一、明确观察的对象范围1、观察大自然辽阔多彩的自然界是培养学生观察的好天地。就拿自然界的色彩来说吧，五彩缤纷、万紫千红、纷繁各异。梅花是红的，桃花、石榴花亦是红的。但它们红的色彩浓淡各具特色；大海是蓝的，但它随着时辰的变化而变化无穷。阴天和晴天，早晨和傍晚，明月与黑夜，雷电与风雨，花草树木与春夏秋冬目之所及，真是千变万化，美不胜收。为了开阔学生的视野，丰富其知识，培养其观察力，我曾指导学生观察与...
消费心理学教学中如何培养学生的实践能力孔卫丰摘要：随着我国经济市场的不断发展和进步，居民的经济条件好了，自然而然的消费水平也不断攀升，由于消费者在消费的过程中会产生各种不同的心理活动，因此，对于商家而言，研究顾客的消费心理活动有助于提高经济收益，对于学生而言，学习消费者的消费心理活动相关的理论，有助于提高他们在实际中的实践能力，所以这对于他们未来的职业发展和需求也是很有帮助的。本文主要探讨了目...
我国植物组织培养研究和发展的轨迹、特点和方向胡安生1，郑春明2(1浙江柑橘研究所，2浙江台州科技职业学院，浙江台州黄岩，318020)摘要：本文以“植物组织培养”为关键词，搜索了从２０世纪５０年代至今的大量文献，并对其中获得再生体系的文献进行研究分柝。研究结果认为我国植物组培发展历程经历了先导期、全面启动期和全面发展、自主创新期。作者认识到我国植物组培事业的发展是具有我国特色的，完全与生产实际相结合为“三...
培养批判性思维提高创新能力—谈批判性思维在中学化学教学中的培养郑**（郑州市第二十九中学，河南郑州450048）摘要：良好的思维品质是形成其他各种能力的核心,获得探索方法，培养良好的思维品质，使学生具有批判性和创造性精神，是教育所要追求的目标。批判性思维和创造性思维是推动未来知识社会前进的主要动力[1];教师在课堂上对学生进行批判性思维的培养是对学生实施素质教育的一个重点。本文从以下两个方面进行了阐述，希冀...
探索专业培养途径，提高语文教师素质探索专业培养途径，提高语文教师素质摘耍教师专业成长是教育的永恒主题，只有高索质的教师,教育质量才能有效地提升。新课程的实施对教师的索质提出了更高的耍求，这就需要教师的专业化成长，因此探索教师的专业化成长很有必要，只有专业化的教师，语文教学才能达到理想的教学效果。关键词专业培养语文教师教师素养：G451文献标识码：A1构建语文教师专业发展的“三维空间”1・1专业引领一一学...
谈终身体育意识培养下的大学生健身气功教学摘要：健身气功这个项目不但蕴含了优秀的中国传统文化，并且完全符合终身体育锻炼的特点，大学生练习健身气功不仅可以健身、健心，还可以从中学习到中国优秀的传统文化。此外，在进行大学生健身气功教学时，要遵循科学性原则，运用合理有效的教学方法，分步骤分阶段进行。关键词：终身体育；大学生；健身气功；教学：g807.01文献标识码：adoi：10.3969/j.issn.1006-1487.2012.06.020健...
在我们的人生中，学会沟通能够更好的与人相处与交流。沟通会让人了解你、懂得你，从而减少工作和生活中无谓的苦恼，使你生活得更快乐一点，当然，如果能够善解人意，那就更棒了。■日常生活中四种不同的沟通类型日常生活中的“听”与“说”有很多种表现我们可以将这些表现大致分为四种类型：愣说不听、傻听不说、愣听傻说、善听会说。四种不同的沟通类型，每一种都具有不同的特点和行为表现，其心理机制也不相同。愣说不听：特...
实践能力培养体系在体育硕士专业学位研究生中的重要性实践能力培养体系在体育硕士专业学位研究生中的重要性本文关键词：实践能力，重要性，研究生，培养，体系实践能力培养体系在体育硕士专业学位研究生中的重要性本文简介：摘要：文章探索体育硕士专业学位研究生实践能力培养体系的构建:完善体育硕士专业学位研究生培养体系;调整师资队伍,实施双导师制,成立培养小组,成立监督考核小组;体育硕士的课程设置应遵循体现培养实践能...
声乐教学中要注重思维能力的培养作者：李宁宁：《科技创新导报》2011年第15期摘要:思维能力的培养和提高对歌唱者综合素质和专业技能的提高具有重要的意义。本文主要从歌唱中形象思维和创造性思维两方面的分析和阐释,引导歌唱者进行合理有效地声乐学习。关键词:形象思维创造性思维声乐教学:G444文献标识码:A:1674-098X(2011)05(c)-0167-01歌唱是人的情感艺术表现的过程,在此过程中人的知觉、听觉、意识、情感、思维等都是重要的...
