阅读教学中创新意识的培养摘要：阅读作为从文字作品中提取、加工和运用信息的心智技能，被尊为“学习之母，教育之本”，向来居于语文能力培养之首，引导学生创造性地阅读，培养学生的创新意识，是摆在我们语文教育者曲前的一项重要课题。关键词：阅读；教学；创新；意识中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)06-033-1一、引导学生在理解上下工夫最新的阅读理论研究表明：在整体阅读中融合，于辨识比较中理解...
公安院校招录培养体制改革存在的问题及解决对策【摘要】当前全国公安院校招录培养体制改革正在如火如荼的进行，但也存在着诸如经费问题、就业问题、学籍问题以及具体教学过程中遇到的成分复杂,管理难度大;教学重点难于把握;教学实验(实训)设施明显不足等问题。针对这些问题，各级部门和公安院校必须通过积极协调,切实解决经费问题;改革招录渠道,解决就业问题;加强学校的内涵建设，提高人才培养质量。【关键词】招录培养体制改革...
远程教育下以学生技能培养为主的《机械制图》课程资源改革与实践唐胜菊袁慧冯立杨杰黄静雅[摘要]本文基于电大远程教育教学特色，从《机械制图》教学实际出发，分析学生在学习机械制图课程时面临的主要困难，以学生技能培养为目标，结合学生实际岗位需求，在教学资源中增加测绘知识，引入三维造型软件辅助教学，提高学生读图和绘图能力，帮助学生提前适应工作情境、强化操作技能。企业反馈表明，学生在生产实习时便已基本具备了...
增殖倍数可达5.1,并且芽生长健壮；1/2MS+0.15mg/L芋脱毒组培苗培养技术探究摘要研究芋脱毒组培苗培养技术，结果表明：MS+0.5mg/LBA+0.5mg/LKT+0.1mg/LIAA培养基接种不定芽，NAA+0.15mg/LIBA培养基的生根效果最好，培养25d后生根率达93.8%,并且根系粗壮发达；试管苗的假植效果较好，成活率高达85%以上。关键词芋；试管苗；生长素；培养基中图分类号S632.3文献标识码A文章编号1007-5739(2011)12-0109-02芋是天南星科芋属无性繁殖...
语文课上学生创造能力的培养【摘要】陶行知是我国创造教育的开拓者、先行者，创造就是“手和脑一块干”，培养学生的自学能力、动手能力、办事能力。学生是祖国的未来，是祖国的希望，我们要把创造教育列为教育的重点，塑造学生崇高的品格、心理品质，提高学生的索质、实施索质教育。【关键词】创造培养能力【中图分类号】G422【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2013)01(a)-0067-01陶行知是伟大的人民教育家，彻底的无产阶级...
语文教学中学生阅读能力培养之我见课堂上师生共同进行，教师要把让学生在初读课文激发动机中入情、让学生在感受课文描写的形象中动情和让学生在品读感悟中体验情感结合起来。语文意识情知互动情感教育【中图分类号1G633.33文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013)04-0192-01随着我国教育的改革，考察学生的阅读能力放到了首要位置，学生的阅读能力的提高与否关系到初中语文教学的成败之一，因此，提高学生的阅读能力，是从事教育...
语文教学中学生语感培养探析摘要语感是语文教学的重要组成部分。本文结合语文教学理论和实际，从语感培养的四个方面：广度、深度、美度、敏度出发，认为语感的培养要丰富联想，提升广度；细细品读，理解深度；吟咏经典，体会美感；比较分析，训练敏度。关键词语感语文教学言语形式中图分类号：G623.2文献标识码：A0引言新课改的实施已初见成效，除了原先提出的语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性...
语文教学中学生良好预习习惯的培养摘要：预习就是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。课前预习这一方法的运用既有助于学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯，又能促进语文学习所必备的学习技能的形成。“预习”这一环抓得好，就能有效地提高学生的自学能力，这样一来，就可以全面提高学生的学习素质。因此，在教学中培养学生养成良好的预习习惯尤其重要。关键词：语文教学；预习；习惯中图分类...
语文教学中学生创新思维能力培养浅探中图分类号:H09文献标识码：A文章编号：爱生如子的教育工作者常常苦口婆心地劝导弟子“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，冇长远眼光的明智教师也主张“授之鱼，不如授之渔”，而语文又是各门学科的基础，因而在语文教学中培养学生结网捕鱼的能力则显得尤为重要。在此，我浅谈一下在语文教学中如何培养学生的创新思维能力。学生的创新思维能力培养可以分三步走。第一步施小计，诱导学生大开金口...
语文教学应注重学生健康个性的培养【摘耍】课堂教学注重学生健康个性培养是新课改対教育者提出的新的任务和目标，它对培养思维敏锐、个性活跃、创新百出的综合型人才具有重要和深远的意义。语文作为百科之母应首担其重任，在教学过程中,应通过强化学生主体地位，发挥学生个体主体性；调整文本编写顺序，发挥学生个体能动性；提供展示特长舞台，发挥学生个体创造性等途径，不断培养和发展学生的良好个性和健全的人格。【中图分类...
