PBL教学法在乡村医生人体解剖学教学的应用沙峰(黑龙江省齐齐哈尔医学院解剖教研室161006)【摘要】应用PBL教学法，培养综合性乡村医生。结合目前乡村医生在解剖学教学中存在的问题和PBL教学法的特点，对在乡村医生教学中引入PBL教学法进行探讨。【关键词】乡村医生PBL教学法人体解剖学【】R3【文献标识码】A【】2095-1752(2013)30-0359-02随着黑龙江省医疗政策的不断提高，各级政府对基础医疗的倾斜越来越大，每年我...
PBL教学法联合文献检索教学查房在脊柱外科实习医师教学中的应用张帅---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[摘要]目的探讨PBL教学法联合文献检索在脊柱外科实习医师教学中的应用。方法选取该院2018年1月—2019年1月脊柱外科进修及实习医师80名，根据教学方法不同分为两组。随机取1个病区医师40名，为对照...
PACS联合PBL教学法在医学影像专科生实习教学中的应用张双信瑞强张雪梅[摘要]目的：评价PACS联合PBL教学法在医学影像专科生实习教学中的应用价值。方法：2017年10月，接收的医学影像专科实习生30例入组，按照实习的秩序进行分组。其中对照组15例、观察组15例，分别采用PBL教学、PACS联合PBL教学法，对比期末测试成绩，学生对教学方法、阅片量的满意度。结果：观察组特征提取、看片诊断、诊断技术、合计评分高于对照...
简述PBL教学模式在医学心理学教学中的回顾与反思论文医学心理学是研究心理因素在人的健康和疾病相互转化过程中的规律的科学，随着医学模式从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变，医学心理学越来越为人们所重视，同时其也是国家执业医师资格考试必考科目之一，这充分体现了医学心理学在医学教育中的重要性。目前医学心理学采用以教师课堂讲授为主的传统教学模式，且讲授、板书和多媒体应用等都以教师为主体...
支撑PBL课堂教学的网络资源平台设计与研究摘要：PBL是以学生自主探究学习为核心的教学法，需要丰富的网络资源作为支撑，由于资源指向性的缺乏致使PBL课堂教学效果仍具有一定的提升空间，因此本研究立足构建辅助PBL课堂教学的资源平台，为课堂自主探究学习提供有效的资源与辅助工具，从而优化课堂探究学习效率，提升PBL教学效果。关键词：资源平台，PBL课堂教学，基于问题的学习：G250．73文献标识码：B：1673-8454...
PBL教学法在社区临床实习中的实践康正I田国梅P朱华$（1.哈尔滨医科大学，黑龙江哈尔滨150086;2.哈尔滨医科大学附属第四医院，黑龙江哈尔滨150001）［摘要］H的：探讨PBL教学法在社区临床实习过程中的应用价值。方法：将60名临床实习生随机分成2组，每组30名。实验组（P组）实施PBL教学法，对照组（L组）实施传统教学法,在实习结束麻，对2组学生进行试卷、实践技能操作考试和问卷调查,进而对2种教学法进行比较。结果...
浅谈PBL教学法在心内科的临床应用浅谈PBL教学法在心内科的临床应用［摘要］Problem-basedlearning(PBL)教学模式于1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创［1］,现已成为国际上流行的一种教学方式，而在我国目前大班制教学、师资培养模式等有诸多的教学方法与该模式不协调，是“以学生为主体、以问题为中心”，在教师的整体把握和指导下，学生充分运用多种形式进行自学，强调学生的主动参与。...
PBL教学模式在全科住院医师心血管技能培训中的应用高伟勤王立波杨光远摘要：目的探讨PBL教学模式在全科住院医师心血管技能培训中的教学效果。方法选取我院心内科轮转的全科医师50人，随机分为试验组和对照组，每组25人。试验组采用PBL教学模式，对照组采用LBL教学模式。两个月后，考核理论知识、实践技能成绩并进行问卷调查，评价两组学生的教学效果。结果试验组的理论知识成绩为（85.81±6.43）分，高于对照组的（81.21±5.82...
基于移动网络的PBL教学法在社区护理教学中的运用解萍摘要：目的：研究基于移动网络的PBL教学法在社区护理教学中的应用。方法：选取我院2014级初专护理专业1、2、3、4班，共189名学生作为研究对象。随机抽取1、2班作为实验班，3、4班作为对照班。实验班采用基于移动网络的PBL教学法，对照班采用传统教学法。阶段课程结束后，对实验班和对照班进行理论测试，采用自行设计的问卷调查实验班学生对基于移动网络的PBL教学法的评价。结...
PBL教学模式在口腔种植学教学中应用评价作者：冯海楠常晓峰周秦贺龙龙杜良智来源：《课程教育研究》2017年第15期【摘要】目的：探讨PBL教学方法在口腔种植学的教学改革方法的可行性。方法：通过PBL教学方法教授口腔种植学，课程结束后通过不记名调查问卷，及考试成绩与上一年级学生成绩比较，评价该种授课方式的效果。结论：PBL教学模式适合在口腔种植学这类理论与实践都密切相关的学科中应用，但在实施过程中还有一些问题尚需...
