校企合作培养法务会计复合型人才路径研究徐鹏【摘要】法务会计是既懂法律又熟悉会计知识的新型复合型会计人才，社会经济快速精细化发展致使经济纠纷更为复杂，传统的会计或法律人才已较难满足新形势下社会的需求。基于此，培养复合型法务会计人才具有重要的现实意义，本文在分析培养法务会计人才可行性基础上，提出了校企合作培养法务会计复合型人才的路径。【关键词】校企合作；法务会计；路径：D918.95：A：2095-2457（2018）...
我国MBA培养模式的发展瓶颈分析及创新路径贺爱平[摘要]在经济全球化背景下，由于信息技术的发展带动新经济时代的到来极大影响着企业的管理模式，也对我国的管理教育提出了新的要求。市场风云万变，企业每一阶段的发展都面临着不同的机遇和挑战。作为企业管理者对于识别出当前企业的核心竞争力和竞争优势，构建合适的企业经营管理模式有着更高的要求，文章从我国MBA培养模式的发展瓶颈进行分析，并同时提出创新的路径，希望通过...
林斤澜，哈哈哈哈林斤澜这个名字很怪。他原名庆澜，意思是庆祝河水安澜，大概生他那年他们家乡曾遭过一次水灾，后来水退了。不知从哪年开始，他自己改名“斤澜”。我跟他说：“‘斤澜，没讲！”他也说：“没讲！”他们家的人名字都有点怪，夫人叫“古叶”，女儿叫“布谷”，大概都是他给起的。斤澜好怪，好与众不同。他的《矮凳桥风情》里有三个女孩子，三姐妹分别叫笑翼、笑耳、笑杉。小城镇哪里会有这样的名字呢？我捉摸了很...
思想政治教育专业硕士研究生培养的教学环节构建张笑夷摘要：思想政治教育专业硕士研究生培养长期以来并未被人们加以足够重视。根据思想政治教育学科和专业特点、性质和要求，该专业所培养的硕士研究生应是“精于理论”、“擅长教育”和“通才达识”之人。在实际教学过程中，这些基本要求往往被忽视或淡化。在实际教学过程中，学校、学院和学科应以马克思主义为指导，牢固树立科学人才观，优化专业课程，注重通识课程；变革教学...
“双创型”经济类本科生培养问题研究刘天【摘要】“双创型”人才培养是当前高等院校本科教学中的重要戰略要求，如何切实提高学生的创新创业能力也是各高校在广泛讨论和不断探索的问题。笔者拟从大创项目指导的角度出发，分析学生在大创项目的各完成环节出发，分析学生在各阶段的能力获取过程，以期为经济类本科生培养问题提供一定的借鉴。【关键词】“双创型”;本科生培养;大创项目【资助项目】本成果受西南民族大学教育教学改...
三株产乳酸芽孢杆菌共生培养胞外代谢产物的活性与成分分析钟日聪++刘影++徐春厚摘要：对3株产乳酸芽孢杆菌共生培养产生的胞外代谢产物的活性与化学成分进行了初步研究，用杯碟法测定代谢产物的抑菌活性，用气相色谱质谱仪（GC/MS）分析代谢产物的成分。结果表明，3株菌共生培养产生的胞外代谢产物有抑菌活性，对革兰氏阳性菌的抑制作用强；胞外代谢产物中，4-叔丁基-2，6-二甲基-3，5-二硝基苯乙酮相对含量最高，为11.16%；其次...
“三全育人”视角下跨类硕士生培养机制研究严小丽摘要：“三全育人”要求在“立德树人”前提下通过“全员、全过程、全方位”的举措来提升人才培养的针对性和实效性。跨类硕士生作为当前高校读研的普遍现象，分析发现化“劣势”为“优势”是提高其科研素质的突破口，但其优劣势转化之间存在一个巨大的鸿沟，如何弥补这一个鸿沟，是问题解决的关键。基于“三全育人”思想构建了跨类硕士生培养机制，包括四位一体育人机制实现“全...
法学教育、大学精神与学术的人道意义法学院应当培养法律理性许章润问：目前中国正从伦理社会向法治社会过渡，在此过渡时期，法学教育如何切近自己的时代？答：晚近以来，自西向东，全球文明经历了从宗教、伦理文明秩序向法律文明秩序的转型。法律文明秩序立基于工商社会的世俗理性，以利益最大化的理性个体，即千千万万陌生人所构成的社会生活为基本预设。法律作为调节陌生个体之间世俗利益的社会控制手段，关于公、私权益互动...
农业类高职院校实践教学培养模式创新研究曹红梅蒋晓摘要实践教学是职业教育的生命线。人才培养质量的重要考核指标之一就是对所学专业的基础知识和专业核心知识的掌握程度。如何将书本上的知识转变为实践操作能力，就是实践教学所需要完成的工作。通过分析实践教学在农业类高职院校人才培养中的重要性以及当前农业类高职院校中参差不齐的实践教学水平，深入剖析了当前农业类高职院校实践教学中存在的问题，并提出了实践教学改革...
临床送检痰培养标本不合格原因分析及护理对策李洪李洪琴（如东县人民医院226400）【摘要】目的调查痰培养痰液标本的不合格率，分析不合格标本的原因并寻找解决对策。方法对2012年04月至2013年10月临床各科室送检的痰培养标本的不合格率进行统计处理，并对不合格标本进行原因分析。结果20230例痰液标本屮，共发现不合格标本9016例，不合格率为44.57%，其屮普外科、门诊、肿瘤科、五官科、泌鉍外科及神经A科送检的痰液标本的不合...