语文教学应重视培养学生的审美能力摘要：审美能力，是指人们认识美、评价美的能力，是以主观爱好的形式体现出来的对客体美的认识、评价和再创造，是感性与理性、认识与创造的统一。审美能力的提高，有助于以美的规律和美的理想去改变世界，发展文明的、健康的、科学的生活方式。培养学生的审美能力是素质教育和新课改的重要内容，也是语文教学的重要任务。所以，在语文教学中，教育者耍重视培养学生的这种能力。关键词：语文阅...
幼儿阅读的兴趣和能力的培养龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/6d2689a0443610661ed9ad51f01dc281e53a56c3.html幼儿阅读的兴趣和能力的培养作者：马雪芳来源：《课程教育研究学法教法研究》2018年第07期【摘要】兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣，首先是老师教育孩子的第一课。有了兴趣孩子才会积极关注，主动思考，并自觉采取行动。对于幼儿来说，阅读有着特殊的意义与价值，通过培养阅读兴趣并激发幼儿养成良好的阅读习惯...
幼儿入学适应能力的培养【摘要】只有适应儿童身心发展特点和规律,幼小衔接才能真正促进儿童的发展。幼儿园应着重培养幼儿任务意识和完成任务的能力、规则意识和遵守规则的能力、独立意识与独立完成任务的能力；人际交往等社会性适应能力，为其入学顺利过渡打好基础。【关键词】幼儿入学适应能力中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.l672-0407.2016.12.198三年的幼儿园生活结束之后，幼儿将进入小学阶段，生活环境、...
幼儿人际智能的发展特征及培养幼儿人际智能的发展特征及培养陈莉【摘要】@@成功的生活往往依赖于人际智能.正如英国心理学家韩普瑞所说:人类心智最具创意的运用是有效地维系人类社会.很多人由于富有远见与善解人意,能够考虑自己行动的结果、预期他人的行为、确定可能的得失,并成功地处理周围的各种人际关系问题.可以说,这是对人际智能的一种生动形象的描述.那么加德纳作为多元智能理论的提出者,他对人际智能的论述又是怎样的呢?...
幼儿良好行为习惯培养“五法”【关键词】幼儿；行为习惯；养成教育；培养；方法【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2016)12-0072-01幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一吋期，对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重耍影响。因此，我园非常重视对幼儿进行良好行为习惯的培养。在不断地探索、实践、积累过程中，笔者初步总结出培养幼儿良好行为习惯...
营造有利于培养学生创新精神与创造能力环境【中图分类号】G620哪种事物要生长壮大，而不需要任何条件呢？不可能！同样，学生的创新精神和创造能力的培养，也需要一个好的环境，下面就营造有利于培养学生的创新精神和创造能力的环境这一主题，谈一点自己粗浅的看法，请原谅笔者不揣浅陋。一、做孩子喜欢的老师。“亲其师，信其道。”孩子是否喜欢自己的老师，事关教育教学工作的成败。因此，营造有利于培养学生创新精神和创造能...
英语语用能力的界定、评估和培养孙娟娟+王会刚（延安大学外国语学院，陕西延安716000）摘要：教育部试将语用能力纳入外语能力测评体系的举措促使教师和研究者再次深思语用能力界定、评估、培养的现状及走势。英语语用能力以语用语言和社会语用能力为核心，不断拓展其外缘，多元文化下动态交际协调能力成为语用能力新的内涵。在传统语用知识的静态评估基础上，动态交际能力评估的呼声愈来愈高。语用能力的培养过程中显性教学呼声...
高职院校“好人文化”培养的探索与实践摘要：好人文化是中华优秀传统文化的继承和发扬，是崇高道德中的一道亮丽的风景线，是人民的精神家园，以最大的正能量在社会中传递。以黄冈职业技术学院“余康颖现象”好人文化为契机，立足校园阵地，共建校外阵地，利用网络阵地，通过弘扬“好人文化”，凝聚了价值共识，打造了以“余康颖现象”为代表的好人文化品牌，旨在探讨高职院校“好人文化”培养的策略。关键词：余康颖现象；好人...
2007年第5期安徽电子信息职业技术学院学报No.52007第6卷(总第32期)JOURNALOFANHUIVOCATIONALCOLLEGEOFELECTRONICSINFORMATIONTECHN0L0GYGeneralNo.32Vol.6[文章编号]1671-802X(2007)05-0023-03高职学生法律思维方式培养探析聂小明1,21.南京师范大学法学院，江苏南京210097;2.安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233030)［摘要］法律思维方式是按照法律的逻辑来观察、分析和解决法律问题的思维方式。培养高职学生的法律思维方式，...