互联网+PBL生化血清葡萄糖测定实验教学模式初探打开文本图片集[摘要]国家教育部一直倡导中职教育改革创新，为提高中职学生的自主学习意识和学习能力，该校生化实验教学试行互联网+PBL（问题式学习）教学模式，以生化血清葡萄糖测定实验为例，按此模式设计方案。[关键词]中职院校;生化实验;互联网+PBL;教学模式[中图分类号]R-4[文献标识码]A[文章编号]1672-5654（2019）07（a）-0135-03PBL教學的基本要素包括：以问题为学习的起...
移动PBL教学在医学教育中的应用展望李武宏，张欣荣，杨峰，崔黎丽，仲维清，殷萌（第二军医大学药学院，上海200433）[摘要]随着无线网络3G和WLAN热点的快速布网以及智能手机和平板电脑的逐渐普及，移动PBL(mPBL)教学已成为可能。在介绍了移动学习和移动PBL教学及其优点的基础上，提出了在医学教育中开展基于智能手机、平板电脑和无线网络的移动PBL教学的三种应用模式，并对移动PBL教学的前景作了展望。[关键词]移动PBL；医学教...
全科医师培训ＰＢＬ教案问题名称慢阻肺PBL教案课程类别临床师资教学对象全科医师教师姓名孙传忠宿州市立医院２０１５．１２．２０全科医师培训ＰＢＬ教案课程名称慢性阻塞性肺疾病PBL授课教师孙传忠Ｅ－ｍａｉｌ：498575891＠ｑｑ．ｃｏｍ电话：１５856255272科室名称呼吸内科教学目标与要求：1、掌握CPOD的定义；2、掌握COPD常见临床表现及鉴别诊断；3、掌握COPD严重程度分级、病情评估及病程分期；4、熟悉COPD常用药物（治疗...
TheApplicationofPBLintheTeachingofForeignTradeCorrespondence2014年第2期（总第138期）JournalofQiqiharJuniorTeachers’College齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.2，2014General.No.138PBL教学模式在外贸英语函电教学中的应用赵军（内江师范学院外国语学院，四川内江641112）摘要：通过探讨PBL教学模式的内涵，本文主要分析了PBL模式在外贸英语函电课堂教学中的应用。实践表明，将PBL引入外贸英语函电课堂教学，可以激发学生...
高职护理专业药理学PBL教学法效果评价及研究［摘要］文章由同一个教学团队在我院两个护理教学班的药理教学中尝试采用PBL教学法，另一个教学班仍采用传统教学模式，全部教学过程期间和结束后选取相应观察指标和量表问卷进行教学效果的测量，评价分析PBL教学法的实际教学效果及在提高学生素质和学业能力方面的作用。结果显示，PBL教学法教学效果优于传统教学法，改善了非智力因素对护生学习效果的影响，对培养护生信心、促进人际...
新版基于PBL的中药学毕业生实习带教模式汇编[摘要]当前毕业实习带教方法优化改革已成为从事实习带教同仁共同关心的话题。笔者结合毕业生实习带教实际，首次将解决问题学习法（problem-basedlearning,PBL）教学模式应用于毕业生实习带教的选题、文献研读、实验设计、实验过程、数据处理、结果分析、撰写毕业论文等多个环节，提出基于PBL的中药学毕业生实习带教模式，以期为中药学及其他学科实习生带教方法的教学改革...
新版PBL教学模式在口腔临床多学科联合教学的实践与探索汇编摘要：随着医学教育的发展，医学模式从过去的纯生物医学模式向生理-心理-社会环境的模式转变，也更加注重对学生临床思维的培养，传统的教学模式已难以满足现代医学教育的需求，为了适应现代医学教育模式，提高教学质量，我们将PBL教学法在泸州医学院口腔医学多学科联合教学中进行实践与探索。关键词：PBL教学口腔医学教学实践：***文献标识码：*：*-*(*)*-*-*PBL教学是...
新版PBL教学法在口腔内科临床前教学中的实践与探索汇编摘要：口腔内科学作为口腔临床医学专业的重要学科之一，专业性及临床操作性极强，如何在临床前学习阶段有效地将理论与实践结合非常重要。本文总结了我院近几年的口腔内科教学经验，探索PBL教学模式在口腔内科临床前教学中的应用，为口腔内科教学以至口腔医学教学方法的改革提供一些经验。关键词：口腔内科学；PBL；教学改革：G642.4文献标志码：A：1674-9324（202x）19-022...
新版PBL在口腔临床实习教学中的应用汇编【关键词】PBL；口腔临床实习教学；实习生：1003-1383(202x)02-0277-03：R780；G642文献标识码：Bdoi:10.3969/j.issn.1003-1383.202x.02.063临床实习是医学生直观地面对病人，把理论应用于实践，锻炼其临床思维能力和操作技能的重要时期，对他们以后的行医生涯有着深远的影响。但随着临床医学的不断地发展，传统医学“顺向思维”教学方法，因其局限性已经不能满足培养21世纪...
我国目前PBL研究现状的分析与思考【摘要】PBL,即基于问题的学习，是与基于项目的学习、基于案例的学习等并列为国内目前几个学习模式的研究热点之一。为了使我们对PBL在教育领域的研究有更清楚的认识，本文对PBL的研究历史演变进行了梳理，并在文献调研和医疗卫生领域比较的基础上进行了分析，借鉴医疗卫生领域的研究方法，提出了PBL研究需要的新视角和需要加强之处。【关键词】PBL;研究现状；内容分析自1996年6月《中共中央国务...
