文章编号］1673-7210(2011)12(b)-123-02CurrentsituationandtrainingmeasuresofChinescmed...
医学生中医临床思维能力现状及培养对策［摘要］通过分析中医专业学生临床思维能力方面存在的问题，提出从掌握基础、熟读经典、学习医案及教学方式、教学师资、教学平台等方面进行改进，从而解决医学生中医临床思维能力欠缺的状况，培养高素质的中医高级人才。［关键词］中医；临床思维；现状；对策［中图分类号］G642［文献标识码］C［文章编号］1673-7210(2011)12(b)-123-02CurrentsituationandtrainingmeasuresofChinesemedic...
钢琴即兴伴奏能力培养钢琴即兴伴奏能力培养摘要：音乐专业学生的钢琴即兴伴奏能力是评价一所高校的教学水平的重要途径之一。它可以训练并提高学生的实际工作能力，还可以培养学生的全面素质。结合即兴伴奏的理论与实践，针对实际弹奏能力的培养，对即兴伴奏的理性认识水平不断的强化提高，不仅有利于U后的音乐教育工作，还为将来学生进入工作岗位后举办的各种音乐活动奠定了基础。关键词：钢琴；即兴伴奏；培养中图分类号:J624...
也谈中学生英语语感培养外语习得理论认为，学习者注重语言感知能力的积累，不仅能够更好地深入体味语言表达的深层内涵意义，还能够在此基础上积累丰富的语言文化知识，满足他们语言学习发展的需要。同样，在英语教学中，注重学生语言感知能力的培养，能够在进一步提高学生的语言理解感悟的基础上，更好地促进学生语言知识和技能的有效内化生成。这种生成，不仅能够有助于培养学生正确的语言学习认知思维，还帮助他们养成主动思...
也谈学生道德能力的培养王一凡2016年11月底，一篇《罗一笑，你给我站住！》的文章刷爆朋友圈，文中的父亲罗尔记录了女儿与白血病战斗的历程，获得了200多万的赞赏资金，一时间，引发了人们对道德能力的热议。有人觉得这是利用道德在营销，是消费诚信；有人认为国人跟风表现“善良和爱心”，是一种道德盲从；也有人觉得微信朋友圈里的筹善款要求是一种“道德绑架”事实上，道德能力不只是一种道德思维，一种心理因素，还是一种道...
也谈五年级学生作文真情实感的培养甘世梅[摘要]以小学五年级作文教学为先导，以校内外的生活体验为辅助，教师从课文感悟、生活体验、方法指导这几方面展开作文训练，能够丰富学生的情感，使学生能够在作文中表达出自己的真情感实，从而提高学生的作文水平。[Key]作文教学;五年级;真情实感[]G623.2[]A[]1007-9068（2019）30-0016-02所谓作文的真情实感，就是学生把自己的感情渗透到作文中，用感情写文章。小学五年级语文教材中的...
也谈培养学生的数学思维品质高惠英摘要：培养与发展学生的思维品质是数学学科教学的应有之义。小学生中表现出来的个体差异主要反映在思维的智力品质的差异。在小学数学中捕捉教育时机发展学生的数学思维品质，让每个学生的思维均能得到发展是发展和培养学生思维能力，促进学生智力发展的主要途径。Key：思维；深刻性；灵活性；创新性；敏捷性；批判性教育的发展受社会和经济发展影响和制约，不同时代对教育有不同的要求，教育只...
药学类硕士专业学位培养模式初探药学类硕士专业学位培养模式初探摘要：针对我国药学类专业学位研究生培养模式，提出了具体的培养规划：建议创新人才培养模式，构建“双师型”的师资队伍，并建议探索专业学位教育管理新机制。关键词：专业学位药学培养模式中图分类号:G421文献标识码：A文章编号：1673-9795(2013)06(b)-0000-00基金项目：河南屮医学院2010年研究生教育教学研究课题(2010YJX007)；河南中医学院2011年教育教学研究...
改进机构实验设备培养学生创新实践能力摘要分析已有机构创新实验设备功能不足的问题，提出对该设备进行改进的措施，使其功能满足更多机构创新设计实验，同时讨论提高机械类大学生创新思维和机构创新实验设计能力的方法。关键词实验设备；机构创新；思维方式；创新能力中图分类号：G642文献标识码：B文章编号:1671-489X(2012)33-0031-021引言创新能力培养包括创新意识的建立、创新思维方式和创新方法的训练等方面［1］。对于机械...
