三角形教学中质疑能力的培养策略与思考摘要：正处于思维转型时期的初屮学生，思想逐渐成熟，但其思维囿于惯性，惰于主动思考，长此以往将丧失质疑探索的良好品质，对数学思维能力的培养后患无穷。笔者基于多年的教学实践，在三角形教学中，整合处理教材，转变教学方式，抓住学生的疑问，孕育疑问，以尺规作图为激疑点，以变式教学促质疑，培养学生自主学习，深入思考，从而提升学生的质疑能力。关键词：设疑；激疑；实践；变式...
四川大学学报（医学版）JSichuanUniv（MedSciEdi）人结直肠癌干细胞微球体培养及鉴定周继幫，龚日祥2,陈向征】，周海俊】，朱亚和，刘素柑，黄妍，毕锋仏1-四川大学华西医院肿席中心腹部肿瘤科（成都610041）,2.四川大学华西医院普外科【摘要】目的探索结直肠癌细胞系干细胞微球体培养方法，并对Colo205细胞微球体是否具有肿瘤干细胞特性进行鉴定。方法结直肠癌Lovo、Colo205及SW48O细胞在含生长因子无血清培养基（SFM〉中悬浮...
浅谈怎样培养酒店员工的忠诚度摘要：任何行业的成功，仅仅依靠产詁的品牌是不够的，整体人员的忠诚度常常像一只无形的手，在左右着公司业绩。然而现在很多的酒店为了提升员工的忠诚度，有的对新员工开设“忠诚员工”课程，有的要求员工上班时喊口号：“誓与某某企业共存亡”。这种说教式、命令式如同“掩耳盗铃”,满足一下公司高层的虚荣心，并不可能真正提升员工忠诚度。随风潜入夜，润物细无声。提升忠诚度，与更合理化、人性...
浅谈思想政治教学中培养学生创造性思维的途径与策略浅谈思想政治教学中培养学生创造性思维的途径与策略【中图分类号】G633・4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0035-01由于长期受〃应试教育〃的影响，我们的思想政治教学极为普遍表现为〃机械教学〃、〃被动教学〃，师生之间的关系成了〃教和被教〃、“管和被管〃、〃灌和被灌〃的关系。作为老师，总是希望把知识全部交给学生，只要求学生掌握老师所教给的、〃有用...
浅谈弱智儿童能力的培养中图分类号:G760文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)06-0090-01心理弱智儿童由于思维缓慢，想象贫乏，认知能力差等等缺陷，而导致他们劳动能力、生活能力、自理能力很差。随着社会的不断进步和发展，人民生活水平、生活节奏的提高和加快,社会对人们能丿J、素质的耍求越来越高，变化也越来越大。弱智儿童要适应社会，回归社会主流,让他们成为残而不废、自食其力的劳动者，就必须具有一定的劳动、生活、...
浅谈《机械设计》课程的兴趣培养任韶萱DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.11.228摘要：《机械设计》是机械及相关学科的一门重要的技术基础课，在理论基础课与专业技术课之间起着承上启下的作用，该课程具有很强的系统性、理论性和实践性，对学生以后专业课的学习特别重要，因此培养学生对这门课的学习兴趣和爱好是不容忽视的。通过对教学工作的总结，从课堂上到课外，从理论到实践等八个方面深入细致地总结了学生提高学习兴...
培养中学生口语交际能力的新策略杨萍摘要：口语交际对于中学生的健康成长具有举足轻重的作用，在一定程度上检验着素质教育的成果，同时，也明确体现着中学生的语文素养。中学生在口语交际的过程中存在一些问题，我们不能避而不谈。针对中学生口语交际能力培养，教师可以从课堂活动、阅读积累、举办比赛等方面入手，培养学生良好的口语交际能力。关键词：口语交际能力；中学生；新策略：G63：A：1673-9132（2018）25-0110-02DOI...
培养幼儿音乐欣赏能力的策略分析周雨婷摘要：音乐是幼儿喜闻乐见的艺术形式。它不仅是一门知识与技能，同时也是一种体验与感悟。本文结合教学实际，提出几点培养幼儿音乐欣赏能力的具体方法，意在起到一定的参考意义。关键词：幼儿园;幼儿;音乐欣赏能力：G61：A：1673-9132（2019）16-0161-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.149幼儿年纪尚浅，应该重点培养他们的音乐欣赏能力，使他们感受到音乐的美妙，进而逐渐提...
培养良好习惯奠基美好人生培养良好习惯奠基美好人生摘要：基础教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。从一定意义上说，习惯就是素质。培养良好习惯，是对孩子进行素质教育的重要途径。学生有良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，特别是低年级的学生，他们年龄小、可塑性强，习惯正处在形成阶段...
紫燕公司储备干部培养机制操作办法一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业町持续发展的关键因素，而各级管理十部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可持续发展。而储备丰富、优质的人力资源，适吋补充新生力...
