浅析教学理念上数学课堂学习评价的误区-中学数学论文浅析教学理念上数学课堂学习评价的误区陈锋1童伟伟2（1、无锡市太湖格致中学，江苏无锡214125；2、无锡市太湖格致中学，江苏无锡214125）摘要：《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》中提出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我，建立自信。”因此，对数学学习的评价要...
无比殊胜的修法——祈祷和思念上师无论我们修任何一个法，首先要对上师祈祷——法王如意宝比如以前在释迦牟尼佛时代，有一位菩萨尊者，他首先在五比丘当中的一位叫大德比丘的面前发起出离心，后来他见到大德比丘和佛陀在一起的时候，他首先顶礼了自己的上师，然后再顶礼释迦牟尼佛。佛陀后来告诉他：你做得很对，自己在那一位上师面前得受过法恩的，应该先对他顶礼。无论我们修任何一个法，首先要对上师祈祷，然后再继续修持，...
