17歌唱二小放牛郎主备人：庄琦17、歌唱二小放牛郎学情分析【文本解读】《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗，也是一首歌词。记叙了抗日英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进了自己的埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。全诗共6节，运用倒叙的手法，表达了人们对王二小牺牲的怀念和赞颂。【学情现状】由于课文和学生实际生活有一定距离，学生要感知、领悟王二小壮举有难度，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学...
《歌唱二小放牛郎》第一课时【教学要求】1.能正确、流利地朗读课文。2.认读本课的8个二类字，正确书写10个生字,理解由生字组成的词语。3.初步理解课文内容，感受王二小的优秀品质。【教学重点】图文结合，仔细观察，展开想象，理解课文内容。【教学难点】理解人们为什么要歌唱王二小。【课前准备】生字卡片、课文挂图、录音机及磁带。【教学过程】一、激情导入1.导入：今天，历史的星空，有一颗格外闪亮的小星星，他向我们唱着...
作为民间文学的基本形式和类型之一，民间传说是亿万民众（主要是农民群体）口传心授。世代传承的文艺形式和知识宝库，在民众生活中具有不可替代的教育和娱乐作用，有强大的生命力和影响力。传说之所以能流传于世更因为它的传奇性。民间传说的传奇性表现在奇特的想象和巧合、离奇的情节上，它们每每打破故事结构的平衡状态，推动故事向前发展。如《牛郎织女》，牛郎这个可怜的小牧童，在被迫分家时意外得到了一头神奇的老牛，在...
歌唱二小放牛郎教学目标:1、知识目标学习本课14个生字，在学文中积累词语，理解课文内容。2、能力目标A、继续培养学生自主认字的能力。B、初步的观察、表达、想象能力。C、学会欣赏他人、合作交往的能力。D、正确、流利、有感情朗读课文的能力。3、情感目标培养学生阅读的兴趣。了解抗日战争的史实，体会王二小英勇献身的精神，初步感受英雄的内心世界，领会爱国主义感情。4、创新目标培养学生的创新意识，善于展开想象，从不同...
