高校英语阅读教学中批判性思维的培养摘要：众所周知，我国的教育模式以及学校的教学方法都还存在比较大的缺陷，尤其是应试教育，使学校的教师逐渐沦为“教书匠”，学生也成为学习的机器，在外语学习中，无论是教师还是学生，在教学中的批判性思维基本都被消耗殆尽。因此，想要提高教师的教学水平，就要着力培养英语阅读教学中的批判性思维。关键词：高校英语英语阅读批判性思维培养中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009...
高校如何培养创新型新闻传播人才新闻來源：科技日报发布时间:2010-11-2416:00:44浏览次数：29核心提示在学界对于“媒介融合”持续关注的同时，业界的“媒介融合”也进行得“如火如荼”。内容融合、终端融合英至经营融合，原冇的媒介形式备自突破边界向外扩展。如计算机辅助新闻报道，利用于机和网站搭建受众参与肓播节目的平台；传统媒介通过数字化技术和网络传播等多种途径，衍生出像电了报纸、电了杂志和网络电视这样的“融合...
辅导员专业化培养体系的构建辅导员专业化培养体系的构建摘耍通过总结辅导员工作的意义、工作的内容、工作需要具备的能力素质，提出辅导员培养的重点内容和方式。关键词辅导员培养学生工作作者简介：石世平，华北电力大学学工部大学生心理健康服务中心主任，讲师，研究方向：心理健康教育；龚信华，华北电力大学研工部团总支书记，讲师，研究方向：思想政治教育。中图分类号：G647文献标识码：A文章编号:1009-0592(2014)03-236-0...
高校电子设计培养模式研究与实践①高校电子设计培养模式研究与实践①摘要：文章针对现有电子设计培养模式中理论和实际结合不紧密的现状，提出基于产品驱动的多层次项目教学模式（multi-levelprojectteachingmodedrivenbyproducts（M【厂PP））。MI厂PP教学模式是围绕“个人产品研发制作”而形成的多层次的项目教学系统，是普通项目教学理论的延伸。对ML-卩卩实施途径、实施效果进行了认真的总结，提出了高校基于产品驱动的多层...
高校大学生心理素质现状和培养策略探究摘要该文从心理素质的涵义出发，根据大学生在学业问题、人际关系问题、就业问题上表现出的诸多心理特征，对大学生的心理素质现状进行研究和分析，并就高校培养大学生心理素质的途径和方法进行了探讨。关键词大学生心理素质心理问题中图分类号：G444文献标识码：A1研究意义高校大学生面临着学业压力、人际关系压力、就业压力等各种压力，他们的心理素质水平直接决定了对这些压力的抵抗能力...
高校大学生创新能力培养的审视与思考摘要：大学生创新能力培养是高校人才培养的重中之重。结合高校课堂教学中的教学观念、教学内容、教学方法、教学评估和实验教学探讨了大学生本科教学中创新能力培养存在的问题，并针对课堂教学和实验教学分别提出了相应的改进对策。以科技创新竞赛为依托，对大学生创新能力培养进行了初探，指出科技创新竞赛能够有效提高大学生的创新能力。关键词：创新能力，课堂教学，实验教学，科技竞赛基...
主导主体作用联动培养文学鉴赏能力摘要：文学鉴赏能力是学生必备的能力，该能力的培养也是中学语文教学的一项重要任务，这一过程耍求充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教师要导Z有法，学生要用心学习，长此以往，学生的文学鉴赏能力定能得到有效提高。本文就如何培养学生的文学鉴赏能力谈了自己的观点。关键词：语文；文学鉴赏；能力中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)08-290-01文学鉴赏是指鉴别...
中职学生人格培养的现状、挑战及对策摘要：人格教育已成为职业教育内涵发展阶段的新命题和新内容。结合浙江省中等职业教育学生人格培养的实践，总结提炼新时期中等职业教育学生人格培养的基本经验和典型模式，分析中等职业教育学生人格培养面临的挑战，并提出对策建议关键词：中职学生人格培养；主要做法；典型模式；对策作者简介：张建国（1973-）,男，浙江桐乡人，浙江省教育科学研究院副研究员，研究方向为职业教育学基金项...
中职物理教学中如何培养学生的创造性思维_职业教育论文摘要：我国教育领域有句古话：授之以鱼不如授之以渔，说的是教给学生一种知识，不如教给他一种方法。物理学科是一种实践应用性很强的学科，教学培养的不仅仅是一种专业的知识，而且还要培养学生一种创新的意识。本文就笔者数年来的中职物理教学经验简要谈一下如何培养学生的创造性思维。关键词：中职物理；创造性；思维；培养中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-...
中职体育教学中团队精神培养探究摘要：体育是增强学生体质关注学生身体、生理、心理健康和社会适应能力，是中职生新世纪所要具备的重要素质之一。体育教学活动，不仅可以培养中专生优良的思想品质,还要培养他们的团队精神，使学生能更好的适应未来社会生活。本文通过分析中专生缺乏团队精神分析、团队精神对当代中职生成长的作用和意义、团队精神的内涵等方面的阐述，从而总结出培养中专生团队精神的基本对策。关键词：中职学校...