在数学课堂教学中如何培养学生的探索意识绥德县第四小学苗改飞美国一个博物馆有三句话：“我听见了就忘记了；我看见了就记住了；我做了就理解了。”在教学活动中，为学生创设一个发现、探究的学习空间，放手让学生动手，动口，动脑，全方位参与学习，定能激发学生的兴趣，启发学生积极思维，让学生在探究中求知，在探索中成长。数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。因此，我们在数学教学实践活动中，应根据学生...
如何培养小班幼儿责任心的实践摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了要培养幼儿具有初步的责任心，然而有人认为孩子太小，根本不懂什么叫责任心，等长大后再教育不迟，其实这种想法是错误的，责任心就是需要从小培养的。关键词：小班幼儿责任心的培养：G610文献标识码：B：1672-1578（2013）11-0267-01责任心是孩子必备的重要的个性品质，良好的责任心是社会合作精神的基本体现，也是个人健全人格的基本要素。培养孩子的责...
人际交往的影响因数及其交往能力的培养摘要:人际交往能力是大学生适应社会发展需要的必备能力,提高学生人际交往能力对当代大学生非常重要。大学生人际交往能力的培养主要是通过学习人际交往的知识，培养人际交往的技能两个方面。人际交往的知识学习主要包括人际交往心理学知识和社交礼仪知识；培养人际交往的技能主要通过真确认识自己、培养良好的性格、培养良好的交际能力、加强班集体建设、加强宿舍文化建设、指导学生社团活...
青少年记忆力的特点及如何培养青少年记忆力发展的特点由于青少年的学习需要记忆积累知识和经验，并在此基础上进行想象和思维。因而，青少年阶段的记忆力表现出比较复杂的特点，具体有以下几个方面：1．有意记忆在学习中逐渐占据主导地位随着年龄的增长，青少年的有意记忆和无意记忆都在不断发展，但在学习活动中有意记忆的发展更为突出，逐渐占据主导地位。随着学习活动的逐步深入，青少年学习的动机不断增强，学习的兴趣不断发...
器乐教学与多重乐感培养作者：方光耀：《科技创新导报》2011年第16期摘要:在当代人类文化一体多样的现实背景下,在器乐课中进行多重乐感的培养具有时代意义,多重乐感的培养与应用是与跨文化交流联系在一起的,在器乐课中引入不同文化背景的教材与教学观念、方法,进行系统的差别化的教学是培养学生获得多重乐感的重要途径之一。关键词:器乐教学多重乐感:G633文献标识码:A:1674-098X(2011)06(a)-0174-021引言多重乐感是指由于不同文...
培养小学生积累语言的见解我认为对于小学生来说，丰富学生的语言积累对于语言运用能力的提高有很大的作用。积累语言是提高语文素养的关键和根本，也是小学语文阅读教学的重要任务。下面我就谈谈我在小学语文教学中积累语言的一些看法和做法。一、培养兴趣，自主积累：郭沫若曾经说过：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”这就是说，如果积累了丰富的词汇，写作就能随意调遣词语，就不会出现词不达意、词汇贫乏的现象了。当然...
培养学生成为真正意义上的“人”【摘要】教育作为全社会专门的、唯一的培养人的职业,既要促进社会全面发展进步,又要促进人的自由全面发展。教育的根本目的在于培养人。教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师的根本职责。教师只有以育人为本,把培养人作为其根本使命和永恒追求,才能为推进教育事业科学发展作出贡献。【关键词】教育目的培养塑造人发展人我常常问自己：教师工作的目的是什么？教书吗？好像是。带孩子吗？有点那个...
培养感恩之情弘扬孝道美德-------探寻思品课孝道教育的重要性及策略培养感恩之情弘扬孝道美德-------探寻思品课孝道教育的重要性及策略摘要：“百善孝为先”，孝，作为中华民族传统美德之根，是形成个人品德之源，是中国人最基础的道德。但随着改革开放的进一步深入，多元文化的冲击改变了人们的价值取向，社会上的各种不良风气乘虚而入，盲目攀比、超前消费、金钱交易，孝道意识逐渐被淡忘，传统美德受到严重践踏，对青少年的...
培养蚕桑紧缺人才的实践教学基地建设和应用摘要:桑蚕产业快速发展急需培养桑蚕方面的应用型技术人才，蚕桑实践教学基地建设规划和规范管理是完成培养蚕桑紧缺实用型人才培养目标的重要保障。本文以河池学院为例，分析桑蚕实践教学基地建设的背景和现状，从基地建设的目标、定位、原则、内容及实践方式等方面探讨蚕桑实践教学基地建设规划和管理的做法和经验。关键词:蚕桑产业紧缺人才教学实践基地建设应用：G4244文献标识码：A...
1、看到别的小朋友有自己喜欢的漫画，应该怎么办？A、和他一起看（体魄）B、找他借（武学）C、拿自己喜欢的漫画和他交换（学问）D、看别人看也很高兴（心态）E、自己买一本新的（健康）2、基本上我是一个听话的孩子，但是我提高哪方面，你会更喜欢我呢？A、多吃饭，身体好（体魄）B、喜欢读书（学问）C、每天早起锻炼，不生病（健康）D、和其他小朋友进行摔跤练习（武学）E、不哭不闹，笑口常开（心态）3、如果我调皮了惹你生气...
