在生物教学中培养藏族高中生协作学习能力摘要：协作学习是一种很重要的学习品质，它贯穿终身学习的始终。而本文主要论文如何基于教学方式与策略帮助藏族高中生在生物课教学中提高协作学习能力。关键词：生物教学；藏族；高中生；协作学习中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)19-008-01《学记》中有句名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，在学习的过程中，如果缺乏同伴之间的交流与切磋，就会见识...
在《机械工程测试技术》课程教学中培养大学生的创新能力摘要:根据机械类本科教育的特点，分析了《机械工程测试技术》课程在机械类专业培养中的重要性，从教学内容、教学方法、教学手段、实践环节等方面具体介绍了该课程教学改革创新和与学生创新能力培养的方法。关键词：机械工程测试技术创新能力本科教育中图分类号：G648文献标识码：A文章编号：1674-098X(2015)04(a)-0154-02机械工程测试技术涉及范围十分广泛，几乎渗透到了...
在初中语文教学中培养学生自主学习能力【摘要】初中语文教学中，教师要注重培养学生们的自主学习能力，帮助学生们树立自主学习意识，自觉提升自主学习能力，增强初中学生的综合素质。【关键词】初中语文自主学习氛围引导精神评价中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.04.048新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，这是初中语文教学...
在初中语文教学中培养学生的文化素养摘要：素质教育改革旨在全面提升学生的综合素质，培养学生深厚的人文素养，在教育过程中，教师巧妙地运用语文教学全面提升学生的文学积淀和人文素养丰富学生的精神生活，辅助学生确立正确的人生价值观本文根据初中语文教学的教学特征，探讨如何在初中语文教学中渗透人文素质教育，全面提升学生的文化素养和审美情趣。关键词：精神生活；价值观；素质教育中图分类号：G633.3文献标识码：B文章...
优化教学方法培养创新精神__我的初中英语教学观郭丽(四川省武胜县秀观初中四川广安638400)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)03-057-02当前，素质教育是我国教育的主旋律。它顺应时代潮流，是现代教育发展的客观方向。是大势所趋和人心所向。学科教学实施素质教育已成为当前教师的紧迫任务之一。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基木素质为目的，以尊重学生的主...
优化高中语文教学培养学生创新思维摘要：高中语文是整个高中教学中的重要组成部分，又是每一门教学的基础。其蕴含着创造性思维，并对培养创造性人才发挥着重大作用。在新时期，高中语文教学在不断革新，从课堂教学、教学目标、教学模式到教学评价上都需要进行优化，这也是每一个语文教师所应考虑的问题。因此，要求教师在每一个教学环节上都应进行创新，以最大限度地提高语文教学效果，为培养更多的创新性人才奠定基础。关键词...
也谈小学生语感的培养也谈小学生语感的培养《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”在关于学生的语文素养，《语文课程标准》这样指出...
也谈小学美术“创新思维”之培养黄萍创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而美术教育被公认为培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。如何在教学过程中及时发现和有效培养学生的创新思维和创新能力就成为美术教育工作者必须突破的瓶颈，笔者将从创新思维和创新能力的发现和培养予以探讨。一、小学美术教学之“怪”现象平日里，不管我出怎样的创作题让学生构思，...
也谈初中学生英语阅读能力的培养刘波【摘要】中考阅读比重也越来越大。如何在日常教学中就渗入阅读技巧的传授呢？本文拟从阅读材料的选取、词汇量的积累、阅读的精度、泛读的技巧、文化背景和渗入策略等角度进行探析。【Key】初中英语阅读能力培养策略初中英语阅读教学越来越受到重视，中考阅读比重也越来越大，学生阅读能力的提升，不是一朝一夕之功，需要英语教育者在日常教学中就渗入阅读技巧的传授，并注重能力培养，在恰当...
新时代下小学科学课如何培养学生的兴趣爱好卢敏康◆摘要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师进行课堂教学关注的核心课题。在小学教学阶段，学生对外部事物有着天然的好奇心，渴望使用新的科学理念填补自己的世界观。教师在教学中需要顺应学生的这一心理，在教学中做出更积极的尝试，培养学生的兴趣爱好，促使学生从课堂学习中收获更多积极体验。本文将...
新时代初中生心理韧性的现状与培养策略摘要正值“暴风疾雨”青春期的初中生身处疫情防控常态化，信息社会高度发展，人才竞争激烈而中国家长普遍焦虑，孩子普遍智商高而情商不够的新时代环境里，我们采用《青少年心理韧性量表》了解初中生的心理韧性现状，并提出培养心理韧性的策略。关键词初中生心理韧性现状1引言自新冠疫情后，初中生的心理问题似乎加速呈现。如沉迷电子产品，抑郁情绪凸显，划手腕现象常见，身体存在不适的症...
