2021年《女娲造人》教案三篇《女娲造人》教案篇1一、设计思想《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身________的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。二、教材分析：__是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的...
2021年《女娲造人》教案三篇《女娲造人》教案篇1一、设计思想《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身________的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。二、教材分析：__是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的...
2021年《女娲造人》教案4篇《女娲造人》教案篇1一、教学目标。①通过复述故事情节，理解__联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望，七年级语文上册《女娲造人》教案设计。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。二、教学重点。①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。三、课前准备。1、学生：熟读课文，熟悉故事情节。2、教师：投影仪。四、教学过程。（一）导入课文。1、在奇幻...
《女娲造人》教案4篇《女娲造人》教案篇1【教学目标】１、通过复述故事情节，理解__联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。２、感受文中所表现的喜悦之情。３、初步了解神话故事的特点。【教学重点】１、大胆而新奇的想像。２、对人类诞生的喜悦感。【课前准备】学生：熟读课文，熟悉故事情节。教师：投影仪。【教学设计】一、导入课文在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸...
《女娲造人》教案3篇《女娲造人》教案篇1一、教学目标知识与能力：1．了解神話的文学常识。2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。3．学习__对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神話故事的能力。过程与方法：1．比较《风俗通》和__中“女娲造人”的文字内容。2．小组合作探究，展示交流，教师适时点拨。3．通过阅读富有想象力的文字，激发学生的灵感，发挥想象力改写《女娲造人》。情感态度与价值...
《女娲造人》教案三篇《女娲造人》教案篇1○教学目标①通过快速比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象力的作用。②通过默读、圈划、朗读，探究神话故事的魅力，并运用创造性想象改编神话。③通过拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望——追寻人类的起源。○教学重点①大胆而新奇的想象。②对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生：读课文，了解故事情节教师：相关资料与课件○教学过程一、导入课文很高兴和大家一...
关于《女娲造人》教案四篇《女娲造人》教案篇1一、教学目标知识与能力：1．了解神話的文学常识。2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。3．学习__对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神話故事的能力。过程与方法：1．比较《风俗通》和__中“女娲造人”的文字内容。2．小组合作探究，展示交流，教师适时点拨。3．通过阅读富有想象力的文字，激发学生的灵感，发挥想象力改写《女娲造人》。情感态度与...
关于《女娲造人》教案三篇《女娲造人》教案篇1一、教学目标知识与能力：1．了解神話的文学常识。2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。3．学习__对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神話故事的能力。过程与方法：1．比较《风俗通》和__中“女娲造人”的文字内容。2．小组合作探究，展示交流，教师适时点拨。3．通过阅读富有想象力的文字，激发学生的灵感，发挥想象力改写《女娲造人》。情感态度与...
关于《女娲造人》教案七篇《女娲造人》教案篇1知识与技能：1、积累“女娲.澄清.幽光.灵敏.绵延.神通广大.莽莽榛榛”等词语2、初步了解神话故事的特点3、了解有关人类起源的神话故事。4、.激发学生探究关于人类起源，进化的科学知识的兴趣。过程与方法：1、体会想象联想在神话中的作用。通过比较，掌握想象的方法和思路。2、学习__对原有故事的人性化的演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。情感态度与价值观：感受...
关于《女娲造人》教案汇总9篇《女娲造人》教案篇1【教学目标】１、使学生掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用。２、使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。３、让学生体验人类诞生后的欢欣与愉快，感受创造的快乐，思索自身________，珍爱生命。【教学重、难点】理解神话丰富奇特的想像，培养学生的想像力。【课型及教学思路】课内自读课文。__浅显易懂，教师主要引导学生通过...
关于《女娲造人》教案合集八篇《女娲造人》教案篇1一、设计思想《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身________的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。二、教材分析：__是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化...
