物理教学及求异思维培养【摘要】物理教学中求异思维的培养途径很多，笔者根据多年的教学经验，总结了比较实用的物理教学中求异思维的培养方法和途径。有效地提高了物理课堂教学效果和学生的探索精神。为新课改的进一步推进积累了宝贵的经验。【关键词】初中物理课堂教学求异思维培养【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)08(a)-0062-011在概念和规律的教学中，结合生活实例，激发和鼓励学生求异思维...
硕士研究生培养质量满意度问卷的编制摘要编制硕士研究生培养质量满意度问卷，让硕士研究生主动参与评价，探讨其问卷结构，并对问卷进行信效度的检验，发现研究生教育存在的问题，为高校和教育部门提高研究生培养质量提供参考。关键词硕士培养质量满意度中图分类号：G643文献标识码：A1引言目前，我国硕丄研究主教育由规模发展向质量控制发展，关于其培养质量的评价成为重要的研究课题。过去的研究关于质量评价研究在理论上较多...
硕士生培养的过程中进一步完善导师负责制【摘要】近几年来，随着教育部门的深入改革，部分高校开始积极进行研究生培养的改革，提出了关于导师负责制的基本操作形式，特别是在整个培养体系上进行了较大幅度的改革，为研究生的培养创造了有利条件。我国目前阶段的导师考核制度还是沿用以前的导师学术成果的评价模式，这其中更是以科研类成果为主，但是这样对于导师的考核制度中关于学生反映以及学生培养经验方面的考核标准完全缺...
生物实验能培养学生创新意识中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：21世纪主要是培养创新型众人才，作为一名人民教师我们承担的责任更是非常重要的，我们不但要教会学生知识，更要教会学生会主动学会知识的能力。特别是学生的创新能力它是所有能力中最重要的一方面。学生创新能力的建立与生物实验课密切相关，因此如何上好一节实验课是我们经常考虑的一个问题，更一个很值得我们研究的方血初中的生物实验由“演示实验”、...
生物教学中现代意识的渗透和培养中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)06-0207-01在生物的教学中，渗透和培养学生的现代意识，是当前生物学教学中一个不可忽视的新课题。渗透和培养现代意识在生物学科中具有其他学科无可比拟的优势。1•渗透竞争意识的启蒙教育竞争一优胜劣汰，这是牛物牛存发展和进化的规律在牛物教材中，涉及竞争的生命现象、知识和理论，屡见不鲜，为学生竞争意识的启蒙教育提供了极为...
生物教学中科学素质培养初探摘要:教学中对学生科学素质的培养，是应试教育向素质教育转轨的一个重要方面。关键词:生物教学;观察;实验;结论;应用中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号:1673-0992(2010)06A-0186-01在中学生物教学中，加强学生科学素质培养，是应试教育向素质教育转轨的一个重要方面。近几年来，我们在教学中对学生科学素质的培养进行了初步探索和实践，取得了一些成绩。一、重视并加强实验，培养实事求是的科...
生物教学中对学生能力培养的感悟摘要：我想只要能真正“因材施教”，形成独具特色的教学风格，是我们生物教师不得不思考的问题。关键词：生物教学；学生能力中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)14-209-01“生物工程”为21世纪科学的前沿阵地，越来越受到人们的关注。作为这门学科的基础工程一一中学生物教学来说，显得十分重要。因为她对培养未来的“生物科学”人才起着至关重要的作用。所以现今对生物学教...
生物化学教学中培养学生的探究能力论文摘要：生物化学是利用化学的理论和方法研究生物的一门科学它不仅研究生物的物质组成、结构、性质、作用和变化（物质代谢）还要研究能量变化（能量代谢）乃至信息变化旨在探索生长、发育、遗传、学习、记忆与思维等复杂生命现象的本质以期改造自然、改善自己、增强生命力、造福于子孙万代因此新时期生物化学在学生能力培养方面应该向着专业化、深入化、创新化的方向发展必须提高他们的实际...
生物工程专业卓越工程师教育培养的实践及探讨摘要以河南科技学院生物工程专业卓越工程师教育培养的实践为例，对卓越工程师培养中的举措及存在的问题进行探讨，以期为今后本专业卓越计划的实践提供帮助。关键词生物工程卓越工程师教育培养中图分类号：G642.0文献标识码：A“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(20...
社会工作硕士专业学位研究生培养质量保障体系探索仰和芝+李耀锋摘要为确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，必须建立科学规范的保障体系。本文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生培养的实践，从教学监控、质量文化、改进机制三个方面探讨全日制社会工作硕士专业学位研究生培养质量的保障体系。关键词社会工作硕士专业学位培养质量保障体系：G643：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.024AbstractInordertoen...
