浅谈如何培养小学生课外阅读的兴趣摘要兴趣是最好的老师。课外阅读兴趣是指学生在课外阅读学习过程中力求探究丰富知识和技能带有强烈愉悦情绪色彩的认识倾向。语文学科的广大教师常常就激发培养学生课外阅读的兴趣进行反复的探索和尝试。他们有的从兴趣自身的特点出发寻求兴趣的激发点来培养学生的课外阅读兴趣；有的从大的语文学习范围出发，多方位、多角度地论述了课外阅读兴趣的激发和培养。本文就如何培养小学生的课外阅读...
高中语文培养学生自主创新的研究教师只会把学生当作一个知识的容器，一个填鸭式的教学，忽略了学生的自身发展。学生成为了学习的奴隶，而没有做到学习的主人。在学生中间流行着这样一句话“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，这种传统的思想束缚了学生的发展。因此，为学生营造一个创新氛围，至关重要。一、选择开放式教学模式，深化学生创新思维形成开放式的教学模式，不仅可以考验教师的教学功底，更重要的是可以使...
高中历史课堂中抗逆力培养资源路径的开发刍探高中历史课堂中抗逆力培养资源路径的开发刍探周晓兰摘要：抗逆力的两大培养路径主要是资源路径和能力路径。其中，资源路径是指个体充分挖掘自身资源，积极连接环境资源，是内外资源的组合与建构。文章以“北魏孝文帝改革”为例，主要从史料阅读、情境创设和合作探究三个方面重点探讨高中历史课堂中抗逆力培养资源路径的开发。关键词：高中历史;抗逆力;资源路径;史料阅读;合作探究中...
初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力【摘要】在现阶段的初中数学教学中，很多的学生在进行学习的过程中，缺少了学习的灵魂，在面对初中数学的学习，都是采用囫囵吞枣的形式进行学习。同时，学生们面对初中数学教学的复杂性，学生们不能正确的认识学习的重要性，对学生的重点内容和难点内容很难进行强有力的掌握，因此，在初中数学的教育中，教师要不断的改进传统的数学教育模式，利用新型的教育形式和教育内容，对学生们...
目录摘要..............................................................................................................................................................iABSTRACT....................................................................................................................................................ii第一章绪论.................................................................
大学生职业素养培养研究论文一、高就业导向的几个问题现今，常用就业率的高低作为标准来衡量某一高职教育专业开办是否成功。但高职教育如果片面追求高技能，去实现零距离就业，那么高职教育将沦为企业的岗位培训，失去其教育的属性。1.从用人单位对雇员的要求来看至少包括素质和能力两方面的要求前者往往是隐性的，后者则是显性的，可考量。有的学校将“以就业为导向”的办学理念中的就业要求，片面地理解为仅包括可考量的技能...
专业学位研究生培养探究摘要：我国研究生的培养模式正在由长久以來的精英式教育，逐步转向高端人才的大众化培养，教育部也从2009年开始，设置了全日制专业学位硕士研究生这一培养类型，再次推进研究生培养模式山学术型向应用型的转变。把握两类人才的共性与不同点，区分貝体的培养目标与培养过程，才能真正体现专业学位研究生的培养价值。关键词：教师培养；教育硕士；社会服务；学术创新；职业外延中图分类号：G643文献标志码...
终身教育视野下高职生职业核心能力培养探析■职业技术教育论文终身教育视野下高职生职业核心能力培养探析胡彩霞，檀祝平摘要：高职生职业核心能力的培养不仅是高职教育贯彻终身教育理念的重要使命，也是高职教育内涵式发展的应有之义。终身教育的重要原则在于教育的四个支柱，即：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存，这亦是高职生职业核心能力培养应把握的基本要素。基于此，高职院校在探索与实践高职生职业核心能力...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园如何在语言活动中培养幼儿的创造性思维（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园如何在语言活动中培养幼儿的创造性思维简述：近年来，幼儿教育相关问题受到了广泛关注，如何在幼儿教育阶段培养幼儿的创造性思维更是成为了热点话题。在国内教育改革不断深化的背景下，对于学生创造性思维的培养成为了教育改革的内容之一。在幼儿阶段通过系列活动...
以技能培养为重点的高职建筑设计课程教学的相关分析胡冀现摘要：在高职院校建筑设计专业中，设计技术是主干课程，因此，广大教师要整合教学模式，将技能管理和培养作为基础目标，确保能调整和优化综合教学效果，为建筑学专业学生就业竞争力的提升奠定基础。本文简要分析了高职建筑设计课程教学契合培养目标的重要性，并对具体教学路径展开了讨论，仅供参考。关键词：高职院校;建筑设计课程;技能培养：G64：A：1673-9132（2019）...
