入党积极分子培养考察办法入党积极分子培养、考察手段（试行）经济管理学院入党积极分子培养、考察工作由学院党总支领导，党总支办公室、团总支负责概括落实，由青年先锋队辅助开展，培养考察工作程序如下：一、入党积极分子确实定1．自愿递交《入党申请书》。我院共青团员随时可自愿向对应党支部递交《入党申请书》。大一新生和新转入我院的同学，由青年先锋队安置时间、地点集中收取同学们递交的《入党申请书》。...
入党积极分子分培养考察意见文章标题：入党党积极分子分培养考察意见第一阶段考察意见同志自进进入入党培养考察以来认真学学习马列主义毛泽东思想，邓邓小平理论和“三个代表”重重要思想，学习党的十六大和和四中全会精神，政治上与党党中央保持一致坚决拥护党的的路线方针，政策，该同志在在班级担任职务，工作认真真负责在各项活动中起良好的的带头作用，在学习生活中同志能努力按照一名共产党党员的标准严格要...
2022入党积极分子培养考察情况精选10篇2022入党主动分子培育考察状况1___同志自向党组织递交入党申请书以来，能够进取向党组织靠拢，仔细理解党组织的培育与考察，主动参与各项活动，学习看法端正，成果优秀，关切同事，为同事服务的意识不断增加，在公司青年中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自我，不断改正不足，争取提高。经过一年时间的考察，___同志思想相识和政治觉悟提高很快，不断端正自我的入党动...
2022年国旗下入党重点培养对象代表的发言稿【仅供学习参考，切勿通篇使用！】2022年国旗下入党重点培养对象代表的发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好！我是来__班的__，今天很荣幸作为2022年入党重点培养对象代表在国旗下发言。首先请允许我代表所有业余党校学员以及2022年全体入党重点培养对象，感谢学院党组织给我们提供了这个展示学习成果、与同学们相互交流的平台。回顾近百年来的历史，是中国共产党带...
交叉学科下高中生音乐审美能力培养［摘要］交叉学科下高中音乐教学要从方法、内容、学科联系等多方面入手，推动学生综合审美能力的培养，从而使学生形成较全面的审美能力培养体系，并作用于各学科教学与高考审美能力考查过程中，这样才能真正实现高中音乐对学生审美能力培养的贡献。［关键词］交叉学科高中音乐审美能力培养［中图分类号］G633.95［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)300066高中音乐课程标准指出，高中音...
卓越小学教师“三位一体”协同培养模式研究朱洪翠+高建春[Reference]卓越小学教师“三位一体”协同培养模式是指参与共同体的地方政府、大学和中小学，以及大学学科导师、小学指导教师等合作成员，在共同体培养卓越教师目标实施中，相互配合履行职责的方式与过程的总和。具体而言，指参与卓越小学教师培养的地方政府参与人员、大学学科导师、小学指导教师等合作成员，按照“卓越教师”的培养目标，通过协作修订目标、协作开发课...
谈小学生音乐学习兴趣的培养摘要：兴趣是学习最好的老师，小学音乐学习同样也不例外，如何让学生对音乐产生兴趣是音乐教师应不断学习和研究的。小学生活泼好动，注意力集中的时间短，想让他们认真上好音乐课，提高艺术素养，需要音乐教师采用多种方法激发他们的音乐学习兴趣，进而爱上这门学科。本文就小学生音乐学习兴趣培养策略进行简要分析。关键词：小学生；音乐；学习兴趣；培养策略中图分类号：G623文献标识码：A1小学生...
初中语文教学中如何培养学生们的自主学习能力摘要：随着我国新课改的不断推行和实施，国家对于学生教学的重视程度也在随着社会的发展而不断的提高，并制定一系列政策措施作为学生教学的参考和指导。在当前初中语文教学中，语文教师单纯的以教材内容进行教学已经不能满足学生的学习需求，且现在的语文考题所涉及的知识也远非教材内容能够满足的，包含了更多的课外知识，这就要求学生能够独立自主的完成学习任务以及拓展学习渠道...
新时代背景下初中生音乐欣赏能力培养策略研究摘要:科技文明在不断的进步,但是社会却愈来愈与趋向于现实与功利,目前的初中生也越来越浮躁,而音乐欣赏能力能够在有形或者无形的熏陶下,减轻他们的浮躁,协助他们构成一个正直、美好的世界观。因此教师们应该牢牢的把握住这一时间点,帮助初中生们更好的提高他们的音乐欣赏能力。然而在这个过程中,难免遇到很多困难,因此笔者将在此提出这些困难的解决方法,以便有效提升初中生音乐欣赏...
谈小学美术课堂教学中个性培养的研究与探索摘要：在小学教育中，美术是一门非常重要的学科，其能够有效提高学生们的人文艺术修养，培养综合发展能力，促进德智体美劳全方面构建，相关的教育工作者必须要重视美术课堂的开展方法，从多个角度提高学生的兴趣点，鼓励学生动手动脑开展学习，本文就小学美术课堂教学中的个性培养进行了探讨和研究，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。关键词：小学美术、课堂教学、个...
