教学资料参考范本幼儿园小老鼠和泡泡糖教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学理论依据韵律活动是随音乐而进行的有感情、有节奏的身体动作的过程,对于发展幼儿用身体动作进行艺术表现的能力,积累一定的音乐词汇和艺术动作词汇,享受参与韵律活动的快乐具有积极的推动作用。动作是韵律活动的“色彩”。游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式,是最适合幼儿身心发展特点的学习活动...
中班音乐游戏《小老鼠与泡泡糖》设计意图：泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食，既然他们那么感兴趣，为此设计了此次活动《小老鼠与泡泡糖》，适合幼儿身心发展特点的学习活动方式，展现着游戏在幼儿教育中的重要性，以及游戏对儿童学习的重要性。一、教学目标：1.合拍地做小老鼠走，较形象夸张的做出小老鼠吹泡泡糖的动作。2.探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。3.能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走路左右张望的动...
中班音乐《小老鼠和泡泡糖》设计意图：动物与人的关系是非常亲密的，小老鼠就是孩子们身边最常见的一种，它风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。《小老鼠和泡泡糖》是中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏，通过活泼欢快的ab两段乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过游戏，让幼儿感受活动的无限乐趣。活动目标1、引导幼儿体验音乐诙谐幽默的情感。2、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作...
