不同肥胖判定指标比较研究摘要：比较不同肥胖判定指标检测青年大学生肥胖率的差异。采用人体成分分析仪(INB0DY3.0)测定65名青年大学生人体成分，分别选择4种不同的指标包括BF%、BMI、WHR和0BD来评价男性、女性肥胖情况。结果：BF%、BM］、WHR和OBD4个指标对男女生的体脂超标检出率有差异，其中男生之间的差异显著、女生之间的差异不显著;BF%与OBD、EMI和WHR相互之间均高度相关，但4个指标与身体脂肪量以及BF%与其他3个指标的相...
八年级数学下册8.3《三角形全等的判定3及推论》（3）导学案青岛版8、3《三角形全等的判定3及推论》导学案（3）课本内容：P32----33例3课前准备：直尺、圆规学习目标：（1）熟记边边边公理、直角三角形HL推论的内容；（2）能应用边边边公理及直角三角形HL推论证明两个三角形全等；（3）通过观察几何图形，培养学生的识图能力。教学重点：学会运用边边边公理及直角三角形HL推论证明两个三角形全等。教学难点：SSS公理和直角三角形...
八年级数学上册《11.2三角形全等的判定》学案新人教版11、2三角形全等的判定（SSS）课时3主备审核班级姓名授课时间授课类型单一课授课节次1【教学目标】1、掌握“边边边”条件的内容，能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等2经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、�归纳获得数学结论的过程3、积极投入，激情展示，做最佳自己【重点】“边边边”的条件。【难点】探究三角形全等的条件。、【学习过程】一复习导入：...
八年级数学上册13.3第1课时运用“边边边”SSS判定三角形全等学案新版冀教版13、3全等三角形的判定第1课时运用“边边边”（SSS）判定三角形全等学习目标：1、探索三角形全等条件、（重点）2、掌握“边边边”（SSS）判定三角形全等的方法并能够应用、（难点）3、理解三角形的稳定性、学习重点：探索三角形全等条件、学习难点：掌握“边边边”（SSS）判定三角形全等的方法、自主学习1、知识链接1、什么叫全等三角形？答：_________...
八年级数学《三角形全等的判定》学案人教新课标版11、2、1三角形全等的判定（SSS）学习什么了解三角形的稳定性，会应用“边边边”判定两个三角形全等、怎样学习探索“边边边”判定全等三角形的过程，解决简单的问题、学习或教学笔记教学程序一、练习回顾：二、自主学习【理论认知】如果△ABC≌△A′B′C′，那么它们的对应边相等，对应角相等、�反之，�如果△ABC与△A′B′C′满足三条边对应相等，三个角对应相等，即AB=A′B...
八年级《三角形全等的判定3》数学教案教学目标：1、知识目标：(1)掌握已知三边画三角形的方法;(2)掌握边边边公理，能用边边边公理证明两个三角形全等;(3)会添加较明显的辅助线.2、能力目标：(1)通过尺规作图使学生得到技能的训练;(2)通过公理的初步应用，初步培养学生的逻辑推理能力.3、情感目标：(1)在公理的形成过程中渗透：实验、观察、归纳;(2)通过变式训练，培养学生“举一反三”的学习习惯.教学重点：SSS公理、灵活地应用...
线、面垂直的判定与性质〔3〕一三维目标1知识与技能目标〔1〕教学目标：线、面垂直的判定与性质及理解应用和空间感的培养；〔2〕教学重点：线、面垂直的判定与性质及应用；〔3〕教学难点:对线、面垂直的判定与性质理解应用。2方法与过程：探讨学习，研究定理的内涵与寻找求解的充分条件。3情感态度价值观：立几来源于生活，应用于生活；爱立几爱生活。二教学过程1复习〔课前学生自行完成〕1线面垂直，面面垂直的定...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---规范标准|学习参考PERSONALRESUME王琦《中医体质分类判定标准》中医体质分类与判定来源：中国中医药报作者：中国中医药报编者按：中华中医药学会2009年4月9日，《中医体质分类与判定》标准正式发布，该标准是我国第一部指导和规范中医体质研究及应用的文件，旨在为体质辨识及与中医体质相关疾病的防治、养生保健、健康管理提供依据，使体质...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---标准规范standard王琦《中医体质分类判定标准》中医体质分类与判定来源：中国中医药报作者：中国中医药报编者按：中华中医药学会2009年4月9日，《中医体质分类与判定》标准正式发布，该标准是我国第一部指导和规范中医体质研究及应用的文件，旨在为体质辨识及与中医体质相关疾病的防治、养生保健、健康管理提供依据，使体质分类科学化、规...
王琦《中医体质分类判定标准》中医体质分类与判定来源：中国中医药报作者：中国中医药报编者按：中华中医药学会2009年4月9日,《中医体质分类与判定》标准正式发布,该标准是我国第一部指导和规范中医体质研究及应用的文件,旨在为体质辨识及与中医体质相关疾病的防治、养生保健、健康管理提供依据,使体质分类科学化、规范化。该标准将体质分为平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀...