以工学结合培养中职学生综合能力探究文章编号：ISSN1006—656X(2014)02-0186-03深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济发展的结合，完善科技服务体系，加速科技成果与现实生产教学合作关系，这些党和国家的政策要求都为工学结合的形成开拓了良好的局面。随着科学技术的迅速发展，中等职业教育作为中等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向基层、面向生产和服务第一线的既懂技术又能操作的高素质劳动者，与现有的中等普通...
休闲餐饮企业顾客忠诚培养硏究——以“海底捞为例周慧胡湘菊（长沙大学旅游管理系湖南长沙410003）摘要:顾客忠诚的研究是随着服务经济的崛起而逐渐兴起的忠诚的顾客能为企业带来经济效益，是企业获取利润和持续成长的直接源泉。作为休闲餐饮企业的代表，海底捞在顾客中已形成了广泛的美誉度和超高的忠诚度，而其保有满意忠诚顾客的关键是在经营过程中有效地贯彻了“四心原则：对员工的菱心J寸顾客的贴心収寸食物的用心和对管理...
小论设计类专业个性化培养与网络课程建设之必要性潘飞摘要：随着互联网的快速发展，大型开放式网络课程（MOOC）闯入人们视野，它成功实现了知识交换，以及各学科间的交流学习。MOOC在我国的快速发展使得个性化教育也成为另外一种可能性。通过智能算法、大数据的一些东西，使个性教育在某种程度上得以实现，大方向是满足个性化需求。作为设计类专业教师，我们应结合专业现状，分析MOOC课程建设和个性化设计类专业发展的必然性，...
军校战士学员培养约束性因素和路径探索摘要：战士学员是军校学员培养的重要组成部分。文章通过设计问卷调查军校战士学员基本情况，归纳总结战士学员所具有的突出特点和优势，深入分析了战士学员培养过程中存在的诸多约束因素，最后对如何加强战士学员培养做出比较科学的路径探索。关键词：战士学员；约束因素；培养路径中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)40-0226-04近年来，随着国家和军队人才战略工程...
《物理学》教学创新能力培养教学方法探析【摘要】：本文就创新能力培养理念下《物理学》的教学方法进行了调研，分析了目前大学物理教学中教学方法在创新能力培养方面的不足，并根据教育理论的基本原理，提出了在现实教学中适合创新能力培养的一些方法和措施。【关键词】：创新能力；教育改革；教学方法中图分类号：G619.21课题类别：规划；课题编号：GG0474大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践（黑龙江省职业教育学会”...
高职教师教学能力培养的宏观、中观、微观思考高职教师教学能力培养的宏观、中观、微观思考摘要：本文从宏观、中观、微观三个方面对高职教师教学能力培养进行了阐述。宏观层面，建立目标；中观层面，控制过程；微观层面，完善自我并说明了高职教师教学能力培养的意义。关键词：高职教师；教学能力培养中图分类号：G718.5文献标志码:A?摇文章编号：1674-9324(2014)10-0040-03前言：近三十年来,特别是改革开放以后，我国高校教育有...
经济法教学中如何培养学生非智力因素摘要：非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等。本文从展现学科价值，唤起学习动机；巧于设计悬念，激发学习兴趣；创设和谐情境，培养学科情感；帮助获得成功，增强学习信心;承受挫折考验，磨练意志品质五个方面阐述了如何在经济法教学中激发和培养学生良好的非智力因素。关键词：非智力因素；学...
经管类研究生科研能力核心化的培养机制研究［摘耍］文章针对目前经管类研究生科研能力培养重视不足的问题，分析并提出：“以教学围绕科研进行安排、发表论文以量为约朿以质为目标、社会实践以参与科研项目为根本内容、学位论文写作以规范化为基础”，实现科研能力核心化的经管类研究生培养机制。［关键词］经管类研究生培养机制科研能力［中图分类号］G643［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2013)08-0011-03经管类研究生是...
结构教学中培养学生数学联想能力之我见摘要：联想，是冋忆旧知、发现新知的重要途径，是学生探究问题、解决问题过程中不可缺少的重要心理活动。关键词：结构教学；数学；联想能力中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)13-367-01教学中，我们时常看到这样的现象：有的学生每个单元的知识点都能理解，单元测试也都能过关，但一遇到综合性题目就傻了眼，乱做一气。分析这类学生的问题所在，其实就是不会应用，说...
‘教•赛训”商务英语人才一体化培养模式・摘要跨境电商的蓬勃发展推动了商务英语人才培养模式的改革，“教?赛?训”商务英语人才一体化培养模式将课程教学、专业比赛、实习实训有机地融合在一起，具有导向准确、模式新颖、评价多元的特点。通过以赛促教、以训优教、以训助长的一体化培养模式，优化教学手段，提升学生职业能力，促进“双师型”教师建设，培养创业创新型人才。关键词教?赛?训商务英语人才一体化模式中图分类号：G...