浅议高职高专大学生核心价值观的培养[摘要]高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，把社会主义核心价值体系融入高等职业教育人才培养的全过程。结合高职高专人才培养方案和要求，顺应社会主义核心价值体系确立的要求，高职高专院校应结合院情和办学特色，创新对大学生核心价值观的培养工作。文章对于大学生核心价值观的构成进行了细致的剖析，在高职高专院校培养大学生核心价值观的有效途径方面做了有...
浅析数学课培养创新能力的策龍【摘要】创新精神是数学教学的一个重点组成部分，培养和发展学生创新能力的有效途径措施是每个教师所要探讨的问题，创新的意识、兴趣是培养创新能力关键。【关键词】意识；兴趣；创新能力屮图分类号：G40文献标识码A文章编号1006-0278(2013)06-215-01培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养，...
浅谈中职学生信息素养的培养摘要：信息技术这门新兴学科与符合时代潮流和社会规范的思想观念、道德准则结合起来，就能使信息技术学科中可以进行思想品德教育的内容更加丰富，在增强学生操作技能的同时，加强自身的信息素养，使学生受到良好的思想品德教育。关键词：信息素养；爱国主义；竞争意识；遵守公德中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)27-0121-02教书育人是每个教师应尽的神圣职责，教育最重要的就...
浅谈中职学生计算机兴趣的培养摘要：计算机作为屮职教学过程屮重要的课程之一，对提升学生的计算机使用技能，增强学生的就业竞争力，有着十分重耍的作用。但是在中职计算机课程的学习过程中，学生对于该门课程的学习提不起兴趣，从而影响了教学内容的展开和教学目标的完成，激发学生的学习兴趣成为该门课程急需解决的问题。关键词：中职计算机；兴趣培养；引导方法中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)24-02...
浅谈中职数控专业人才的培养浅谈中职数控专业人才的培养【摘要】针对我国目前机械制造业对数控技术人才的紧缺需求,从教学改革、实训基地建设、师贸队伍建设、专业兴趣培养等方面阐述了中职学校在培养数控技术专业人才时的教学改革方法与措施。【关键词】数控职教教改【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)01-0235-01一、社会需求为数控专业人才的发展提供良好机遇我国正处在从“世界制造大国”向“世界...
浅谈中学语文教学中的语感培养语感是语言习得的基本途径，冇利于全面实施语文素质教育的各项功能。但在以往的教学中，语感培养往往被忽视。本文将结合教学实际，初步探讨中学语感培养的基本方法。一、语感的概念语感是语言学、教育学和教育心理学所经常涉及的研究对象，广泛存在丁•个体的言语使用之中。但究其概念，长期以来并没有一个统一的认识。结合近年来中学语文教学对语感的研究，引用如下概念：语感是个体认知结构在特...
浅谈中学生语文阅读兴趣培养摘要：在教学屮满足学生各种需要，改变传统的“填鸭式”教学而为兴趣引导法，引导学生在课余时间查阅各种资料，提高阅读兴趣，提高学生语文的阅读能力。关键词：语文教学；兴趣；能力；发展；拓展；名著阅读屮图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)24-042-01在多年的语文教学T作中，体会到不同时代对于学生的不同要求。现在的语文教学，对于学生的要求越来越高，由过去的教学大纲到...
浅谈中学生英语口语能力的培养浅谈中学生英语口语能力的培养【摘要】学习语言的最终目的是能够交流，人们之间交流的主要形式是口语表达，而在传统的中学英语教学实践中，仍然存在着重读、写，轻听、说的现象。因此，培养出了很多英语上的“聋子”和“哑巴”。那么，如何才能提高中学生英语口语表达能力呢？本文屮针对此现象，具体对如何提高中学生英语口语进行简要论述。【关键词】口语能力；英语教学；培养【中图分类号】G622...
浅谈中学生化学思维培养中图分类号:G633.8文献标识码：B文章编号:1672-1578(2013)04-0227-01在新课程改革的化学教学中，对学生思维的培养尤为重要。1•思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维的基础，它表现在对化学问题的深入思维，要求学生用扎实的双基、透彻的概念以及化学知识的本质和规律，去认真分析和深刻理解题意，灵活、准确地解决具体问题。对于初中学生来说，其化学思维的深刻性往往受到思维具有离散性影响，从而在...
浅谈中学生法律意识的培养摘要：青少年是祖国的未来，民族的希望，但是在生活中我们看到青少年犯罪已经成为当今世界各国十分突出的社会问题。因此认真思考和探讨青少年犯罪问题，并提出相应的预防和治理对策是具有非常重要意义的。中学的思想品德课程标准把中学生的法律意识培养作为一个重要的课程目标，本文对中学生法律意识的培养进行了分析。关键词：法律思想品德法律意识教学方式活动中图分类号：G633.2文献标识码：C文章编...
