基于综合素质培养高校生态学课程教学改革探索摘要：生态学因其研究内容的广泛而成为自然科学和社会科学的融合学科，在大学生综合素质培养中有着独特的作用。本文在以提高大学生综合素质为目的的前提下，通过分析生态学教学上的不足，阐述了生态学教学改革的措施和建议，提出：（1）理顺知识层次结构优化教学内容以提高学生的科学文化素质；（2）改进教学方法和方式以增强学生的专业素养；（3）加强实验和实习教学以增强学生的创...
基于问卷调查的教育硕士培养质量分析研究:G643文献标识码：A:1672-3791(2014)05(b)-0153-02为了中小学教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，提高我国基础教育的整体师资质量，国务院学位委员会于1996年4月决定设立教育硕士专业学位(Ed.M)。教育硕士专业学位在我国的设立，其目的主要是为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道，推动基础教育事业整体水平的提高。教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是更倾向于...
基于学科核心素养培养的思政课教学研究摘要：学科核心素养是学生学习一门学科或特定学习领域之后所形成的、具有学科本质特征的关键成就，是学科育人价值的集中体现。文章基于思想政治学科核心素养、教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计进行研究。关键词：学科核心素养；思想政治；选择；设计：G633.2文献标志码：A:1008-3561(2016)32-0010-01为了展示常州市高中在学校办学思想和核心价值观统摄下所形成的教学...
基于素质培养普通高校公共艺术教育课程建设【摘要】普通高校公共艺术教育以促进大学生身心和谐发展，全面提升学生知识、人格和人文精神为目标。作为综合素质教育的重要组成部分，普通高校公共艺术教育在实践中呈现出一些比较突出的特点，其中，课程建设与实施是其关键环节之一。应从课程目标、课程内容、教学评价等方面落实好高校公共艺术教育的课程建设与课程实施。【关键词】综合素质公共艺术教育课程建设【】G64【文献标识码...
基于设计实践能力培养竞赛教学模式探究摘要工业设计学科具有较强的理论性与实践性相结合的特征，在教学的过程中，需要为学生构筑一个培养设计实践能力的平台，在不断的教学实践过程中，各类设计竞赛为我们提供了一个深化教学内容改革，培养学生实践能力的契机。本文拟从设计实践教学体系的发展现状，设计竞赛为实践体系带来的促进作用以及在设计实践教学体系中纳入竞赛环节要注意的问题这三方面展开论述，旨在探讨基于设计实践...
基于实践能力培养高职院校广告设计专业教学模式探索【摘要】随着中国经济建设的发展，高职广告设计专业的教育进入了一个全新的发展阶段，市场的需求使学校加强对专业人才的培养，采用怎样的教学模式培养具有实际操作能力的综合型广告设计人才，成为广告设计专业职业教育的重要研究课题。本文通过探索“基于实践能力培养”的高职院校广告设计教学体系，寻找实现综合型广告设计人才培养的有效途径及方法。【关键词】实践能力高职...
基于能力培养的花样踢健教学探究摘要：体育教学要针对学生能力进行有目标的课堂教学，才能达到提高学生体能和各种能力的效果。文章从单脚外踢掌握平衡能力、脚内侧踢锻炼协调能力、俩人对踢培养合作能力三方面研究花样踢箱教学,有效提高体育课教学实效性。关键词：能力培养；体育；花样；踢差子；教学：G623.8文献标志码：A:1008-3561(2016)31-0088-01在体育教学过程中，踢键子作为一项综合性运动,不仅能够锻炼学生的平衡能力和...
基于培养学生创新能力分子诊断学实验教学改革摘要以培养和提高学生创新能力为目标，探索符合分子诊断学科发展的实验教学模式，对医学检验专业本科生的分子诊断学实验教学进行改革。实践表明基于培养学生创新能力的分子诊断学实验教学改革有利于培养学生的科研技能和创新性能力，提高实验教学质量。关键词分子诊断学创新能力教学改革：G420文献标识码：A随着人类遗传学和分子生物学的迅猛发展，分子生物学技术在医学检验诊断中被...
基于培养目标的会计专业中高职衔接问题的思考摘要：近年来，教育部颁发了一系列的政策，大力倡导和支持建立完整的职业教育体系，完善中、高职衔接机制。会计专业招生人数多、升学愿望强的特点使中、高职衔接具有广阔的前景。以就业岗位和培养目标为切入点，制定和实施切实可行的培养方案是中高职衔接的关键，本文提出和分析了培养方案制定的四种模式。关键词：会计专业；衔接；培养目标；方案模式：G710文献标识码：A：1005-142...
基于能力培养的物理实验创新研究摘要：分析高中物理实验创新的意义、高中物理实验创新的现状，认为应该努力转变观念，提高物理创新实验的重要性认识；积极创设情境，激发学生实验兴趣的培养；联系生活实际，开展家庭物理知识创新实验；紧跟时代步伐，积极采用科技手段开展实验探究。关键词：物理实验；创新实践；创新能力；途径；探究：G420；G633.7文献标志码：A：1008-3561(2016)07-0006-02随着社会的飞速发展，对人才的标准...
