以技能人才为培养目标的网络数据库精品课程建设摘要开展精品课程建设，是技工教育改革和高技能人才培养的一项极为重要的任务，它关系到技工教育能否继续保持其特色和技术领先优势，确保高素质技能人才培养教学质量。本文结合网络数据库精品课程建设实践，从教学内容、教学方法、教学资源、教材建设、师资队伍、考核评价、教学环境等方面进行了积极的探讨。关键词技工院校网络数据库精品课程建设技能人才中图分类号：G424文献标...
以工程意识培养为导向的机械制造技术课程教学改革探索摘耍围绕机械制造技术课程教学改革的主耍问题，介绍改革的主要思路和内容，突出工程意识的教育理念。通过改革教学内容、教学方法和手段，以及提高教师工程索质等方面的探讨，努力提高教学质量和水平。关键词工程意识；机械制造技术基础；课程教学改革中图分类号：G642.0文献标识码：B文章编号：1671-489X(2013)33-0105-02工程意识是现代工程师最重要、最基本的索质之一，也...
以翻译能力培养为依据的民办院校翻译课程体系构建［摘要］翻译能力培养是英语专业教学的一个艰巨任务。本文从民办院校英语专业的翻译教学现状及存在问题入手，结合翻译教学领域的研究成果，提出了构建新型翻译课程体系的设想，并就翻译能力培养任务的复杂性和突出创建民办校本特色进行了阐释。［关键词］翻译能力；翻译教学；课程体系；民办院校［中图分类号1G642［文献标识码］A［文章编号］1671-5918(2016)05-0139-02伴随着国...
以大学生创新能力培养为目标的图书馆服务人才培养对策研究摘耍：高校图书馆是创新人才培养的重要基地。本文以中国计量学院图书馆服务大学生创新能力的培养冃标为例，阐述了导读工作的思路以及图书馆人才培养的诸多优势，探讨了怎样在图书馆常规工作中服务于学生创新能力的培养。关键词：创新思维；图书馆；导读；知识结构中图分类号:G642.0?摇文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)14-0179-02在科学技术飞速发展和知识经济迅速...
以创新能力培养为导向的程序设计核心课程教学改革与实践摘要：程序设计课程在计算机学科知识体系中具有核心的重要位置，针对计算机及其相关专业程序设计课程教学中存在的问题，通过改革课程体系和教学方法，加强教学资源建设、引导学生自主学习等方面的改革措施，提高了学生的程序设计能力。关键词：程序设计创新能力教学改革中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-3791(2016)07(b)-0099-02计算机的本质是“程序的机器”...
依托学科竞赛培养财务管理创新型人才的研究与实践摘要：近年來，与财务管理专业相关的学科竞赛在全国广泛开展。文章结合相关学科竞赛的现状，对学科竞赛在高校财务管理创新型人才培养中所发挥的作用进行分析，并提出依托学科竞赛培养财务管理创新型人才的具体举措。关键词：学科竞赛；财务管理；创新型人才中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）04-0210-02一、各类与财务管理专业相关的学科竞赛的现状学...
依托产业基地分类培养测控专业工程科技人才的途径探讨［摘要］经济的发展和现代工程的实践对工程科技人才的知识结构、专业索质和综合能力等方面都提出了新的、更高的要求。依托产业基地校企联合分类培养木科生和研究生，实施高等工程教育，一方面可以实施测控专业的工程科技人才分类培养，为社会培养出高素质人才；另一方面可以通过与企业的产学研联系，加强教师与学生的科研能力、生产实践能力的培养，增强学校适应社会、服务...
信息技术课中学生创新能力培养的实践与探索摘要：在信息技术课教学中，要根据学生的年龄特点和学生的发展水平，从现有的知识中引发新问题，培养创新意识；贴近学生实际，挖掘教材中创新的契机，培养创新能力；鼓励自主实践，提高学生的创新能力;实施分层教学，发展学生的个性和创新潜能。关键词：信息技术；课堂教学；创新能力；培养与提高中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号:1671-0568(2013)24-0027-02信息技术教育的创...
提升学生自控力的实践与思考一一以班级为例丁飞（江苏省平潮高级中学，江苏南通226361）摘要“互联网+”时代，日新月异的技术已融入生活，并且从根本上变革了信息技术课堂教学互动体验形式。多样化的信息给信息技术基础教育带来了新亮点，也给中小学生带来了更多的选择与诱惑。自控力不强，目标不明确会导致学生远离教学活动。实验表明不良行为习惯会在学生间快速“传染”。认识到不当行为，合理自控不当行为，提升口控力成为网...
建筑施工企业后备干部选拔与培养赵渊：F241文献标识：A：1674-1145（2020）05-151-02摘要本文分析了当前建筑施工企业后备干部选拔与培养工作中存在的问题，提出加强建筑施工企业后备干部选拔与培养的有效策略，即建筑施工企业在相关工作中应提升意识、完善机制、制定标准、连续制度，并通过多元化的培养路径来选拔与培养后备干部。关键词建筑施工后备干部培养干部选拔建筑施工企业是负责国家基建的重要单位，其管理者的素质不仅...
