牛津沪教版英语六年级下六年级下写作技巧讲解六年级下写作技巧讲解I好文章的特征1.中心积极2.内容丰富，结构有逻辑，层次分明，3.用词恰切，句子结构合理，要表达的意思非常清晰4.行文简洁，流畅，读起来，甚至有美感II根本方法1.积累，词汇与语法2.多听或多看原汁原味的英语广播，电影电视；多阅读原汁原味的英语书籍，报纸，杂志等。3.多以英语加工、表达信息，形成丰富的，流畅的英语思维4.适当运用写作技巧，比如谋篇，修辞...
上海市浦东新区第四教育署2014-2015学年七年级英语下学期期中试题（测试时间：75分钟，满分：100分）考生注意：本卷有8大题，共88小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。Part1Listening（第一部分听力共25分）I.ListeningComprehension.(听力理解)A.Listentothesentenceandchoosetherightpicture.(听句子，选出与内容符合的图片，用A、B、C、D、E、F等表示)(5分)（A）（B）（C）（D...
牛津译林版初中英语七年级下册Unit4Findingyourway1.跟着某人followsb.40.在长椅上方overthebench41.跟着某人做某事followsb.todosth.一次寻宝atreasurehunt42.确定besure从经过walkpast2.43.3.恐怕，害怕beafraid交通灯trafficlights44.不得不，必须haveto在第二个路口向右转takethesecond4.turningontherightcomewithsb.5.跟某人来45.在第一个十字路口左转turnleftatthe6.一封邀请信aninvitationletterfirstcrossinginvitesb....
牛津译林版初中英语七年级下册Unit4Findingyourway知识点总结一．重点词组1．followme跟着我2.godown下去3．beafraid害怕4．haveto必须5．goonatrip去旅行6.northofSunshineMiddleSchool在阳光中学的北面7．Gostraighton径直往前走8.liedownalldaylong整天躺着9.walkalongtheroad沿着路走10.thekingsoftheanimalworld动物之王11.turnleft向左拐12.makebeautifulsounds发出美妙的声音13.makepeoplelaugh使人们大笑14.eattheleave...
牛津译林版初中英语七年级上册全册知识点归纳总结Unit1Thisisme一、词组1、一只电子狗ane-dog2、这只狗的主人themasterofthedog/thedogsmaster3、看书readbooks4、晚安晚上好/早上好/下午好/Goodmorning/afternoon/evening/night!5、见到你很高兴Nice/Glad/Pleasedtomeet/seeyou!6、欢迎来到七年级一班WelcometoClassOne,GradeSeven、7在七年级inGrade78、十二岁twelveyearsold9、一个8/11岁的女孩aneight/eleven–year–oldgir...
牛津高中英语模块1-5单词表)必修(牛津高中英语模块一到模块五单词表【牛津高中英语模块一词汇表】makeuseof利用（书的）名称；（文章的）题title目，篇名Unit1※朝代，王朝dynastyenjoyable有乐趣的不知怎么somehow不知为什么；experience经历，体验地集会，会议assembly新近的，最近的recent校长headmasterprofessor教授获得；赚，挣得earn通知，告知inform尊敬，敬重respectopeninghours开放时间devote致力于；献身管理；操作...
江苏地区牛津8B期中考试首字母专题训练S-1专题难度日期实际用时得分首字母★★★★Haveyoueverh(1)ofDididache?Dididache(嘀嘀打车),ataxi-hailingsmartphoneapp（应用程序）whichisbelievedtobecreatedbyTencent,hasr(2)appearedinXiamen,andmorethan700taxidriversinthecityhaveu(3)theapp.Theapps(4)thereal-timelocationsoftaxisonamapusingtheGPStechnologyandmakesitpossibleforuserstohail(招呼)ataxio(5)theirsmartphon...
阅读理解专项训练（一）四个选项中选出最佳答案。、D阅读下列短文，从下面每题的A、B、CAallChina.TheyareherclassmatesinasmallvillageinZhangNaandhavesomesmalldreams.MyparentsworkinShanghai.Theyonlycomehomeandseemygrandparents-andmeduringtheSpringFestival.Iwanttolivewiththem.ThenIcanseethemeveryday.—WangJuanIlovereading.Storiesinthebooksarefun.ButIdonthavemanybooks.Iwanttohavealibraryinourschool.Andt...
译林版牛津英语9A单词背记表英语汉语词性汉语英语单元教材页码creativeadj;创造创造力的性的U19上7curiousadj好奇的U19上7energeticadj精力充沛的U19上7modestadj谦虚的U19上7organizedadj;有效有条理的率的U19上7ordern顺序U19上7grammarn语法U19上7neitherconj（否定句中）两者之一不U19上7norconj也不U19上7bornadj天生的U19上8impressvt...留下印给象U19上8sculpturen雕塑，雕像U19上8praisen赞扬，表扬9U1上8accountantn会...
