标签“判别式”的相关文档,共3条
  • 培优九年级第2讲根的判别式

    第二讲判别式------二次方程的根的检测器知识纵横在解一元二次方程有关问题时,最好能知道根的特性:如是否有实数根,有几个实数根,根的符号特点等.我们形象地说,判别式是一元二次方程根的“检测器”,在以下方面有着广泛的应用:利用判别式,判定方程实根的个数、根的特性;运用判别式,建立等式、不等式,求方程中参数或参数的取值范围;通过判别式,证明与方程相关的代数问题;借助判别式,运用一元二次方程必定有解的代数...

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  • 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系知识讲解基础

    一元二次方程根的判别式及根与系数的关系—知识讲解(基础)责编:常春芳【学习目标】1.会用一元二次方程根的判别式判别方程根的情况,由方程根的情况能确定方程中待定系数的取值范围;2.掌握一元二次方程的根与系数的关系以及在各类问题中的运用.【要点梳理】知识点一、一元二次方程根的判别式1.一元二次方程根的判别式222)a?0?c?0(axbx?c?0(a?0)?bx?axac?4b的一元二次方程叫做一元二次方程中,2ac4b????”来表示,即根的判别...

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  • 222一元二次方程的根的判别式教学反思

    §22.2《一元二次方程的根的判别式》教学反思一、课后的总结与思考:“一堂成功的数学课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程会出现闪光点。”,这是我在一本数学杂志上看到的一段话,我很赞同作者的观点,一堂成功的数学课,往往给教师自己本身和听课的学生以自然,和谐,舒服的享受。学生是课堂教学实施之本,课堂实施是否成功还要看课堂教...

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