五年制高职与应用型本科分段培养技能人才探析摘要：五年制高职与本科分段培养，是现代职业教育体系的实现途径之一。本文探讨分段培养的基木思路与方法，从多方面对分段培养进行了探析。Abstract：Stagedcultivationoffive-yearhighervocationalcollegeanduniversitiesisoneoftherealizationwaysofmodernvocationaleducationsysteni.Thisarticlediscussesthebasicideaandmethodofstagedcultivationandanalyzesitfromseveralaspec...
五年制高职学生的成长特点及培养策略的研究［摘要］五年制高职学生有许多优点，希望得到认可与尊重，但由于年龄较小的原因，也存在着文化课基础差、学习目的不明确、没有养成良好的行为规范等不足Z处，因此造成了在教学和管理上都存在一定的怵I难。究其原因，有学生自身、学校、家庭和社会等多方面的因索。因此，学校应充分认识这些问题，积极研究探索五年制高职教育的规律，以培养学生良好的综合索质为首要目标，提升学生管理...
企业后备干部培养方案3篇篇一：后备干部培养方案后备干部培养方案为贯彻党政领导干部选拔任用工作条例?，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养方案及措施：一、培养的目的和原则：提高后备干部的政治素质、领导管理能力和业务工作水平，激发其潜在素质和能力，使之不断成熟，逐步具备未来工作岗位所需要的素质、能力和水平，培...
体育院校体育艺术人才的培养体育院校体育艺术人才的培养摘耍：对体育艺术人才的培养基础、典型理念、内容、步骤和注意问题等进行了分析。研究发现，体育艺术人才培养方向可以概括为“健康快乐为本、引领时尚运动，拓展实践基地、打造体艺人才”，其培养步骤包括：确立人才培养目标、课程设置和教学组织形式；细化培养学生达到体育艺术类专业人才培养规格及要求；制定体育艺术人才培养课程体系的构架。关键词：学校体育；体育艺...
体育教育对学生个性化的培养体育教育对学生个性化的培养中图分类号：G807文献标识：A文章编号:1009-9328(2011)06-000-01摘要索质教育的核心是培养个性化人才，而个性化人才最突出的特点是创新和创造。若想培养学生的个性化必须具备与之相应的个性化教学手段。关键词体育教育个性化社会主义教育的培养目标强调人的全面发展，就是耍使学生具有作为完整的人所具有的品质和才能都得到充分的发展。全面发展学生的个性是发达国家学校...
体育教学中学生迁移能力的培养摘要：本文主要阐述了迁移的概念，认为可以从三个方面来培养学生的迁移能力。我们作为体育教师在教学中要合理运用迁移规律，有目的、有意识地培养学生的迁移能力，不断提高教育和教学质量，使学牛能把已经学到的知识、技能合理用于不同的情境之中，从而更好地学习新知识，解决新问题。关键词：迁移；类化；定势；灵活性；应变能力中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)24-094-1...
体育教学中培养学生应急避险能力的研究中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2014)02-000-01摘要随着我国体育事业的不断发展，学校越來越重视在体育教学中展开学生的应急避险能力培养，并且会通过各种途径对学生进行相应的安全教育，促使学生对体育运动中的安全形成良好意识。体育教学中应该培养学生对应急避免的认识，预防学生因安全意识不足受到不同的伤害，在体育教学中融入应急避险教育能够提高学生安全教育的总...
体育教学中培养学生创新能力的对策体育教学中培养学生创新能力的对策【摘要】随着素质教育的深入开展，对学生创新能力的培养也愈发重视，对于体育教学来讲，也是如此。本文就在体育教学中如何培养学生的创新能力进行了分析和探讨。【关键词】体育教学学生创新能力对策【中图分类号1G80-3【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)08-0145-01体育教育作为学校教育的重点内容，承担着塑造学生健康体质以及培养全血发展型人才的...
体育教学及学生生命意识培养摘要：教师以“健康第一”的指导思想和“以人为本”的观点，阐述体育教学在传授学生体育知识、技术、技能的同时，要关注学生的生命，预防体育课堂伤害事故的发生，培养学生珍惜生命、善待生命的意识。关键词：体育教学；生命意识；课堂中图分类号:G427文献标识码：A文章编号:1992-7711(2013)05-046-1关注生命，培养生命意识是人本化教育的具体体现。在教学中，教师不仅自己要树立生命意识，更要灌输...
体育教学对中学生体育兴趣的培养摘要：体育兴趣行之有效的方法是自主学习，它可以有效克服旧的教学模式的弊端，能使学生对体育产生浓厚兴趣以及强烈的学习渴望和充分体验成功的乐趣。体育兴趣不只是几堂课就能够培养解决的，还需要体育教育者刻苦努力，不断钻研，调动一些可调动的因索，把中学生的体育课学习兴趣激发起来，让他们热爱体育，养成终身锻炼的习惯。关键词：体育教学；中学生；体育兴趣；培养中图分类号：G632文献...