基于创新意识和实践能力培养的《数字逻辑电路》教学研究【摘要】以课堂教学和实验教学为载体，把培养学生的创新意识和实践能力作为教学的根本目标，紧密结合课堂教学内容，跟踪学科发展趋势，引导学生主动思考，大胆设想，勇于质疑，激励学生创新思维和创新实践，培养和提高学生的创新意识和实践能力。【关键词】数字逻辑电路教学研究教学方法【基金项目】东南大学成贤学院教改项目，基于创新意识和实践能力培养的《数字逻辑电...
会计专业人才专业胜任能力培养研究1高职会计专业人才专业胜任能力培养的重要性近年来，随着会计类专业学生数量的增加，企事业单位对学生的专业胜任能力非常注重。专业知识、专业技能是专业能力的主要组成部分。招聘方在求职过程中对求职者是否具备胜任岗位的专业能力最为关注。会计专业学生必须财务基础知识以及专业知识都非常牢固，并且能够理论知识与实际工作相联系，在实践中摸索在实践中不断提高。此外对于财务会计工作相关...
基于工程师培养理念的工程造价课程体系改革与实践摘要：通过分析以往工程造价相关课程存在的不足，以实践性突出为基点，提出建立基于工程师培养理念的工程造价课程群，及其建设规划、实现和意义。关键词：工程师；工程造价；课程群建设作者简介：陆红梅（1979-），女，江苏南通人，新疆石河子大学水利建筑工程学院，讲师。（新疆石河子832003）基金项目：本文系石河子大学教育教学改革项目“《建筑工程概预算》课堂教学与实践教...
环境工程专业学生创新能力培养的“三以”教学模式探索孙娟赵朝成刘芳王永强卢磊摘要：目前环境污染问题发展迅速、复杂多变，正在严重威胁着人类的生存和社会的发展。要解决日趋严重的环境问题，必须注重工科院校环境工程专业学生在创新能力方面的培养，这是高等工程教育领域的一个前沿课题，也是建设创新型国家战略推进的需要。在教学实践的基础上提出树立“以学为本”的教学理念，调整教学目标、完善教学体系、丰富教学方法，...
化学教学中培养学生思维能力实践及创新摘要：如何有效的培养学生的思维能力，一直以来是一线教师值得探讨的课题。文章结合作者的教学实践和思考，从创设问题情境、引发学生提问，指导训练思维的方法等三方面提出了对学生思维能力培养的看法。关键词：思维能力；培养；问题；训练：G633.8文献标识码：A：1671-0568(2012)24-0189-03新课程倡导培养学生的创新能力，培养创新能力的核心是培养思维能力。实践证明，思维能力是学生在...
U!化学教学中培养学生创新能力的几种策略化学教学中培养学生创新能力的几种策略〔关键词）化学教学；创新能力；实验；启发；解题方法;课题〔）G633.8〔文献标识码）C〔）1004-0463（2013）08-0092-01一、巧设实验，激发兴趣兴趣是最好的老师，有趣的化学实验能激发学生的学习兴趣，也是培养学生创新能力的有效途径。为此，教师在课前应该精心构思一些有趣味的实验，并指导学生动手完成。例如，在学习《氨气》一节时，为让学生充...
基于地理核心素养培养的课堂教学设计研究——以我国东北地区农业发展为例摘要：地理核心素养的构成包括可持续发展、区域认知、综合思维以及地理实践力四个方面，论文以“区域农业发展”一节为例，通过进行课堂教学设计，探究课堂上如何运用教学内容培养学生地理核心素养，提出了:与时俱进，转变观念;研读教材，精心设计；方法多样，空间拓展；以学生为主体，开展有效课堂等建议。关键词：地理核心素养、课堂、教学设计：文献标...
基于大学生创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践基于大学生创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践【摘要】结合桂林电子科技大学工程训练中心的教学实践，介绍提高大学生科技创新能力的具体教学改革内容和模式等。【关键词】大学生创新能力工程训练教学改革【】G【文献标识码】A【】0450-9889（2012）04C-0176-02我国高等教育正在逐步实现由传统的应试教育向现代的综合创新型素质教育转化。工程训练作为学生的动手实践...
基础会计教学中能力培养的探讨［摘要］会计教育的目的不仅在于训练学生毕业时即成为一个专业人±,更在于培养他们具备学习能力和创新能力，使其终身学习，本文以基础会计教学为视角，提出不仅强调终身学习能力，同时也要重视学习兴趣、实战能力的培养以及在教学中怎样实现人际处理、合作创新素质的栽培。［关键词］终身学习；能力；基础会计［］F275［文献标识码］A［］1005-6432(2014)17-0141-02美国会计学会(AAA)的会计教育委...
机械类硕士生能力培养模式探讨［摘要］硕士生创新能力培养是时代和社会发展的要求，是当前研究生教育改革的重要内容。项目组在系统分析目前机械类硕士生创新人才培养方面存在的主要问题，剖析相关问题产生的根源基础上，对如何有效提高机械类硕士生的创新能力进行探讨，提出相应的应对策略与解决措施。［关键词］硕士生；创新能力；培养模式；策略为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要培养宏大的创新型人才队伍，汇聚强大的...