新时代初中化学培养学生核心素养的教学措施卜鲜果【Summary】当前教育改革不断发展的过程中，教育越来越重视教师对学生的核心素养的培养教育，要求教师在一种素质教育的不断变革之中，为学生输入更多的专业学科知识，不仅帮助学生提升自我的学科专业素养与水平，掌握到更多的知识，还可以在综合的教育方面，促进学生更好地培养自我的综合素质与能力。文章基于对新时代下，初中化学教师培养学生的核心素养进行探究和分析，能够为...
小学生数感培养策略探新摘要：数感是人的一种基本数学素养，是一种主动、自觉或自动化地理解和运用数的态度与意识。西师版小学数学教材编写的内容充分与生活实际相联系，作者结合多年的教学经验，从学生生活中、动手操作中、体验中、拓展中和运算中体会到学生的数感培养方法。关键词：小学生；数感；培养；策略中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)03-0034-02《全日制义务教育数学课程标准》指出：“数感...
探讨如何培养小学生的语文阅读兴趣黄奇琼【摘要】语言是门艺术，阅读是种习惯。阅读量不够，会缺少文化的刺激，文化的缺失，会导致思考判断能力的匮乏，最终形成一个恶性循环。如果从小就培养学生的阅读兴趣，不仅让学生赢在起跑线上，还为学生创造一种广阔的精神生活，塑造一种人生大格局。【关键词】小学语文方法探讨教学反思：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.118现代生活的进步，对学生的诱惑逐渐增多。心智、...
探讨如何培养小学生的语文学习兴趣张丽娟【摘要】不少的學生都认为语文枯燥，无味，只是不断地背诵。汉字词语听写老是搞不清笔画，听写了无数次，可是仍然还有学生写错，需要利用语文思维去思考的问题，学生都觉得难以解决，究其根本，还是学生的兴趣不够，所以本文就是要探讨如何培养小学生的语文学习兴趣。【关键词】小学语文学习兴趣课堂氛围师生关系：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.069在过去的小学语文的教...
探讨高中体育教学中如何培养学生的兴趣熊军【摘要】兴趣是产生认识和学习某事物的动力因素和源头，兴趣是学生学习、思考和探索新知识的重要动力。然而，在高中传统体育教学模式下，学生早已对其丧失兴趣。如果要培养学生对体育课的兴趣，首先要明确影响学生兴趣的主要因素，再具体问题具体分析，有针对性的提出培养学生体育兴趣的方式。【关键词】高中体育教学兴趣：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.073兴趣是人类...
探讨初中语文阅读理解能力的培养倪宁静【摘要】语文，实际上也就是我们中国人的母语。想想语言的起源，我们人类之所以跟一般的动物区别开来就是因为我们具有沟通交流的需要，所以才有语言的形象思维能力。那么，在我们初中语文的教学中，阅读理解能力的需要就正好体现了语言的理解性需要。【关键词】探讨初中语文阅读理解能力培养：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.142我们使用语言来进行表达和理解，但我们的学生...
生本理念下的小学阅读能力培养方法李锦兰Summary：生本理念顾名思义就是以学生为本，课堂教学活动的设计和实施都围绕学生进行。本文针对小学生薄弱的阅读能力，提出以生本教育理念为课堂教学的指导思想，旨在帮助学生从小养成良好的阅读习惯，提升语文自主阅读能力。Key：小学语文;生本理念;阅读能力;方法一、生本理念的概念及对小学语文阅读教学的指导意义生本教育理念是由华南师范大学教育科研所的郭思乐教授提出的，该理念提...
[如何在数学教学中培养小学生创新能力]小学生创新能力的培养中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1672-8882（2012）12-059-01课标中指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。当今的现代化教育，早已迈入创新时代，培养具有创新能力的人才是素质教育的核心，也是时代发展的迫切需求，对学生进行创新能力的培养，已成为广大数学教师的口头禅。如何利用教学培养学生的创新能力呢？我通过...
《如何培养农村小学生的阅读兴趣》小课题研究结题报告太平中心小学小课题组2015-1-10一、课题的提出近年来，我校学生的语文整体水平还不尽人意，表现在学生的阅读理解、如何提高学生的语文水平，这给语文教师增添了一份担心，概括表达能力较差。成为当今语文教师教学工作中的一个重要课题。读“要提高学生的语文阅读能力和水平，任务是复杂而又艰巨的。古人云：单凭语文教材那仅有的几篇课教学实践也告诉我们，书破万卷，下笔如...