加强肿瘤学学科建设，提高研究生培养质量黄冬妮1黄燕2通讯作者(1.广丙医科大学附属肿瘤医院教务科,530021;2.广丙医科大学附属肿瘤医院科研科，530021)【摘要】随着全球肿瘤患者的H益增多，肿瘤学在临床医学中的地位越来越受到重视，如何加强肿瘤学学科建设和研究生培养，打造一支医术精湛、医德高尚、团结协作、全心全意为广大肿瘤患者服务的高素质专业人才后备队伍，以满足社会的需求。木文从研究生导师队伍的建设、研究生培养...
基于CBI模式培养英语复合应用型人才的研兜摘要：内容依托英语教学模式以学科知识为语言学习的源泉，通过英语获取学科知识信息，并在学习过程中提高英语的综合应用能力，既提高语言运用能力又获取了职业需求的专业学科知识，具有提高学生学习动机、学习自主性等作用，有利于培养英语复合应用型人才。关键词：内容依托英语复合应用型人才：G642文献标识码：A:1672-1578(2015)03-0017-021引言随着中国与国际的交流与合作日益频繁，...
会计学专业大学生实践能力培养探索研究摘要：专业实践能力己经成为大学生步入社会的核心竞争力，如何提升会计专业大学生实践能力，国内部分财经类院校进行了多方面探索和实践。本文立足于西安财经学院商学院着力实现应用型创新人才培养冃标，创新会计学专业大学生实践能力培养方式，构建了“研究一训练一评价一实践”培养体系，并进行了探索和实践。关键词：会计学；实践教学；实践能力屮图分类号：G642文献识别码：A：1001-828...
会计情商内涵及其培养研究刘胜辉陈睿杨丰全戴乡[摘要]人工智能环境下，会计行业面临着新的发展机遇和挑战，提高财会人员的会计情商水平对会计人才培养是十分重要的。文章对会计情商内涵及包括的能力进行系统论述，然后针对性地提出“会计情商”培养之途径，旨在提高财会类学生的会计情商水平。[关键词]会计情商;培养;途径doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2020.03.023[]F832[]A[]1673-0194（2020）03-0052-020前言会计情商是财会...
工程科学研究内卷化本质及研究生培养改革探讨黄启铭张娜李允新【Summary】随着社会经济的迅猛发展，行业竞争日益激烈，内卷化问题出现并蔓延进入工程科研领域，成为不容忽视的问题。本文分析了工程科学研究内卷化现象与本质，以及内卷化与工程专业研究生培养的内在关联，并从师德师风建设和研究生科研能力培养两方面入手，探讨了如何通过研究生培养模式改革破解科研内卷化难题。【Key】内卷化科研资源研究生培养G643A2095-3089...
低年级学生看图写话能力的培养河北省肥乡县肥乡镇明德小学梁军【】G616.20【文章标识码】A【】1326-3587(2013)05-0142-01看图写话能力可以说是作文的基木功。它的形成要有一定的过程，要靠长期地积累。我想这项基木功也不是一朝一夕所能练就的，也不是一两堂课就能形成的。完全没有基础，没有方法，没有积累的看图写话课，老师和学生都会吃力，这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，帮他...
大学英语精读教学中的语感培养摘要:语感的形成与培养对语言学习至关重要。语感指的是一个人对语言敏锐而正确的感受能力。语感于语言实践,而又指导语言实践;语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境。本文从朗读、背诵方面来探讨培养学生形成英语语感方法,以激发学生学好英语的信心。关键词:大学英语教学;语感;朗读;诵读:G642文献标识码:A:1009-0118(2010)-06-0209-02大学英语课程教学大纲》(试行)提出的大学英语的教学目标是:...
从临床药师的培养谈提升药师服务水平的迫切性张永英扬建萍(新疆伊犁州奎屯医院833200)【】R9【文献标识码】A【】1672-5085(2010)20-0362-02【摘要】临床药师在临床药物治疗中发挥着越来越重要的作用。目前我岡临床药师的培养与实际工作需要差距很大，卫生部应加大临床药师的培养。广大药师要自觉提升水平，积极主动开展临床药学服务，为医患提供用药咨询，提高与患者沟通能力，扩大知识面，主动学习临床治疗学知识，及时解决患...
STEM理念下培养通用技术核心素养的项目式教学案例研究摘要：STEM教育是科学、技术、工程、数学的综合教育，与学校传统教育中细致的分科学习不同，现实生活中的问题往往无法单凭某一门学科的知识来解决，必须依靠多学科的综合知识。本文针对目前通用技术学科教学中出现的涵盖面广、知识量大、学科地位弱化、教师队伍不稳定、教学效果难以评测等现象，提出在通用技术教学中，渗透STEM教育理念，开展项目式教学，提出了项目式教学...
班级管理中学生自我管理能力的培养作者：李艳艳：《课程教育研究》2017年第07期【摘要】现阶段班主任管理过多或者放任不管是班级管理存在的主要问题，为了改善班级管理的情况，在现代教育中作为一名优秀的班主任要尽可能的让学生自我管理班级，在班级管理中敢于让学生自己参与班级管理，提高每个学生参与班级管理的积极程度，使学生的学习生活更加的自觉，真正的促进学生的健康成长，使学生的综合素质等各方面的能力得到提高，...