论医疗民事责任的判定论医疗民事责任的判定论医疗民事责任的判定——医方承担医疗民事责任的范畴及认定标准【摘要】本文指出医方承担医疗民事责任的范围不应仅仅局限于医疗事故，还应包括其他一些因医方医疗行为所导致患者合法权益受损害的民事赔偿责任.从承担医疗违约责任和医疗侵权责任两个方面来讨论医疗民事责任，主张引进”善良注意义务”的医疗判断标准；将医方的告知义务区分为必须的告知义务与一般的告知义务，认为医方...
热钱规模层次性及流动趋势判定摘要：本文探讨了热钱规模的层次性，在测算不同层次热钱规模的基础上探讨热钱流动的变化趋势，为进一步研究热钱冲击机制和应对思路提供决策依据。关键词：热钱；层次性；规模；流动趋势中图分类号：F832.6文献标识码：A文章编号:1003-9031(2012)11-0009-06D0I：10.3969/j.issn.1003-9031.2012.11.02关于热钱规模，国内外学术界提出了较多的估算方法，最基本的方法主要有三种，一是“错误与遗漏”项...
全等三角形判定定理教案一教学目标知识与技能：1、掌握“边边边”条件的内容；2、能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等。情感与态度：通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探究的良好品质以及发现问题的能力。问题与思考：1、是学生经历探索全等三角形的条件的过程，体验用操作、归纳得出数学结论的过程；2、会用“边边边”条件证明两个三角形全等。二教学重点和教学难点教学重点：...
全等三角形的判定（一）教案集贤中学：李晓琴教学目标：1知识目标:掌握“边边边”条件的内容，并能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等.2能力目标:使学生经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题,并初步体会分类思想,提高学生分析问题和解决问题的能力.3思想目标:通过画图、比较、验证，培养学生注重观察、善于思考、不断总结的良好思维习惯。教学重点、难点:重点：利用边边边证明两个三角形全等难点：探究三...
12.2三角形全等的判定（2）原教学目标：1．三角形全等的“边边边”的条件．2．能够应用“边边边”条件判定两个三角形全等，初步体会并运用综合推理证明命题3.了解三角形的稳定性【重点难点预设】寻求三角形全等的条件熟读了新课标及进一步对学生的情况进行了了解，我更深刻的了解到学生是课堂的主体，教师是引导者，只有教师作好引导，让学生更加积极主动，才能上好一节课，所以改进后的教学目标是：1、知识与能力目标学生探究...
浅谈正规子群的判定条件2010年2月第29卷第2期绵阳师范学院JournalofMianyangNormalUniversFeb.2010Vol.29No.2浅谈正规子群的判定条件陈惠汝，蓝新华(1潢冈师范学院数学与信息科学学院，湖北黄州438000;2,贺州学院数学系，广西贺州542800)摘要:正规子群的判定在群论屮具有重要的实际意义,判断子群是否为正规子群有多种方法•该文在已有正规子群判定结论和方法的基础上，从正规子群的定义出发给出了几个新的〜Lif・群的判定条件，...
4.3第1课时利用“边边边”判定三角形全等【学习目标】1．掌握三角形全等“边边边”条件，了解三角形的稳定性；2．在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行简单的推理。【使用说明与学法指导】1.先精读一遍教材P97-P99页，在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行简单的推理。针对课前预习二次阅读教材，并回答问题.2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑.【课前预习】...
石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年9月20日学生姓名家长签字：课题：判定全等三角形（第一课时）教学目标1．会根据问题探索三角形全等的“边边边”的条件．2．会利用“边边边”判定三角形全等。3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、T归纳获得数学结论的过程。教学重点：三角形全等的条件（边边边）的探索和应用。教学难点：寻求三角形...
假药劣药的法律判定依据及应对方法小编希望假药劣药的法律判定依据及应对方法这篇文章对您有所帮助，如有必要请您下载收藏以便备查，接下来我们继续阅读。本文概述：有下列情形之一的药品，按劣药论处：1.未标明有效期或者更改有效期的。2.不注明或者更改生产批号的。3.超过有效期的。4.直接接触药品的包装材料和容器未经批准的。5.擅自添加着色剂、防腐剂、香料、矫味主辅料的。6.其他不符合药品标准规定的。有时...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---规范标准|学习参考PERSONALRESUME王琦《中医体质分类判定标准》中医体质分类与判定来源：中国中医药报作者：中国中医药报编者按：中华中医药学会2009年4月9日，《中医体质分类与判定》标准正式发布，该标准是我国第一部指导和规范中医体质研究及应用的文件，旨在为体质辨识及与中医体质相关疾病的防治、养生保健、健康管理提供依据，使体质...