新时代中小学教学名师的培养策略摘要：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，对教育工作提出新的更高要求，基础教育作为教育体系的奠基工程，被赋予新的使命。公平而有质量是新时代基础教育的鲜明主题，教师作为第一资源被提至前所未有的高度，其中名师的重要性尤为凸显。关键词：新时代；中小学教学名师；培养策略1中小学教学名师的定义研究1.1从广义和狭义层面来划分广义层面，名师是在社会上有较大的影响力...
如何在小学科学教学中培养学生的自主探究能力摘要：小学科学课程的教学活动是学生科学启蒙的重要学科，该课程教学活动，有利于培养学生自身的创新能力和探究能力，促使学生在自主探究学习中产生浓厚的学习兴趣。关键词：小学科学课程；课堂教学活动；自主探究能力；教学培养策略引言科学学习要以自主探究学习为核心，这种探究形式不仅是科学学习的目标，也是科学学习的方式。因此，在小学科学课程教学中，教师要充分利用课堂教...
培养初中不同年段学生数学思想策略小学低段学生空间观念培养策略初探撰写时间：202X年XX月XX日摘要在数学新课程标准中,已经将空间观念的培养作为学生培养创新精神和实践能力的重中之重,针对低段儿童的特点,作者提出在生活中渗透,在观察中感知,在实践中建构,在想象中提升的策略方法。关键词低段学生空间观念策略中图分类号G622文献标识码A文章编号16-9682(2021)07-0149-02空间观念是指物体与物体间的距离、方向及物体的大小和形...
在核心素养下如何培养小学美术教育的审美判断能力撰写时间：202X年XX月XX日张宁摘要：随着教育体制改革的不断深入，在小学美术课堂教学过程中更加注重对小学生能力、意识和鉴赏能力的培养。图像思维本身作为一种非常复杂的思维活动，能够在小学美术课程进行培训的过程中获得锻炼，充分提高小学生的思维，帮助小学生从小养成良好的美术核心素养。关键词：素养;图像;思维;审美;能力中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：15...
基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践探讨撰写时间：202X年XX月XX日彭玲摘要：涵盖逻辑性、批判性和创造性等思维在内的思维品质是英语学科核心素养的四大要素之一。初中英语阅读不但要关注学生语言知识的积累和语言技能的训练，也要重视思维品质的培养。关键词：初中英语阅读;学生;思维品质;培养;实践中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：15-5312（2021）15-0221-01一、引言《英语课程标准》（教育部，2021）提出：在...
基于思维品质培养的初中英语阅读提问探讨撰写时间：202X年XX月XX日温红乡摘要：思维品质是英语学科核心素养的要素之一，也是英语学科中的重要教学内容，贯穿于英语教学的各个方面和始终。阅读是一个积极、能动的思维过程。在阅读教学中，教师提问的方式、内容、深度以及广度对学生思维品质的培养具有重要的导向作用。关键词：初中英语;阅读教学;提问;思维品质;培养中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：15-5312（2021）33...
高中学生政治学科核心素养的培养教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》这份文件中有个词引人关注：核心素养体系。研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素，...
略论小学生数学反思能力的培养萧恩颖杭州濮家小学教育集团【摘要】小学牛的数学反思能力，是指他们以自己和自己的数学学习活动为思考对象，对自己的学习过程、学习方法以及由此获得的数学知识与技能进行审视,调整的能力。小学数学教师应高度重视对学牛数学反思能力的培养。培养学生的反思意识；善于指导学牛数学反思过程；加强对学生数学反思性学习方法的指导,促进学牛在数学实践中提高自己的反思意识。【关键词】数学反思能力...
浅谈培养高中历史教学智能化教学模式摘要:随着社会经济的发展,教学模式的创新的形式也随之前进。由于历史教材的不断改进,大部分的教材都是无不体现了内容丰富、体例新颖,更能深刻的揭露我国的国情和具有时代特色特点。所以教学模式的创新不仅体现在一线老师教学更要注重培养学生自身能力建设,把教学改革的形式朝着发展学生自身能力提升为主要目的,逐步把历史教学朝着智能化发展。关键词:教学;创新;能力培养;模式中图分类号:G633...
初中数学教学中加强培养学生的观察能力［摘要］观察能力是指人对周围事物或现象的观察，培养学生的观察能力是提高学生素质的正确方法。当今21世纪是个重视教育的社会，更是注重学生自身素质和能力的年代，只有具有创新能力和良好的洞察力、观察力的学生才会在竞争如此激烈的社会中立足。下面笔者将会介绍观察力对于初中生的重要性，并对如何增强学生的观察力做出阐述，最后笔者会论述一些提高观察力为学生学习带来的益处。［关...