译林牛津版高一英语模块三语言点Unit-2-LanguageⅠ.高考单词→识记思考运用1．核心词汇①________vt.替换，代替，取代；把放回原处②________vt.区分，辨别；使具有某种特征③occupyvt.占领；占用(时间、空间等)→________n．占领；占用；工作，职业④________n．贡献，促成因素；捐赠→contributevt.vi.捐献，捐赠，捐助；贡献；促成，导致⑤entireadj.完全的，整个的→________adv.完全地，整个地⑥________n．区别，差别；优...
实用文档单词M1~M2-T-shirtwhenT恤衫t][ti,[wen]??什么时候picturebegin图片]?g?n]kt??[p?[b开始giftstartɑ?t][st礼物ft][g?开始presentparty]?t?[pɑ礼物[?preznt]聚会sonsure儿子n]?[s[??:(r)]当然stillbring仍旧l]?[st[br??]带来worktake工作[w?[tek]??k]带走smartwear[smɑ?t]聪明的][we?穿着cleverfavourite聪明的]t][klev?[fe?v(?)r?最喜欢的brightsound聪明的t]?[bra[sa?nd]听起askinteresting?sk][ɑ问st??][??ntr?有...
牛津大学校长：中国是牛津大学重要生源地为了吸引更多的中国学生去牛津学习，牛津大学与中国内地和香港的高校开展了诸多合作工程，包括16日宣布的“利丰奖学金”工程，用来资助更多的中国学生赴牛津求学。汉密尔顿还将于近日前往北京参与清华大学百年校庆，同时也庆祝两校连续开展合作打算。他说，在全球化的今日，学生在训练中获得接触不同语言和文化的时机很关键，由于他们将在将来的职业生涯中遇到各式各样的思维带来的挑战...
广东省广州市七下U3复习【Part17下Unit3详细讲解】一、重点单词及短语Unit3中文英文中文英文瞎的adj.n.底部n.无线电广播adv.终于节目n.n.机场有用的adj.v.出现v.营救v.扮演的意思v.表示...v.攀登n.接待员adj.黑暗的允许进入v.pron.没有什么n.宠物到达adv.任何地方独自v.道歉...)到带着(某人带领v.入睡v.吠叫醒来醒来v.趴下n.毛巾消防车二、重点语法A.反身代词（1）代词相关知识回顾1.人称代词：一般情况下，人称代词的主格作主...
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit6第一课时教学设计课题DrinksIlike单元6学科英语年级一教材分析本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module2Unit6DrinksIlike中的第一课时，本课内容通过Let’slearn部分，学习核心词汇drink,cola,juice,milk,water.各种形式进行句型的操练，复习巩固重点单词，并锻炼学生的语言表达能力，让学生能够通过学过的知识独立完成练习。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增强学...
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit5第一课时教学设计课题FoodIlike单元5学科英语年级一教材分析本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module2Unit5FoodIlike中的第一课时，本课内容通过Let’slearn部分，学习核心词汇food,jelly,icecream,sweet,biscuit。各种形式进行句型的操练，复习巩固重点单词，并锻炼学生的语言表达能力，让学生能够通过学过的知识独立完成练习。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增...
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit4第一课时教学设计课题ToysIlike单元4学科英语年级一教材分析本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module2Unit4ToysIlike中的第一课时，本课内容分为两个部分，第一部分是Let’slearn部分，学习核心词汇。第二部分Let’splay主要是通过句型的操练，复习巩固重点单词，并锻炼学生的语言表达能力，让学生能够通过学过的知识独立完成练习。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，...
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit2第一课时教学设计课题Listenandhear单元2学科英语年级一教材分析本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module1Unit2Listenandhear中的第一课时，本课内容分为两个部分，第一部分是Let’slearn部分，学习核心词汇。第二部分Let’splay主要是通过句型的操练锻炼学生的语言表达能力，让学生能够通过学过的知识进行独立完成练习。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增强学习英...
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit1第一课时教学设计课题Lookandsee单元1学科英语年级一教材分析本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module1Unit1Lookandsee中的第一课时，本课内容分为两个部分，第一部分是Let’slearn部分，学习核心词汇。第二部分Let’splay主要是通过句型的操练锻炼学生的语言表达能力，让学生能够通过学过的知识进行独立完成练习。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自...
牛津小学英语1AUnit1教后反思在牛津小学英语1aunit1a部分教学中,当学生戴着头饰上台表演的时候，都比较兴奋，但当碰到david和nancy两个单词的时候，就出现了小小的耽搁，有的学生生怕自己说错而不敢大胆说出口，这时候我就利用自己的发音口型来帮助学生，带领学生一起来说，这样的帮助显然学生比较乐意接受，效果也比较理想。另外,mynameis学生在朗读这个句型的时候，name这一单词时/m/的音发的不到位，上下唇不能很好闭合。为...
Unit3Amazingpeople每课一练22（牛津版高中必修2）预习作业|一、从括号中选择正确的说法（每题3分，共15分）1.Howcanyoupossiblymissedthenews?It____________（hadbeen/hasbeen）onTValldaylong.2.“Whendidyougotowork?，Assoonastheycame,we_________（went/hadgone）towork.3-Afriendofminereturnedtohishouseafteraholiday.onlytofindit_____________（wasbrokeninto/hadbeenbrokeninto）.4.___________（Bythetime/Atthet...