中职体育教学培养学生合作能力的有效性研究-中职体育教学培养学生合作能力的有效性研究*【摘要】中职教育主耍为一线企业培养高素质的技能型人才，而企业也希望员工既具有知识和操作技能，同时具备技术史新、产品更新的合作能力与创新能力。目前学生多是独生子女，合作能力的现状不容乐观，培养中职学生合作能力就具有现实的意义，体育教学在培养中职学生合作能力上比其他学科有史多的优势。笔者对中职体育教学培养学生合作能力...
中职生核心素养培养的理论与实践探索【摘要】中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力，无论是学习过程，还是实训、实习过程，乃至将来的工作，核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养，结合理论与实践教学培养学生理论与实践转换的能力，探索核心素养培养的有效途径。【关键词】中职学校；电子专业；核心素养【中图分类号】G712【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2016）24-0048-02【作者简介...
高师院校非师范生“双创”能力培养对策摘要：高师院校非师范毕业生就业形势严峻，提高非师范生的创新创业能力，拓宽就业择业渠道，是非师范生适应社会未來发展的必然趋势。本文从高师院校非师范生的就业困境、“双创”能力现状及培养必耍性和对策等方面着手，浅谈了高师院校非师范牛创新创业能力培养的一些建议和对策。关键词：非师范生“双创”能力培养中图分类号:G647.38文献标识码：A文章编号：1009-5349(2017)04-0023-02全...
中职基护教学中注重学生操作技能的培养:中职教师应该多注重培养学生的撰写时间：202X年XX月XX日摘要护理操作是基础护理技术课的重要组成部分，护理操作水平的高低与学生的成绩、实习、就业紧紧联系在一起，所以在护理教学中培养学生的护理操作技能至关重要。为了让学生能练就扎实的护理基本功，为社会输出合格护理人才，护理教师要不断探索和改进教学方法。关键词护理；操作技能；学生中图分类号R471文献标识码B文章编号1674-47...
高师生物师范生教学能力培养研究李勇慧于相丽史明艳周晓君【摘要】为提高师范院校生物师范生的教育教学能力，本文首先分析了生物师范生教学能力培养的现状和存在的问题。然后提出了生物师范生教学能力培养的具体方案，主要从课程体系重构和完善、创新教学模式和教学方法、加强实践教育、改革生物师范生的评价内容和方法等方面对生物师范生教学能力培养提出了创新的改革方案。【关键词】生物师范生;课程体系;教学能力培养：G652...
中职会计技能培养模式浅析42-02【摘要】会计学作为一门集理论与实践相结合的教育学科，其发展前景和就业前景被人们所看好，成为中职教育中非常受欢迎的一门学科。中职教育更重视对学生实践能力的培养和技术技能的提高训练，所以对于会计学专业的培养目标较其理论知识而言，实践能力更值得重视。本文重点对中职会计技能培养的教学模式进行分析，分析中职会计技能培养中的问题现状以及将耍釆取的有效教学模式浅析。【关键词】中职...
中职德育课教学人文精神培养策略中职德育课教学人文精神培养策略摘耍：由于社会以及教育本身等因素的影响，导致中职生人文精神缺失。人文精神是人全面发展的集中表现，关系到民族精神的塑造，关系到国运兴衰和民族的未来。中职思想政治课具有培养学生人文素养的优势，应在教学中倾注人文精神，促进学生全面发展。关键词：中职;德育课；人文精神；全面发展中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727(2012)06-0111-03人文...
中医药院校研究生“联合培养”模式的协同学思考［摘要］“联合培养”是一种全新的研究生培养模式。本文基于协同学的基木原理，认为中医药研究生“培养基地”是一个协同系统。高等中医药院校在研究生培养过程中，应积极开展多途径的联合培养，如实行校内跨学科、跨院系联合，与国内外知名院校、科研院所、医药企业、医疗机构联合，从校外聘请专家担任研究生指导组成员等，并及时化解联合培养过程中的矛盾，以实现联合培养所产生...
中学音乐教学中创新能力培养探究【摘要】音乐是一门独特的艺术，通过声音和旋律的形式，能够引起人们的情感波动，丰富人们的想象，是抽象性艺术的代表。在中学音乐教学中，音乐能够赋予学生很大的想象空间，能够有效地帮助学生培养创新意识和创新能力。本文以中学音乐教学对于培养学生创新能力的意义作为切入点，分析中学音乐教学的现状和缘由，重点研究和讨论在现代中学音乐教学中培养创新能力的方式方法。【关键词】中学；音...
中学生职业生涯规划能力培养研究王忠富摘要：书写生涯规划是人生成长的重要步骤。首先，要正确认识自己，发现自己的兴趣；其次，要做职业分析，培养自己的职业素质；最后要落实计划，做好时间的节点，步步为“赢”。关键词：中学生；生涯；规划；职业素质；职业能力中图分类号：G631；G412文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）26-0024-01目前在农村中学中，由于受信息闭塞和乡村文化较为落后等因素影响，有很大一部分学生...
