新形势下我国高校青年教师培养的现状、问题与对策摘要：我国高校青年教师培养正面临多元化探索推进的变革时期，呈现内涵式发展的激烈竞争态势，处于全面向国外学习、加速国际化阶段，凸显科研能力提升和引领的作用。同时也存在诸多问题，包括青年教师培养缺乏体系化及长远发展规划，理论研究偏弱，实证研究同样不足，组织、制度保障有待加强，呈现非均衡发展态势。为了提升我国高校青年教师培养水平和质量，需要高度重视高校青...
全日制临床专硕研究生培养模式探讨张志花董健刘仰斌【摘要】目的：本文通过对临床专硕研究生培养体系的构架、培养存在的主要问题及有效解决策略进行探討，以期对临床专硕的医学教育改革和培养质量的提高提供参考。【关键词】临床专硕研究生；培养模式：G643；R-4：A：2095-2457（2018）31-0221-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.107【Abstract】objective：Thispaperdiscussestheframeworkofthetrainingsystemfor...
校企联合培养研究生模式下课程建设的思考夏雨余颖烨摘要：随着社会的发展，研究生的需求越来越大，企业和社会对研究生的素质要求也越来越高。为了充分满足社会需要，对现行研究生培养体系也进行了变革，从学术型硕士和专业型硕士两个方面进行培养。无论是哪种人才，科研最终方向都是要解决实际工程问题。因此，充分利用学校和企业优势，进行研究生的校企联合是解决问题的一个好方法。充分适应校企培养的研究生课程体系也需要根...
品德高尚的人作文800培养高尚情操，塑造健全人格撰写时间：202X年XX月XX日摘要：所谓“以人为本”，就是“以学生为本”。关怀学生，尊重学生，以提升现代人格为目的，以弘扬民族精神为已任，培养学生追求高尚情操，塑造学生健全人格，成为面向21世纪地德才兼备地优秀人才，是当前教育工作的当务之急。关键词：教育情操道德中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：15－5312(202x)2021-020218－01一、教师应坚持“以学生为本”的...
培养做好群众的基本功要情为民所系，当好群众的贴心人。练就做好群众工作的基本功，要求领导干部必须牢记群众观点这一党的基本政治观点，不断增强群众观念和公仆意识，努力培养与人民群众的深厚感情，用真情去感召、吸引、凝聚群众。____同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民群众的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断是不是马克思主义政党的试金石。”作为党员领导干部，必须首先在思...
培养自主阅读享受阅读乐趣【摘要】语文是学好其他功课的基础。要想学好各门功课，就必须先学好语文，而要学好语文，就必须加强课内外阅读。阅读是一种源自于书籍，却不限于书籍的人类行为。培养良好的自主阅读习惯可以提高写作能力，让我们受益一生。【关键词】自主阅读课外阅读快乐阅读【中图分类号JG623.2【文献标识码】A【文章编号)2095-3089(2015)19-0174-02小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外...
培养职业能力树辅导员新风摘要：高等学校辅导员具有教育者和管理者的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常事务管理工作的组织者、实施者和指导者。为了促进大学牛全面发展，辅导员应具备开展思想政治教育的核心能力、学生口常事务管理的关键能力以及学习、研究、创新等基础能力。关键词：教学改革；职业能力；心理健康；网络思想政治教育中图分类号：G645文献标识码:A文章编号:1006-4311(2014)07-0247...
培养阅读兴趣提高阅读能力摘要：阅读教学中，创设生动具体的情境，激发学生学习的情感和兴趣，有利于提高学生阅读的积极性；指导学生质疑，引导探究，让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性；进行阅读方法的指导，培养自学的能力，有助于增强学生阅读的独立性；创造条件，正确评价是培养和发展学生创造性思维能力基础和保障。关键词：阅读教学；主体性；创造性思维中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号：1672-1578(2015)1...
培养预习习惯提高课堂高效【中图分类号】G622《数学课程标准》指出：学生学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性过程。除接受学习外，自主探索、动手实践与合作交流是学习数学的重要方式。应当使学生有足够的时间和空间经丿力观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。在新课程标准理念下，有效教学是以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具备〃一切为学生发展〃的重耍思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学...
培养语感让学生在语文学海中展翅高飞摘要：一个学生的语感强了，在理解方面和表达方面都会不断前进。语感，即是对语言的感受能力。它包含着对语言文字的敏锐感受，对特定环境中的话语不经逻辑推理便可直接、迅速、整体地感知和把握。语感的强弱决定一个人语文能力的高低，它是学习语言的核心。教学中一个重要的任务就是培养学生的语感。关键词：自由朗读；多媒体；阅读；联想中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：1674-93...