关于《女娲造人》教案合集5篇《女娲造人》教案篇1教学目标1初步了解神话故事的特点。2通过复述故事情节，理解__联想与想象手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。3感受文中所表现的喜悦之情。教学重点1大胆而新奇的想象。2对人类诞生的喜悦感。一、导入由我国古代一些神话民间故事导入。如《嫦娥奔月》《女娲补天》《后羿射日》《夸父逐日》《盘古开天辟地》《哪咤闹海》《精卫填海》等。二、简介神话和神话的...
关于《女娲造人》教案4篇《女娲造人》教案篇1【教学目标】1、使学生掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用。2、使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，培养学生的想像力。3、让学生体验人类诞生后的欢欣与愉快，感受创造的快乐，思索自身________，珍爱生命。【教学重、难点】理解神话丰富奇特的想像，培养学生的想像力。【课型及教学思路】课内自读课文。__浅显易懂，教师主要引导学生通过对比阅读...
关于《女娲造人》教案3篇《女娲造人》教案篇1一、设计思想《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身________的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。二、教材分析：__是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩...
《女娲造人》教案4篇《女娲造人》教案篇1教学目的：1．理解联想和想像手法的运用。2．感受文中所表现的喜悦之情。3．初步了解神话故事的特点。4．热爱生命和生活。教学重点、难点：1．大胆而新奇的想象。2．对人类诞生的喜悦感。教学过程：一．导入：神话动画片导入二．出示教学目标、重点难点。三．作者简介：袁珂，神话学家。四．关于神话五．检查生字词预习情况六．全班集体朗读课文七．探究品味（一）复述课文...
梦幻西游手游女娲神迹开启流程全攻略来源：梦幻西游手游作者：纯洁的红领巾时间：2017-02-08梦幻西游手游女娲神迹地图怎么开启?想要开启女娲神迹需要按顺序完成三个事件。下面小编就来为大家详细介绍一下开启女娲神迹地图的流程。三个流程分别为：1、收集地图残片。2、收集女娲灵力。3、地图开启仪式。下面分别介绍一下。一、收集地图残片：条件：当前服务器等级≥100级的服务器。领取：≥65级的为玩家获得神秘地图残片后，在袁...
梦幻西游手游律法女娲技能及资质介绍来源：梦幻西游手游作者：纯洁的红领巾时间：2017-02-08梦幻西游手游律法女娲是新宠物中唯一一只稀有宠物，拥有专属技能“善恶有报”。下面小编为大家具体介绍一下律法女娲的属性资质、技能以及获取方式。一、资质属性：二、技能介绍：技能最多为：高级反击（必带）、善恶有报、突进、高级偷袭、高级再生。善恶有报：攻击时有较大概率造成双倍伤害，有较小概率给对方回复一定气血。三、获取...
梦幻西游手游灵符女娲技能与资质详解来源：梦幻西游手游作者：纯洁的红领巾时间：2017-02-08梦幻西游手游105宠物灵符女娲拥有新技能上古灵符，是一个神秘的单体法术。下面小编为大家具体介绍一下灵符女娲的属性资质、技能介绍以及获取方式。一、资质属性：二、技能介绍：技能最多为：地狱烈火（必带）、上古灵符、魔之心、高级幸运、高级冥想。上古灵符：上古时代的神秘单体法术，随机施展怒雷和冰冻。1、怒雷，附加高伤害。2、...
梦幻西游手游高效收集女娲灵力攻略来源：梦幻西游手游作者：灵儿时间：2017-02-13女娲神迹的开放需要经历地图残片的收集→女娲灵力的收集→地图开启仪式，昨天灵儿简单介绍了前两个阶段我们需要做什么，今天灵儿要重点说说在收集女娲灵力的战斗中，该怎么应对“暴力”的小姐姐们，等到全服放出的时候，你们就可以胸有成竹地去挑战啦~战斗要求服务器等级≥100级，且玩家等级≥65级，3人或3人以上组队。战斗前置准备由于战斗强度...