幼儿美术教育中国传统元素培养的改革措施初探王晓晨摘要：改革开放以来，幼儿园美术教育蓬勃发展。将传统文化元素熏陶，美术相应门类的教育，幼儿心理发展规律充分作用在幼儿多方能力发展关键阶段，对于孩子的智力与非智力因素的培养与提高十分必要。培养幼儿认知与了解中国传统文化，为孩子种下一颗热爱祖国文化继而爱祖国的精神种子。关键词：传统元素；幼儿美术教育检索：wwartdesign.org：J0文献标志码：A：1008-2832（2016...
学生数学自主学习能力的培养曹娟Summary：新课程理念特别强调学生自主能力的发展，数学自主学习方法的掌握并非“朝夕之功”“立竿见影”，教师要注重自主学习能力的培养，充分挖掘学生自主学习的潜能，积极促进学生学习形式的改变，激励学生主动参与，主动思考，主动探索，主动实践，主动创造，培养学生自主学习的能力。Key：初中数学；自主学习；能力培养“自主”就是让学生真正成为具有独立性的教学主体，让学生积极能动地参...
“学派”传承与研究生创新能力培养以中国科大中哲方向博士生培养为例摘要：创新是中国哲学与文化发展的动力，但绝不是无源之水、无本之木，而是在前人基础上的升华和提高。“学派”传承是构建有影响力的学术体系的重要途径和方法。通过前人深厚学术积淀，后人不断生发、累积、完善、升华，形成“薪火相传”不断创新发展的学术思潮。本文以张岱年先生创立的“综合创新”学派为考察重点，以中国科学技术大学相关博士研究生培养为...
素质教育背景下培养学生自主学习兴趣再研究摘要：“兴趣是最好的老师”，中学阶段(含中职)的学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果能从课程教学中激发和培养学生自主学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化为乐趣，进而转化成志趣,这样就能保持学生对课程学习经久不衰的求知欲。关键词：自主学习；自信心；学习动机；学习方法：G717文献标识码：A：1006-3315(2015)02-138-001自主学习是学生在自我动机的激发下，确...
浅谈对农村孩子数学兴趣的培养：G623.5文献标识码：A:1002-7661（2013）24-0096-01美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对新学知识本身的兴趣。学习兴趣是获得知识，丰富心理活动的最主要推动力。而兴趣往往源丁•好奇心。为了适应新课程和教学，作为一名农村小学数学教师，只有尽快地转变观念，改进教学教法，不断探索，不断创新，大胆探究岀一套有效的教学手段，才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。下面结合自...
浅谈当代大学生学习动机的培养与激发［摘要］学习动机可以培养学生的学习兴趣，激发学生学习热情，确立学习目标。高校教师可以帮助当代大学生培养学习兴趣和树立学习目标，培养学生的学习态度和利用学习结果进行反馈，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动并进行适当的奖励措施，创造问题环境，多组织竞赛，激发学生对知识的渴望来培养学生的学习动机。［关键词］学习动机学习日标学习兴趣［1G642［文献标识码］A［］1009-5349(2...
农村低年级学生阅读技能培养方法研究王鹏摘要：阅读是语文的一个重要构成因素，只有掌握一定的阅读技能，才能在语文学习中如鱼得水。在小学低年级的语文教学中，教师应该对学生阅读技能的培养加强重视。当前在农村低年级学生阅读能力培养方面存在明显不足，为此，教师应该加强重视、优化方法，促进低年级学生阅读能力的提高。关键词：农村低年级；阅读能力；培养方法：G62：A：1673-9132（2017）20-0144-02DOI：10.16657/jki.is...
［经典］社区医疗卫生人才建立与培养战略探讨社区医疗卫生人才建立与培养战略探讨［1R192［文献标识码M［］1672-4208(2010)13-0044-02我国医疗改革的一项重大措施是加强城镇社区医疗卫生服务，其0的是加强和建立健全公共卫生服务体系，减少社会医疗公共资源的浪费，让人人享受到公共卫生服务体系的好处。做到小病近治，省钱、省力、省心，让人无病早防、有病早治，提高社区医疗一卫生服务体系的利用率，同时缓解社会交通压力。...
结合数学怎样培养学生良好的学习习惯摘要：学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响，良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了，学生将受用终生，而良好习惯要从小培养，“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成再纠正，那将是件很困难的事情，笔者结合多年的教学经验谈了几点自己的看法。关键词：数学教学；贯彻理念；意义；紧密结合；个性化；以身作则：G62...
保山市创新团队培养选拔办法—、总贝IJ第一条根据《保山市中长期人才发展规划(2010-2020年)》精神，为加快创新型保山建设步伐，充分发挥高层次科技人才的带动作用，发挥优秀人才的团队效应，全面提升各种科研创新平台的创新水平，提升我市自主创新能力和重点产业、行业的核心竞争力，结合我市实际，特制定本办法。第二条本办法所称的创新团队是指团队成员在长期科学研究或产品开发合作基础上形成的，具有明确的团队创新目标和较...
