创新中国的内容_“２１１工程”第三期注重培养创新人才3月25日，教育部发布《“211工程”开展报告(11015～2005)》，同时透露由国家发改委。教育部，财政部共同组织实施的国家重点建立工程“211工程”日前起先三期建立。十年助推中国高等教育大开展据了解，经国务院批准，“211工程”从11015年正式启动建立，是新中国成立以来国家立项在高等教育领域进展的层次最高、规模最大的重点建立工程。当时提出的总体目标是经...
后备干部培养管理办法1.0目的为切实加强后备干部培养管理，充分发掘各类人才，推进梯队形干部队伍建设，更好地适应企业跨越式发展战略，结合公司实际，制定本办法。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.0适用范围本制度适用于宁波汇众汽车车桥制造有限公司及其下属子公司/分公司。3.0本制度涉及部门公司各部门、车间、全资子公司/分公司。4.0术语无5.0规定5.1、后备干部培养...
高职院校后备干部培养机制初探：D262.3文献标识：A：1674-1145（2017）09-230-01摘要针对高职院校后备干部培乔的任务和意义，从高质量培训、针对性锻炼、有效性监督、等三个方面，探究了高职院校后备干部的培养机制。关键词高职院校后备干部培养机制后备干部是各级领导干部的重要，其整体素质的高低，直接影响着领导干部队伍素质的高低。相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用...
基于卓越工程师教育培养计划的给水排水专业人才模式探索摘要：本文简要介绍给水排水专业加入卓越工程师教育培养计划的背景，并分别从培养目标的设立、课程建设、质量保证及管理措施等方面来阐述对给水排水专业人才培养模式的探索。然后从学生的生源、毕业情况和国际交流等多个方面表明学生的培养成效。关键词：卓越工程师；给水排水专业：G619.21文献标志码：A：1674-9324（2020）12-0082-03一、引言为适应我国工业...
卓越工程师培养计划下高校教师角色的定位PositionofCollegeTeachersRoleunderExcellenceEngineerTrainingScheme陈桂娟CHENGui-juan；娄燕敏LOUYan-min；张旭昀ZHANGXu-yun；张慧超ZHANGHui-chao(东北石油大学，大庆163318)(NortheastPetroleumUniversity，Daqing163318,China)摘要：卓越工程师培养模式要求高校教师及时更新教学方法、合理定位角色、提高自身的教学能力和综合素质。教师采用启发式、互动式和案例式...
在生物实验教学中培养学生的总结归纳能力【摘要】培养初中生生物实验的总结归纳能力不但有助于巩固学生的记忆，也是促进学生自主内化生物知识、提高学习效率的重要手段。本文从生物实验课程的特点及学生的身心特征出发，认真分析了在生物实验中培养学生总结归纳能力的对策。【关键词】初中数学实验教学总结能力归纳能力【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)11A-0116-01在生物实验教学中，引导学生总结和归纳实...
入党积极分子培养总结报告入党积极分子培养总结报告精选八篇培养情况和效果总结报告某某某同志自年月日被确定为入党积极分子以来，组织委派我对其进行培养，在培养期内，该同志能够以党章的标准严格要求自己，自身政治素质显著提高，现将培养情况总结如下：在思想政治方面，某某某同志积极向党组织靠拢，坚决拥护党的路线方针政策，积极参加理论学习。该同志能以党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东...
实验室新人培养计划3000字实验室新人培养计划说明：1、该计划适用于培养实验室新人，计划半年时间完成模电、数电、单片机C语言、PCB电路板设计等基本应类专业课程的方案仿真、软硬件设计，模块系统调试以及小型项目开发等基础的实践动手能力，培养方案围绕设计一套以AT89C52单片机为核心的数字信号发生器系统展开。2、由于项目经费有限，实验室仅能为大家提供电路板制作设备，以及电阻电容还有单片机，通用板以及一...
培养企业创新能力推动中国知识产权发展cd.qq2009年06月15日16:12天极网2009年6月15日，青岛——英特尔(中国)有限公司和工业和信息化部知识产权中心、海信集团三方合作开展的2009年第二期“331工业行业知识产权培训”今日在山东青岛隆重举行。英特尔中国执行董事戈峻、工业与信息化部知识产权中心主任赵天武、海信集团副总裁郭庆存出席了开幕仪式并发表主题演讲。来自全省的中小企业代表参加了知识产权法律法规和实...
中学生田径课程学习兴趣培养的研究李响摘要：主要采用文献资料法、问卷调查法、数据整理法对长春市中学生体育教学中田径教学的现状进行研究，研究发现当前长春市中学体育教学中田径教学的内容枯燥，学生的田径学习兴趣不高，田径教学的效果不理想，主要就这些影响因素进行分析研究，并提出了培养学生兴趣的办法，希望为促进中学生田径运动的开展提供一些参考。关键词：中学生；田径运动；兴趣一、研究对象与研究方...