培养医学研究生的跨学科创新思维目前，跨学科研究已得到教育及相关部门的广泛认同。“跨学科”是指跨出学科界限，在学科之间发生相互交叉、渗透、融合所形成的新学科或新理论，由于其是应用2门及以上学科的概念、理论和方法所形成的新学科或新理论，故亦称“交叉学科”[1]。从人类科学的发展历史来看，不同学科在彼此交叉及渗透过程中，可引起科学上的重大突破，特别在医学科技史上，如具有里程碑意义的DNA双螺旋结构的发现就得...
培养一个真正的人读后感暑期里里我看了《培养一个真正的人人》这本书，本书作者孙云晓晓是当代中国具有影响力的教教育专家，曾以一篇《夏令营营中的较量》震撼全国，他的的一系列教育观点影响重大，，如“教育的秘诀是真爱”、、“没有惩罚的教育是不完整整的教育”、“良好习惯是健健康人生之基”等。《培养一一个真正的人》集中展示了孙孙云晓关于儿童教育的研究成成果，具有实用性、前瞻性、、科学性、系统性的特点，为为我...
培养学生自主锻炼习惯促进学生健康成长摘耍：学生的自主锻炼习惯关系到学生的运动安全和健康成长，文章通过对学生课外自主活动的观察和反思，提出良好的体育自主锻炼习惯的重要性，并口指出要在观念、方法、生活、制度等方面培养学生良好的课外口主锻炼习惯。关键词：课外；自主锻炼；习惯；培养中图分类号:G633.95文献标识码:A文章编号:1006-3315(2012)12-170-001一、案例背景学校体育的目的是增强学生体质，使学生掌握体育运...
培养学生〃质疑和能力促进学生创新发展■大学语文论文培养学生〃质疑〃能力促进学生创新发展。杨其成(山东省平度市明村镇前楼小学,山东平度266723)［摘要］随着教育体制和教育模式的改革以及素质教育的深入，传统的教育教学方式和模式愈来愈不适应现代化教育的需要。因此建立新型的教学模式就成为社会发展和教育教学提高的需要。改革小学数学教学的模式，变教师传授为学生自主地探究、变教师单一的灌输为学生自发地学习就成为教...
培养学生体育兴趣打造快乐体育课堂随着素质教育的普及，作为学校教育重要组成部分的体育教学，涉及到诸多方面因素。其中体育教学的好与坏，起着重要的制约作用。它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。可以说，体育教学改革单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能实现的。体育需要强调人们自身参加体育锻炼，并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育...
培养学生提问意识，展现历史教学魅力【摘要】提出问题是解决问题的先决条件。本文通过对当前学生在教学活动中很少提出问题这一现象进行分析，并对如何培养学生的提问意识进行了探讨，用教学中的实例来说明培养学生提问意识具有可行性和可操作性。【关键词】提问意识学生提问历史教学【中图分类号IG633.51【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)05-0046-02新课程改革关注学生创造力与思维能力的培养。思维的发展往往是从发...
培养学生“说数学”的能力，促进有效数学教学的实施培养学生“说数学”的能力，促进有效数学教学的实施提耍：我国传统教育的影响使学生失去了学好数学的积极性。在当前实施新教材教学的过程中，作为知识的传递者，我们不得不反省教学方法是否恰当。本文从发展学生提问、讨论、讲评、总结等“说数学”的能力入手，提倡以学生为主体，鼓励学生质疑、猜想、讨论，从而最大限度地开发学生的智力资源，发挥学生的潜能。关键词：“说...
培养学生良好写字习惯的实践研究姚永梅摘要：在语文教学活动中，重视学生良好写字习惯的培养，让他们把字写得符合规范，也能展现出美感，语文教师要设计相应的教学任务和安排，让学生定期进行写字练习，提升学生的写字速度，也通过写字的训练，让他们更具有耐心，更能够沉浸到写字的氛围当中，磨炼他们的心性，所以，通过计划执行，逐渐帮助学生们养成习惯。关键词：写字习惯;语文教学;实践研究：G62：A：1673-9132（2021）12-0...
培养学生的数学应用意识，提高教学效果摘要:能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重耍措施。关键词：应用意识数学思想中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号:1003-9082(2014)05-0169-01数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学牛形成用数学的意识，这是把数学教育转到...
培养学生参与能力提高课堂教学效率培养学生参与能力提高课堂教学效率中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号：1672-1578(2014)09-0163-01小学数学教学理念与教学实践表明：教师的教学与学生的学习有着密切的关系，因此，教师应该将史多的精力花在学生身上。1•创设气氛，提高学生的参与度宽松、和谐的课堂气氛是保证学生参与的基础。试想，如果教师一副严肃的面孔，每当学生出错后便以批评对待，或是课堂上只顾自己的侃侃而谈，...
