公安职业能力培养下的实训课程设置探讨摘要：新形势下，公安教育中加强公安职业能力的培养成为迫切要求。实训课程在人才培养中肩负着专业职业技能、实战能力的培养等重任。当前部分公安院校治安专业实训课程与人才培养目标偏离，存在科目、内容瞄准招警考试的功利性以及学时安排方面的混乱、随意性等问题。未来治安专业实训课程设置应该紧贴应用型人才、实战型人才的培养目标，依据人才培养质量标准对实训科目、实训内容、课时...
运用现代教育技术，培养小学生创新能力杨雪梅摘要：本文是河南省教育技术实验学校研究课题中的子课题“运用现代教育技术，优化数学教学结构，培养小学生创新能力”结题报告。主要从课题的提出、课题的假设、实验介绍、实验结果、实验结果分析、实验成果、实验结论和存在的问题及今后努力的方向8个方面阐述和论证此课题是如何运用现代教育技术，优化数学课堂结构，培养小学生创新能力的提高。通过五年的实验研究，得出“现代教育...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园建构活动中幼儿创造力的培养（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园建构活动中幼儿创造力的培养简述：幼儿的天性的爱玩，对任何事物充满好奇，幼儿园的建构区域的建构材料还有丰富多彩的建构活动，都会幼儿强烈的兴趣。因此通过幼儿感兴趣的活动从中培养幼儿的创造力，往往比其他教学活动更加直接有效。本文就关于建构活动中幼儿创造力的培养...
研究生创新思维和能力培养的思考与探索-人力资源研究生创新思维和能力培养的思考与探索李擎张昊苏中高可北京信息科技大学自动化学院基金项目：北京信息科技大学人才培养项目——研究生教育质量工程——导航制导与控制学科教材建设。摘要：在知识快速膨胀和经济高速发展的今天，研究生教育规模化发展的同时也要重视其质量内涵建设。如何有效夯实研究生专业基础知识，启发创新思维与提高能力是当今研究生教育质量工程的关键。本文...
新形势下高中语文核心素养的培养探究摘要：当前的高中阶段的语文课堂教学中，教师对高中语文核心素养的培养要提高重视程度，核心素养是在新课改不断推行和开展的背景下所提出的，高中语文核心素养的培养对高中生的综合素质和人文素养的培养都非常重要。所以当前的高中语文教师，必须要充分理解核心素养的内涵和对其有足够重视，不断创新教学方式，培养学生的语文核心素养，在语文课堂的教学过程中要不断的探索高效的教学策略和...
素质教育中要重视教育素质培养素质教育中要重视教育素质培养摘要:在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是如何更新观念,笔者经过多年的理论学习与实践发现,提高学生素质教育中的素质是必要的,对此进行了分析。关键词:素质教育;培养中图分类号:G40-012文献标识码:A文章编号:1000-8136(2010)08-0142-021素质的内涵何谓素质,在《辞海》中对素质一词的定义为:①人的生理上...
山乌龟药用价值及组织培养探究进展［摘要］:山乌龟是一类根块富含多种生物碱的千金藤届植物，是我国传统中草药，临床应用广泛。本文通过对现有山乌龟文献进行了分析，发现山乌龟原植物分类混乱，存在同物异名，异物同名，品种混淆，并且到目前为止还没有统一的分类标准。有关其千金藤屑植物的活性成分近几年来研究发展迅速，数十种生物碱已被分离出来，生理活性不断得以阐明。山乌龟组织培养的研究虽报道较少，但成功的报道已有...
如何在中学美术教学中培养学生的想象力摘要:中学的美术教学是学生学习艺术熏陶的主要过程之一，通过何种方法才能充分发挥优点来培养学生的想象力，是现在中学美术教学的重点。本文通过本人多年的教学实践，以学生的知识水平和他们的心理特征为出发点，带领他们观察身边实物，超越现实，扩散想象力,创造出奇特、精美的事物。关键词:中学美术;培养学生;想象力中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0020-01一、...
【如何培养并激发小学语文教学中学生的阅读能力】小学语文教学中学生阅读能力的培养【摘要】高超精湛的教学艺术就是去主动激发学生的阅读潜能，因此，作为一名合格的语文教学工作者，在教学过程中更应该将此点作为教学的重点。本文旨在通过探讨一系列的语文教学指向及施教主体等多方面领域让学生切身的感受到自身的主体价值，充分的激发他们的求知欲和创造性，从而使课堂教学变得更加的行之有效。【关键词】教学艺术激发求知欲...
全球化与大学生爱国主义情愫的自我培养［摘要］为把自己培养成能顺应时代潮流的坚定的爱国主义者，当代大学生在思想上要认清全球化的种种挑战，树立报效祖国的坚定信念和广阔的全球思维，抛弃狭隘的民族主义；在实践中，应形成合理的知识结构，培养创新能力和学习能力，热爱和研究中国传统文化。［关键词］爱国主义；全球化；大学生［中图分类号］CAW［文献标识码］A［文章编号］1672_2728(2006)05_0191_03把大学生培养成坚定的...