中国传统文化课程对培养高职学生人文素质的研究摘要：中华优秀传统文化是高职院校人文素质教育的重要资源，中国传统文化课程是高职院校实施人文素质教育的有效途径。高职院校开设中国传统文化课程，要厘清课程的目标定位、完善课程的内容体系、充分发挥课程的育人功能，以提升高职学生的人文素养。关键词：传统文化课程高职学生人文素质教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，“加强中华优秀传统文化教...
新思政观引领下的学生党员培养模式研究李石张希坤摘要：新时代对育人工作提出新要求。在育人目标上，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”;在育人内容上，要“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”;在育人方式上，要“因事而化、因时而进、因势而新”，这为高校学生党员培养工作指明了前进的方向。调研显示，当前部分高校学生党员的培养过程仍存在一些问题：入党动机较多元，且功利化入党现象依旧存在;考...
培养大学公共英语学生自主学习能力的研究摘要：培养学生自主学习能力符合时代潮流。当今科技迅猛发展，知识激增。而在大学阶段只能选取最基础的知识教学。更多的知识，只能靠进一步学习或终身学习获得。在大学英语教学中应给予学生独立思考、独立解决问题的空间。培养学生的自学能力，老师起着极为重要的作用，正如古语说“授人以鱼，不如授人以渔”。因此，教师教学应侧重学生良好学习习惯培养，这就要求教师必须...
江门地区813例甲真菌病真菌培养结果分析伍福恒林珠玲陈立新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】目的了解江门地区近3年甲真菌病真菌培养结果及菌种分布情况。方法813例甲真菌病患者为研究对象，观察甲真菌病真菌培养结果，比较真菌培养阳性患者不同部位、性别、临床类型的菌属分离结果。结果81...
[自主性学习在高中英语课程中的培养]摘要“自主性学习”教学模式是学生在学习目标的要求和教师的指导下，根据自身认识结构和需要，积极、主动、创造性地完成具体学习任务的一种教学方式。要较好地运用这一教学模式，无论是教师还是学生都必须树立以下六种意识：目标意识、主体意识、问题意识、创新意识、方法意识和总结意识。关键词自主性学习高中英语课程中图分类号：H319.3文献标识码：ADevelopIndependentLearninginHighScho...
国有企业年轻干部培养效果分析及后续培养模式研究侯田田陈雨施简应祥摘要：国有企业年轻干部的培养关系到企业的持续发展，影响着国有企业核心竞争力的提升。本文以南方电网公司作为国有企业的样本，以“党管干部”的原则为指导，采用文献分析法、座谈访谈法对国有企业年轻干部的培养现状及效果进行分析，深入剖析年轻干部培养存在的问题，结合对年轻干部培养的目---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联...
[入党介绍人培养考察意见]关于入党培养人考察意见范文入党是一个培养党员的初步过程。下面跟着小编一起来看看关于入党培养人考察意见范文希望对你有所帮助!入党培养人考察意见第一季度：____同志本季度认真学习了党的性质、纲领、发展历程和作风等基本理论知识。通过学习，对中国共产党有了更全面，更深层次的理解和认识。进一步端正了入党动机，共产主义信仰更加的坚定。学习上，刻苦努力，追求上进，讲究方法，成...
关于入党积极分子培养考察情况记录【五篇】入党踊跃分子培育调查情形记载篇1__同道自进入入党培育调查以来，政治上时辰与党中央坚持一致，坚定拥护党得路线方针，政策，踊跃向党组织靠拢，当真加入党支部得各项运动，踊跃学习马列主义、毛泽东思惟、邓小平实践跟三个代表首要思惟得深刻外延，当真自动学习理论迷信开展观，可以自发沉着地剖析本人、评估本人、弘扬虚心学习、谨严工作得风格，踊跃向优秀党员同道学习...
2021年关于对入党积极分子进行培养考察情况记录意见表三篇成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。下面是小编为您推荐2021年关于对入党积极分子进行培养考察情况记录意见表三篇。入党积极分子培养考察情况记录一XXX同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向组织靠拢，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针、政策；工作中认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；在学习生活中，...
[在小学数学教学中培养学生的学习兴趣]摘要要想在小学数学教学中培养学生的学习兴趣，教师可以采取建立融洽的师生关系、创设良好的教学情境、采取灵活多样的教学方法、借助现代信息技术的支持和紧密联系学生的生活实际等措施。关键词小学数学；信息技术；教学情境中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1671-489X（2012）31-0081-02爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，伟大的教育家孔子也曾提出“好之者不如乐之者”。...