浅析小学生简算意识的培养-小学数学论文浅析小学生简算意识的培养江苏徐州市铜山区大许实验小学（２２１１２４）许桂芳［摘要］简算意识是学生计算过程中自发产生的一种思想行为习惯，具有一定的简算意识对于学生简便运算能力的提升具有明显的推动作用。因此，在计算教学中，教师要通过指导学生用心观察、鼓励学生区别比较、精心设计简算练习三个方面入手，注重对学生进行简算意识的培养。［关键词］小学数学计算教学简算意识培...
浅谈中学物理教学中如何培养学生的科学素养摘要：新课程改革是提高我国教育质量的关键途径。要做到这一点，教师不仅要教学生物理知识，还要有能力分析学生的问题，解决他们的问题，培养他们严谨的科学思维方法。如何教学生了解事物发展的规律，提高学生探索和科学素养的能力，这是中学教育的重要组成部分。关键词：实验学习;科学素养;中学物理教学：G63：A：1673-9132（2020）06-0080-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.202...
浅谈在物理实验教学中，如何培养学生的创新能力贺新军摘要：培养创新型人才是高中学校的根本任务，实验室是培养学生创新能力的重要基地。在物理实验教学中培养学生创新能力的主要途径和方法包括：进行物理实验史教育，培养学生的创新意识；采用多样化的实验方法，活跃学生的创新思维；注重创新演示实验和设计性实验，培养学生的创新技能；介绍科学家的典型事例，培养学生的创新情感和人格；用科学的评价激发学生的创新动力。关...
浅谈幼儿教师创造性素质的培养刘千语摘要：幼儿教师肩负着儿童启蒙教育的重任，其素质直接关系到一代人的成长和发展。为此，幼儿教师要树立教育创新教育观念，通过增强责任感、事业心和求知欲优化动力素质；通过提高智能和营造能力优化认识素质；通过培养自信、开放和幽默感优化性格素养。关键词：创造性；动力素质；认知素质；性格素质：G61：A：1673-9132（2017）18-0198-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.18.124当...
浅谈小学生足球训练和兴趣培养陈其龙摘要：小学生足球训练和兴趣培养关系到国家体育事业的长远发展。最近，《足球改革发展总体方案》的出台，是对我国足球体制机制改革的顶层设计，为校园足球的发展指明了方向。如何推动足球进入校园，并在校园里获得孵化、培育和成长是推进国家足球竞技水平和管理水平不断提高的重要渠道。关键词：足球；小学；兴趣；训练：G62：A：1673-9132（2016）30-0240-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-...
浅谈小学生优质语文素养的培养陈后琼【摘要】我认为，语文素养是学好语文的关键，它不仅能够帮助一个人在语文知识中的学习，也能够在生活中潜移默化的影响人，塑造人。而小学生们对事物理解和把握的能力还不够成熟，需要大人们的正确引导。因此，对小学生优质语文素养的培养至关重要。【关键词】小学生语文知识语文素养：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.115可以说，语文与每个人的生活息息相关，它体现了一个人的...
浅谈小班幼儿剪纸能力的培养-幼教论文浅谈小班幼儿剪纸能力的培养江苏省常州市湖塘中心幼儿园相春齐【摘要】剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案，方便、简单的工具材料，比较符合幼儿学习的特点。而学习剪纸不仅能锻炼幼儿双手的灵活性、协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，还有利于培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情，熟悉生活，帮助幼儿形成正确的审美能力，陶冶美的情操。文章结合...
浅谈培养中职学生的环保意识培养郭文涛DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.219摘要：中国的经济经过了快速的增长，取得了举世瞩目的成就，但为此付出了沉痛的代价，经济的增长和资源环境的被破坏，它们之间的矛盾日益尖锐。环境的污染、治理和保护现已列入我国的基本国策。提高人民的环保意识就要从学生时代抓起，让中职学生树立正确的环保意识，在以后的生产生活中自觉爱护我们的生产环境。关键词：环保教育中职学生化工...
浅谈培养小学生科学兴趣的方法庞飞飞【摘要】“兴趣是最好的老师”是培养学生创新精神的原动力，也是学生学习科学的基本动力之一。学生有了学习兴趣，也就有了表现的欲望与冲动。同时科学课程标准中明确指出：培养学生积极参与科学学习活动，对科学有好奇心和求知欲。只有学生对科学学习产生了浓厚的兴趣，才能激发起强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。【关键词】小学科学兴趣魅力创新：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407....
浅谈培养小学生对音乐的感受和鉴赏能力姜维【摘要】小学音乐教师，首先就应明确音乐教育的目的是培养小学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步构成健康的音乐审美潜力。【关键词】小学生音乐教学音乐感悟审美教育：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.150感受和鉴赏是重要的音乐学习能力，是整个音乐学习活动的基础，是...
